1. Título: PROYECTO
TECNOLÓGICO
Áreas Implicadas:
Proyecto Tecnológico e Informática

2. Descripción 1/2:
Un Proyecto tecnológico tiene que ver con el conjunto de
actividades para obtener una respuesta tecnológica a un problema del
entorno. Se compone de una serie de etapas donde cada una de ellas se
hacen a cada paso diseñando, encontrando problemas, etc. Proyecto en el
que se usa solamente en la tecnología, tal como su nombre lo dice, un
ejemplo es: tomar fotografías, investigar por internet, utilizar proyectores
al presentarlo. Es una secuencia de etapas que tienen como objetivo la
creación, modificación o concreción de un producto, o la organización o
planificación de un proceso o de un servicio.
El proyecto tecnológico es el resultado de una búsqueda
tendiente a solucionar, metódica y racionalmente, un problema del mundo
material (problema tecnológico). El objetivo de un Proyecto Tecnológico es
satisfacer una necesidad, deseo o demanda concreta (la necesidad de
vivienda, de medios de transporte, de organizar los servicios de una
ciudad, etc.).
Da como resultado un producto nuevo o mejorado que facilitan
la vida humana. Todos los proyectos tecnológicos surgen después de
analizar otros proyectos. Con el análisis de producto se puede observar las
fallas y poder corregirlas.
Las etapas de un proyecto tecnológico son: 1. Detectar la
oportunidad o la problemática. 2. Diseño 3. Organización y gestión 4.
Ejecución 5. Evaluación y Perfeccionamiento.

3. Descripción 2/2:
Para la concreción del mismo nos valdremos de una herramienta
tecnológica sumamente importante como la computadora e internet para la cual
se creará un grupo cerrado en una red social determinada donde se concentrará
toda la información y los avances de cada una de los subgrupos.
Desde el Área Informática se propondrá la correcta utilización de las
mismas para un mejor aprovechamiento de tamaña herramienta como así también
el correcto asesoramiento para utilizar todas las utilidades y aplicaciones que las
mismas disponen para tal fin.

4. Responsables:
Docentes de ambas Áreas: Iván C. Améndola y José M. Birollo.
Destinatarios:
Alumnos de 5to. Año de la Esc. Nro. 2056 Modalidad Técnica en
Producción de Bienes y Servicios.
Objetivos:
•Comprensión de lo que es un P.T. y su correspondiente
realización.
•Articular contenidos de ambas áreas y las herramientas que nos
brindan las nuevas tecnologías.
•Aprovechar las Redes Sociales para intercambiar información,
facilitar el dialogo e intercambio de opiniones por parte de los
alumnos.
•Lograr que los alumnos construyan sus propios conocimientos .
•Promover el trabajo grupal definiendo roles.
•Promover el uso responsable, seguro y criterioso de las nuevas
tecnologías.

5. Red Social a utilizar:
FACEBOOK o EDMODO
Aplicaciones: Aplicaciones:
Publicación de material Publicación de material
bibliográfico en diferentes bibliográfico a través de
formatos (Docs, Pdf, entre herramienta Google Docs.
otros.
Publicaciones de
Publicaciones de Presentaciones varias en P.
Presentaciones varias en P. Point.
Point relacionadas al tema a
través de la aplicación Utilización del Calendario
SlideShare. para establecer tiempos como
mecanismos de organización
y control.
Realización de Cuestionarios
y Evaluaciones a través de la
plataforma.

6. Estrategias de Implementación:
• Se determino la Red Social Facebook para la realización del
grupo ya que los alumnos están mas familiarizados con esta respecto
de las otras.
• Se creará un grupo llamado Proyecto Tecnológico, cuyos
miembros serán los alumnos de 5to. Año. El mismo será “CERRADO”
teniendo como administrador a los docentes implicados en las áreas
para lo cual los alumnos deberán enviar una solicitud a los mismos
para que de esta manera sean oficialmente incorporados al grupo.

7. Actividades:
Las mismas se dividirán en dos, las de trabajo áulico y las de trabajo
virtual.
Trabajo Áulico:
•Descripción del Área y su finalidad.
•Lectura y explicación del material bibliográfico. Diálogos, debates y
puestas en común por parte de los alumnos sobre la información tratada.
•Conformación de grupos y asignación de roles.
•Establecimiento de normas, tiempos y pautas de trabajo.
•Corrección de avances junto a la conducción por parte del docente para
una buena concreción del Proyecto Final.
•Explicaciones sobre el manejo y funcionamiento correcto del grupo una
vez incorporados a la red social establecida.
Trabajo Virtual:
•Incorporación y participación activa como miembro de l grupo de la red
social.
•Publicación de documentos varios para su lectura como así también
presentaciones en P. Point, videos, entre otros recursos que den lugar a
comentarios, diálogos, debates, conclusiones, consultas por parte de los
alumnos.

8. Tiempos y Etapas:
Se dividirá el área en dos partes:
a)Trabajo virtual extra áulico.
b)Trabajo en el aula.
En ambas se desarrollará el contenido teórico correspondiente y se hará el
seguimiento del docente a sus alumnos en las distintas etapas de
conformación del proyecto.
El tiempo dedicado al espacio será el total del año académico, con entregas
parciales cada 15 días para un mejor seguimiento.
Se solicitará la entrega de un único trabajo final impreso por grupo
acompañado por su correspondiente soporte informático.

9. Criterios e Instancias de Evaluación:
Los criterios a evaluar serán:
a)Participación individual y grupal en el aula como en el grupo de la red
social establecida.
b)Comentarios pertinentes sobre el material expuesto.
c)Cooperación entre compañeros.
d)Precisión y claridad conceptual.
e)Puntualidad en la entrega de las actividades.
f)Utilización correcta y adecuada de las herramientas informáticas.
g)Producciones escritas sobre el material teórico del área.

10. REFLEXION FINAL:
• A modo de reflexión final puedo afirmar que la incorporación de las
plataformas de redes sociales en el aula es positiva porque creo que brinda
una gran versatilidad a la hora del manejo y tratamiento de la información.
La implementación además es muy motivadora para los alumnos ya que los
mismos hoy por hoy están muy familiarizados con ellas.
• De todos modos propongo aprovechar al máximo el trabajo áulico
ya que también es otra manera de sociabilizarnos entre todos. Este también
es un espacio de mucha riqueza.
• Por otro lado el usar este tipo de tecnología exige por parte del
docente un asesoramiento correcto respecto al uso e implementación como
así también la necesidad de mostrar al adolescente-alumno un
comportamiento social respetuoso, prudente y por sobre todas las cosas
seguro.