Pmi. plan operativo anual2011 (autoguardado)

CENTRO EDUCATIVO LA OVEJERA

DANE: 252260000160

MUNICIPIO DE EL TAMBO N.

MANUAL DE PROCESOS DE LAS AREAS DE
GESTIÒN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
INSTITUCIONAL

2011

PARTICIPACIÒN:
COMUNIDAD EDUCATIVA LAOVEJERA
DOCENTE ORIENTADOR:
ESP.CIRO ROBERTO HERNANDEZ
EQUIPO DE LIDERAZGO DOCENTE :
SILVIO ADOLFO LÒPEZ
MARINO ERNESTO CRIOLLO
ELVIA ROSA CRIOLLO
JORGE IVÁN NOGUERA C

EL TAMBO NARIÑO
ENERO DE 2011

1


DANE: 252260000160


LEMA

2


DANE: 252260000160

SIMBOLOS QUE IDENTIFICAN EL CENTRO EDUCATIVO LA OVEJERA

ESCUDO

BANDERA

3


DANE: 252260000160

MISION

El centro educativo la ovejera es una entidad de carácter oficial, sin ánimo de
lucro, asociada a la INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIO JESÚS
NAZARENO DE EL TAMBO NARIÑO. Presta su servicio educativo a nivel
preescolar y primer ciclo de educación básica a la niñez en edad escolar de
esta vereda. Su acción educativa tiene como objetivo central, el proceso de
formación de líderes democráticos, personas promotoras de una nueva
organización comunitaria, buscando el desarrollo social, político, económico
y cultural encaminada a mejorar las condiciones de vida de sus habitantes;
mediante una estrategia pedagógica activa de procesos y cultivo de valores
humanos, tendientes al uso acertado del conocimiento.

VISION

Seremos un centro educativo estructurado, sólido en todos sus
componentes y campos de acción, capaz de generar procesos de cambio a
nivel interno y comunitario, alcanzando un mejor nivel educativo y cultural
como ejes fundamentales para lograr la satisfacción de las necesidades
básicas de sus habitantes.
Un centro educativo con una infraestructura que permita ofrecer otros
grados en el segundo ciclo de educación y posibilitar que los estudiantes
tengan la oportunidad de continuar con sus aspiraciones de superación
mejorando la calidad educativa.
Que todos los niños en edad escolar inicien sus estudios en el nivel
preescolar y que todos terminen su educación básica.
Nuestra visión prospectiva, también se ocupa del establecimiento, de una
cultura gerencial administrativa de coordinación horizontal, de carácter
participativo y decisión con igualdad de oportunidades.
Actualizaremos y ejecutaremos el P.E.I. con la participación de toda la
comunidad educativa como un solo equipo moderno de calidad.

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DANE: 252260000160

CONTENIDO

PRESENTACION
1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL
2. ACCIONES ESTRATEGICAS DE FORTALECIMIENTO DEL TALENTO
HUMANO.
2.1. PROYECTO DE VIDA.
2.2. MOTIVACION CONTINUA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
2.3. VALORACION DEL TRABAJO DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.
2.4. OBJETIVOS
2.5. METAS
2.6. INDICADORES
2.7. JUSTIFICACION
2.8. METODOLOGIA
2.9. ACTIVIDADES

3. PLAN DE FORTALECIMIENTO ANUAL DE LAS AREAS DE GESTION.

3.1 AREA DE GESTION DIRECTIVA.
3.2 AREA DE GESTIÒN ACADEMICA
3.3 AREA DE GESTIÒN ADMINISTRATIVA.
3.4 AREA DE GESTION DE LA COMUNIDAD.

“UNA COMUNIDAD EDUCATIVA CUYA IDENTIDAD SE SOPORTA EN LOS
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL SERVICIO, LA HONESTIDAD, LA JUSTICIA
Y LA PAZ FORTALECEN INMENSAMENTE SU SENTIDO DE PERTENENCIA”

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DANE: 252260000160

PRESENTACION

El presente manual está relacionado con una serie de orientaciones
básicas que permitirán fortalecer y llevar a cabo cada uno de los
diferentes procesos establecidos en el P.E.I. se considera fundamental
iniciar el cambio de actitud, en cada uno de los que hacemos parte de la
comunidad educativa y de esta manera lograr mayor participación,
dinamismo y un verdadero trabajo en equipo que conduzca a mantener
un desarrollo equilibrado de cada uno de los procesos escolares.

