El documento presenta un mapa conceptual sobre el medio ambiente, la ecología y la educación ambiental. Explica conceptos como el medio ambiente, los elementos que lo conforman, la ecología y su importancia, y la educación ambiental, su origen, características e importancia para fomentar la conciencia ambiental.

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO”
MATERIA: ACTIVIDAD DE FORMACION CULTURAL II.
SECCION: 1A
ACTIVIDAD: MAPA CONCEPTUAL.
TEMA II.:
FECHA DE ENTREGA HASTA EL VIERNES 21 DE MAYO.
AUTORA: BR. DANGELA PEÑA.
C.I.: 27403394.
2DO SEMESTRE.
ESCUELA #41, ARQUITECTURA.
PROFESORA:
LAURA VOLTA.
FECHA:
21/05/2016

2. El
medio
ambien
te
¿Cuál es su
importancia?
Es todo lo que nos rodea y que de algún
modo afecta a un ser vivo y condiciona
especialmente las circunstancias de vida
de las personas o la sociedad. Comprende
todo los valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y
momento determinado que influyen en la
vida del ser humano.
El Ambiente es el sistema global
constituido por elementos
naturales y artificiales de
naturaleza física, química,
biológica, sociocultural y de
sus interrelaciones, en
permanente modificación por la
acción humana o natural que rige
o condiciona la existencia o
desarrollo de la vida.
El medio ambiente es muy
importante, porque de el obtenemos
agua, comida, combustibles y
materias primas que sirven para
fabricar las cosas que utilizamos
diariamente, por tal motivo de el
depende nuestra existencia humana.
¿Qué es?
Naturales: los
animales, las plantas,
el agua, el aire,
suelo
Artificiales: las
casas, autopistas,
puentes, etc.
Naturaleza biológica:
debido a que algunos
componentes del
ambiente tienen vida
Naturaleza química: se
refiere a que todas las
cosas materiales en el
mundo tienen una
estructura química que
hace que sean lo que
son.
Naturaleza
sociocultural: incluye
aquellas cosas que son
producto del hombre y
que lo incluyen (las
ciudades)
¿Qué
elementos lo
conforman?

3. Ecología
Es la rama de las ciencias biológicas que se ocupa de
las interacciones entre los organismos y su ambiente
(sustancias químicas y factores físicos).
¿Qué
es?
La ecología es una ciencia
multidisciplinaria
Física GeologíaQuímicaGeografía Climatolog
ía -
meteorolog
ía
la estructura
de los biomas
depende de la
estructura
geológica del
ambiente. Los
seres vivientes
también pueden
modificar la
Todos los
procesos
metabólicos y
fisiológicos de
los biosistemas
dependen de
reacciones
químicas. Además,
los seres
vivientes hacen
Meteorología ayudan a
los Ecólogos para
saber cómo los cambios
regionales o globales
del clima aumentan o
reducen las
probabilidades de
supervivencia de los
individuos, las
Es muy
importante a
causa de la
distribución
específica de
los seres
vivientes
sobre la
Tierra.
Los procesos
bióticos tienen
que ver con la
transferencia de
energía, desde
los productores,
que aprovechan
la energía
lumínica, hasta
las bacterias,

4. Ecología
Infundir respeto por el medio ambiente a las
generaciones más jóvenes es una obligación
moral de los mayores, de la sociedad en
general, ya sea en forma de políticas como
mediante la enseñanza en los colegios o con el
ejemplo en su entorno más próximo. No en vano,
ellos son el futuro y de esa transmisión de
valores dependerá el futuro del planeta.
¿Cómo infundir respeto
hacia el medio
ambiente?
Dar ejemplo
Conocer y amar la
naturaleza
Reciclar es
divertido
La actitud es clave para conseguir una buena predisposición que ayude a poner en práctica
conductas ecoamigables de forma cotidiana, por lo que fomentar actitudes verdes es como
plantar una semilla que acabará germinando y dando sus frutos: esos gestos ecológicos que
acaban contagiándose a nivel familiar o en círculos de amigos. Hay que familiarizar a los
más jóvenes con la Naturaleza. Estar en contacto directo con ella de forma regular es
esencial para su buen desarrollo físico y mental. Pero no sólo eso, porque el medio

5. Educación
ambiental.
El medio
ambiente
Ecología
El origen de la Educación
Ambiental se ubica hace
muchísimos años, cuando
el hombre y el ambiente
guardaban una importante
relación y se les
preparaba para ello. Pero
no fue entonces cuando se
empezó a utilizar el
término como tal, sino a
finales de los años 60 y
principio de los 70,
momento en el que se
comienza a mostrar un
interés y una
preocupación por las
lamentables condiciones
en las que se encontraba
el ambiente.
Origen
Proceso continuo, interactivo e
integrador, mediante el cual el ser
humano adquiere conocimientos y
experiencias, los comprende y
analiza, los internaliza y los
traduce en comportamientos, valores
y actitudes que lo preparen para
participar protagónicamente en la
gestión del ambiente y el
desarrollo sustentable.
Característ
icas
1.- Comportamientos positivos de conducta.
2.- Educación permanente.
3.- Conocimientos técnicos y valores éticos.
4.- Enfoque global.
5.- Vinculación, interdependencia y
solidaridad.
6.- Resolución de problemas.
7.- Iniciativa y sentido de la
responsabilidad.
8.- Renovación del proceso educativo.
Importanc
ia
La educación
ambiental, es muy
importante porque
cuidar el ambiente es
cuidar la vida. En la
medida en que
protejamos
nuestro ambiente inmediato, podemos
conservar nuestro país y nuestro
planeta y garantizar un legado de
supervivencia para las futuras
generaciones

6. Educación
ambiental.
Conciencia
ambiental.
Educación Ambiental, es hacer conciencia y
reflexionar con respecto al ambiente, comprender y
buscar solución a los problemas ambientales.
¿Qué es?
Objetivo
Caracterí
sticas
“Conciencia” del latín
conscientia: Se define
como el conocimiento que
el ser humano tiene de si
mismo y de su entorno.
“Ambiental”: Se refiere
al entorno o suma total
de aquello que nos rodea,
afecta o condiciona.
Es el entendimiento que
se tiene del impacto de
nosotros los seres
humanos en el entorno.
Su objetivo es mostrar a
través de diferentes
actividades, la
importancia de la
naturaleza y las acciones
del hombre en esta,
logrando así la
interiorización de
ciertas practicas que
contribuyen a la
prevención y el cuidado
del medio ambiente.
1.- El conocimiento, valoración y
uso adecuado de los recursos
naturales.
2.- Generación y aplicación de la
educación ambiental.
3.- Acciones encaminadas al reciclaje
y reutilización, iniciando desde el
hogar y sitios de trabajo.
Hacer conciencia ambiental, es conocer nuestro
ambiente, nuestro entorno, cuidarlo, protegerlo y
conservarlo para el disfrute de un ambiente sano. La
Conciencia Ambiental, se logra con educación, en
todos los niveles de la sociedad, en todo momento y
NOTA

7. El mundo que hasta este
momento hemos creado como
resultado de nuestra forma de
pensar tiene problemas que no
pueden ser resueltos pensando del
mismo modo que cuando los creamos.
Es necesario cambiar nuestra
forma de pensar y de actuar para
poder modificar el destino al que
estamos llevando al planeta. Es
necesario un cambio social,
REFLEXION

8. Dale un respiro al ambiente, deja de
contaminar.
Un mundo verde y limpio es un
mundo mejor.