MAPA CONCEPTUAL EDUCACION AMBIENTA

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JÓSE DE SUCRE”
RELACIONES INDUSTRIALES
SEMESTRE I
EDUCACION AMBIENTAL
Integrantes:
Ingrid Trejo
C.I: 13.319.382
Marisol Hurtado
C.I: 13.586.078
Profesora:
Maribel Pérez

2. EDUCACION AMBIENTAL:
DEFINICION:
Es un proceso de aprendizaje dirigido
a toda la población, con el fin de
motivarla y sensibilizarla para lograr
una conducta favorable hacia el
cuidado del ambiente, promoviendo la
participación de todos en la solución
de los problemas ambientales que se
presentan.
ODJETIVO:
Lograr que tanto los individuos como las
colectividades comprendan la naturaleza
compleja del medio ambiente y adquieran
los conocimientos para participar
responsable y eficazmente en la
prevención y solución de los problemas
ambientales y en la gestión de la calidad
del medio ambiente.
TIPOSConservacionista:
Pone especial énfasis en
conservar especies animales y
hábitat naturales, sin tomar en
cuenta las necesidades y
condiciones sociales,
económicas y políticas.
Ecologista o Biologicista:
Asume que el énfasis de la
educación ambiental está en
transmitir conocimientos de
ecología o biología.
Para el desarrollo
sustentable: Entiende que
el objetivo es promover
acciones individuales y
colectivas a beneficio del
medio ambiente.
Formal:
Es aquella que se realiza a través de las instituciones y planes de
estudio oficiales, desde la educación inicial, hasta la universidad.
Informal:
se realiza con otro tipo de entidades como los municipios, se
desarrollan de manera libre.
GESTION AMBIENTAL:
Engloba el conjunto de actividades o estrategias
que podemos desarrollar para cuidar el medio
ambiente y prevenir los problemas ambientales.
Su objetivo es saber “qué hay que hacer” para
proteger y conservar el medio ambiente, cómo
utilizar de manera racional los recursos que nos
ofrece el planeta (sobre todo aquellos que son
limitados) y cómo conseguir un equilibrio adecuado
entre el crecimiento de la población y el desarrollo
económico.