1. Lectura Autor Propósito Competencia
¿Cómo aprende la gente? Academia Nacional de
Ciencias de E.U
Comprende el significado y la
influencia que tiene en la práctica
educativa las concepciones docentes
respecto a la naturaleza del
aprendizaje escolar, lo que le permite
reconocer la necesidad de
transformar dichas concepciones y
prácticas educativas para lograr la
promoción de aprendizajes
constructivos, significativos y con
sentido en los estudiantes de
educación básica en sus contextos de
práctica
Las teorías implícitas sobre el
aprendizaje y la enseñanza
Jesús Ignacio Pozo,
Nora Scheve, Mar
Mateos, María Del Puy
Pérez Echeverría
La concepción de la enseñanza
según los estudiantes de último
año de la licenciatura en
Educación primaria en México
María Bertha Fortool
Oliver
Encuestas Alumnos del 2°A