Esta será la ruta pedagógica que permita una mejor planeación,
programación, organización, ejecución y evaluación de las AREAS DE
GESTION QUE HACEN PARTE DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
INSTITUCIONAL, tomando como Eje fundamental la Gestión del Talento
humano del centro.

Cada área de gestión esta concebida como un conjunto de estrategias
dinámicas que están articuladas, y necesitan trabajarse conjuntamente
para que el centro escolar logre sostener sus procesos en continua
transformación y sostenibilidad. asi mismo, para cada una de ellas se ha
formulado un objetivo, una meta anual, unos indicadores, un cronograma
anual por gestión, un plan de inversión, un planeador de actividades, y un
sistema de control-seguimiento con su respectiva Evaluación.

La transformación mental y de actitud humana, es el
primer gran paso para contribuir a la conquista del
Mejoramiento continuo y las nuevas culturas.

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1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL

IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO

NOMBRE: CENTRO EDUCATIVO “LA OVEJERA”

CODIGO DANE: 252260000160

DIRECCION: VEREDA LA OVEJERA MUNICIPIO DE EL TAMBO NARIÑO.

UBICAION GEOGRAFICA: NOROESTE DEL MUNICIPIO.

DISTANCIA LA CABECERA MUNICIPAL 14 KILOMETROS.

NOMBRE O RAZON SOCIAL DEL PROPIETARIO: COMUNIDAD DE LA OVEJERA.

NATURALEZA: SERVICIO PUBLICO.

CARÁCTER: MIXTO.

CALENDARIO: “A” (inicio el 17 de febrero de 2011)

NIVELES QUE OFRECE: PREESCOLAR, PRIMER CICLO DE EDUCACION BASICA.

NÚMERO DE MAESTROS: 5.

DIRECTIVO DOCENTE: 1 ESP.CIRO ROBERTO HERNANDEZ SOLARTE.

NUMERO DE ESTUDIANTES: 110

ASOCIACION: CENTRO EDUCATIVO AGROPECUARIO JESÚS NAZARENO.

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DANE: 252260000160

2. AREA VITAL: GESTION DEL TALENTO HUMANO

2.1. ACCIONES ESTRATEGICAS DE FORTALECIMIENTO DEL
TALENTO HUMANO.
Consiste en lograr que cada miembro de la comunidad adopte una actitud
proactiva y de sentido de pertenencia a su centro escolar, con acciones de
autoformación personal, profesional y éticas.

2.2. PROYECTO DE VIDA:
Que consiste en desarrollar procesos de autoformación y
autoconstrucción como personas, iniciando con el actor principal que es
el maestro partiendo de una investigación diagnostica, basado en su
autobiografía.
Nota: este es un modelo de proyecto de vida que puede ser adaptado por
cada docente.

CONTENIDO

PRESENTACION
A. AUTO-INVESTIGACION-DIAGNOSTICA
1. AUTOBIOGRAFÍA
2. DATOS PERSONALES O IDENTIFICACIÓN PERSONAL
2.1 APLICACIÓN DE LA TÉCNICA V.D.P.N. (Valores, Dificultades, positivo y
negativo)
2.1.1 Mis valores
2.1.2 Mis dificultades
2.1.3 Lo positivo
2.1.4 Lo negativo

2.2 MI SITUACION COMO SER HUMANO Y PROFESIONAL.

2.3 Mi situación educativa
2.4 Mi desempeño Docente
2.5 Mi situación económica
2.6 Mi situación política
2.7 Mi situación social
2.8 Mi situación familiar

3. ANALISIS

3.1 ANALISIS SITUACIONAL DEL MAESTRO.
3.1.1 Mis valores más sobresalientes
3.1.2 Mis dificultades más sentidas
3.1.3 Lo más positivo fuera de Mí
3.1.4 Lo más negativo dentro de Mí

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DANE: 252260000160

3.2 ESTRUCTURACIÓN ESTRATEGICA DEL V.D.P.N
3.2.1 Acoplamiento estratégico de (V.P); (D.P); (V.N); (D.N)
3.2.2 Determinación de estrategias de Desarrollo Humano

4. MISION
5. VISION
6. CONSTRUCCION DEL PROYECTO DE DESARROLLO HUMANO
6.1. ESTRUCTURACION DE CONDICIONES IDEALES
6.2. PLAN DE ACCION
6.3. ORGANIGRAMA PERSONAL
6.4. RUTA DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD HUMANA
6.5.AUTO-EVALUACION

2.1.2. RESPONSABILIDAD Y COMPROMISOS
El proyecto de vida será elaborado y practicado por cada uno de los
docentes.
Nace de la ley natural de querer ser mejores como personas y profesionales
por lo tanto es requisito exigible por y para cada uno de nosotros.

2.3. MOTIVACION CONTINUA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Capacitación inicial de la comunidad educativa en:

• Novedades educativas
• Socializar el planeamiento institucional.
• El manual de convivencia.

2.3.I. RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO:

Prepararlo cada año escolar

2.4. VALORACION DEL TRABAJO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

No pasar desapercibidas aquellas acciones que por su merito necesitan
reconocimiento personal y público.

Se destacaran a miembros de la comunidad educativa por labores
sobresalientes en días especiales:

 Actos de clausura.
 Día de logros.
 Día de la madre.

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DANE: 252260000160

JUSTIFICACION

Consideramos que el paso mas importante, para lograr el cambio de los
procesos de LAS AREAS GESTION del centro escolar, es iniciar con el
cambio de mentalidad y de actitud de la comunidad educativa iniciando
con su actor principal que es el maestro, fortaleciendo el personal
inteligente, seguro que los procesos escolares tomaran el verdadero
rumbo de transformación. Consideramos a demás que junto al proyecto
de vida, debe capacitarse y valorar el trabajo de la comunidad educativa.

OBJETIVO GENERAL:

Fortalecer los valores humanos de la comunidad educativa para lograr un
cambio de mentalidad y de actitud positiva, que contribuyan a mejorar
continuamente su propia vida y de los procesos del centro educativo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 Elaborar y practicar el proyecto de vida personal.
 Lograr que la comunidad educativa participe en todas las
actividades programadas dentro y fuera del establecimiento
educativo.
 Planear oportunamente todas y cada una de las actividades.

METAS:

• Que el 100% de docentes tenga elaborado el proyecto de vida en el
año 2009-2011
• Institucionalizar acciones de reconocimiento y valoración de la
comunidad en cada año lectivo
• Iniciar cada año escolar con motivaciones y capacitación en un 80%
de la comunidad educativa.

INDICADORES
• No. de docentes que elaboraron su proyecto de vida.
• Actitud de la comunidad educativa frente a los cambios educativos.
• Porcentaje de personas que participan de las actividades de
motivación y capacitación.
• No. De personas que son valoradas anualmente.

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DANE: 252260000160

METODOLOGIA

Sera secuencial, partirá primeramente de una investigación
autobiográfica del maestro, quien en forma individual o en equipo
desarrollara las pautas de elaboración de su proyecto de vida. Luego se
aplicara a los demás integrantes de la comunidad educativa con quienes
se realizará acciones de capacitación y valoración de su desempeño en el
centro educativo.

CRONOGRAMA

COMPROMISO RESPONSABLES FECHA DE FECHA DE
INICIO TERMINACION

Elaboración proyecto Cada maestro del MES DIA AÑO MES DIA AÑO

de vida centro educativo 1 17 2011 11 20 2011

Motivación continua Directivo equipo MES DIA AÑO MES DIA AÑO

de la comunidad docente 2 4 2011 12 4 2011
educativa

Valoración del trabajo Concejo directivo MES DIA AÑO MES DIA AÑO

de la comunidad 2 4 2011 12 4 2011
Director y equipo
educativa
docente

PLAN DE INVERSION.AREA GESTION DEL TALENTO HUMANO.
COSTO
FINANCIACION
CAN DETALLE V.U V.T
F.S.E. R.C.E. RP.

1 RESMA DE PAPEL OFICIO 11500 11500

5 TRANSCRIPCION Y 7000 35000
ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO
DE VIDA

5 C.D. DE DATOS 2500 12500

1 CAPACITACION ANUAL 0 0

VARIOS DETALLES DE 5000 25000
RECONOCIMIENTO

TOTAL 84000

F.S.E.: FONDO DE SERVICIOS R.C.E.:RECURSOS DE R.P.:RECURSOS PROPIOS
EDUCATIVOS CALIDAD EDUCATIVA

SON OCHENTA Y CUATRO MIL PESOS m/l. $ 84.000, PARA
DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LA GESTIÒN DEL TALENTO
HUMANO.

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EVALUACION DEL PROCESO

AUTOEVALUACION: GESTION DEL TALENTO HUMANO.

PROCESO:
CUMPLI CATEGORIAS
MIENTO
ACTIVIDADES

SI NO E P A M.C

Elaboración proyecto de vida

Motivación continua de la comunidad
educativa

Valoración del trabajo de la comunidad
educativa

OBSERVACIONES:

PLANEACION DE LAS ACTIVIDADES
.

MODELO DE CUADRO PARA PLANEAR PROCESOS.GESTION
AREA: GESTION TALENTO HUMANO

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DANE: 252260000160

PROCESO: Fortalecimiento del talento Humano

DAD Y CUMPLIO
CION DE Resp. FECHA OBSERVACIONES
BILIDADES SI NO

MES DIA AÑO

lo de la c/docent 11 20 2011
ara elaborar e
o de Vida

MES DIA AÑO

e Ciro H 2 4 2011
a la C.E Equipo
va ruta para docente
r 2011.
del orden

MES. DIA AÑO

detalles y Ciro H 12 4 2011
aciones. Marina B.
n del evento
n de padres
milia

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DANE: 252260000160

OBJETIVO DEL ÁREA DE GESTIÓN DIRECTIVA: mejorar el compromiso y las acciones de la
comunidad educativa fortaleciendo la funcionalidad de los órganos del gobierno escolar y la
3. PLAN DE FORTALECIMIENTO ANUAL
apropiación y cumplimiento del direccionamiento estratégico y horizonte institucional del Centro
educativo.

META ANUAL: Avanzar significativamente en el Área de gestión Directiva y sus componentes, del
estado de valoración pertinencia al estado de apropiación durante el año escolar 2011
3.1. AREA: GESTION DIRECTIVA
INDICADOR: numero de componentes del Área de Gestión directiva en los cuales se evidenció el
avance en su valoración.

PRO META ANUAL
CESO 2011
COMPONENTES OBJETIVO INDICADOR

1.1. Misión visión y Analizar y Formular Lograr la Documento
1.DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL

principios apropiadamente la apropiación y estructurado.
institucionales. Misión, visión, metas Estructura en un
principios teleológicos 100% de los
1.2. Metas del Centro Educativo, principios
institucionales. que garanticen una teleológicos del
1.3.Cultura optima cultura PEI
institucional. institucional y su
apropiación.
1.5. apropiación del
direccionamiento

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DANE: 252260000160

2.SEGUIMIENTO Y EVALUACION
2.1. Procedimiento Optimizar los procesos Aplicar en un Instrumentos utilizados
para la Evaluación de la aplicación de la 70% los
Institucional. evaluación institucional procedimientos
con el uso de y lineamientos,
2.2. Información instrumentos y de la E.I en el
histórica. procedimientos claros año 2011. Promedio de
2.3. Uso de los que permitan avanzar estudiantes que
en la información Analizar en superan yno superan las
resultados. un100% la
histórica y el uso de los pruebas aplicadas
resultados, para aplicación de las
pruebas SABR
compararlos a través de
los años.

2.4. Sistemas de Mejorar los procesos de Apropiar a la No de personas que
3. MECANISMOS DE COMUNICACIÒN

comunicación. comunicación con la comunidad participan dentro de las
comunidad educativa educativa en un reuniones convocadas o
2.5 identificación y en los diferentes 70 % de los las actividades
divulgación de buenas aspectos acontecimientos programadas.
practicas. institucionales. Mecanismo de
2.5. comunicación con Mejorar en un comunicación utilizada.
instituciones y 100% la
autoridades del sector comunicación
con la
institución
educativa y
centros
asociados.
4.ALIANZAS Y ACUERDOS INSTITUCIONALES

Fortalecer la calidad Definir tres Numero de convenios
4.1 alianzas con el educativa estableciendo convenios con la establecidos
sector productivo alianzas con el sector institución Resultados Obtenidos
4.2. relaciones productivo e agropecuario En Los Convenios·
interinstitucionales interinstitucionales. Jesús
nazareno
,UMATA, ESE H.
san luis

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DANE: 252260000160

5.CLIMA INSTITUCIONAL
Coordinar por lo
Mejorar el trabajo en menos 1
5.1 Integración. equipo mediante actividad
5.2 Trabajo en equipo. compromisos de cultural y Numero de escuelas
integración interescolar deportiva con que participan
5.3 manual de y la re- significación del dos de los
convivencia Manual de convivencia centros
educativos
cercanos
durante el año
2011.
Renovar Documento
completamente
el manual de
orientación y
convivencia en
el año 2011
6.GOBIERNO ESCOLAR

6.1 Gobierno Lograr una mayor y Conformar el Actividades
Estudiantil Junta mejor participación 100% del desarrolladas por los
democrática Escolar y Democrática de la gobierno escolar órganos del Gobierno
equipos de cultura comunidad E. mediante en el año escolar escolar
escolar. la conformación del 2011
Gobierno Estudiantil y
6.2 Consejo Directivo los demás órganos del
6.3. Consejo gobierno escolar.
Académico.

6.4.Junta de Padres de
Familia

CRONOGRAMA ANUAL 2011 DEL AREA DE GESTIÒN DIRECTIVA

TIEMPO EN DIAS O MESES
FEBRERO

MARZO

MAYO

JULIO

AGOS

ACTIVIDADES RECURSO RES
ENERO

ABRIL

JUNO

SEPT.

OCT

NOVIEM-DIC.

PO
ANUALES N
CIRO H

1. Revisar redactar PEI.
DIA 20

y socializar la Computador
Misión, Visión,
principios, metas
del PEI.
DIA 24
Ciro H

2. realizar Documento
DIA 8

DIA 16

DIA 2 DE DICIEMBRE

seguimiento y PMI.
control al plan
operativo anual Computador,
formatos.
del PMI
Video Vean

16


DANE: 252260000160

DIA 24
3. sistematizar los Computador

DIA 8

DIA 16
Iván

DIA 4 DIA 2 DE DICIEMBRE
resultados de las internet
pruebas Saber y Resultados
abrir libro historial Pruebas Saber
de información
Evaluativa

DIA 15
ciro
4.programar Libro de actas

DIA 3

DIA 23
Dìa 4
reuniones con la Salón
comunidad principal,
educativa mínimo computador,
cada periodo videos

DIA 3 CARTE.
Ciro H
5. enviar oficios de Papel,

DIA 27
DIA 11 14 CARTE.

DIA 1 CARTE.
DIA 22

DIA 28 DE NOVIEMBRE
DIA 19 22 CARTE.
convocatorias a computador
encuentros e de impresoras.
información e
interés general y Periódico
mural,
elaborar el
periódico mural y carteleras,
revistas,
carteleras ( cada
periodo) periódicos

DIA 24
Ciro H

6. estar en Correos ,
DIA 25

DIA 8

DIA 16

DICIEMBREDIA 2 DE
contacto internet,
permanente con la
I:E principal y Paginas web.
Centros asociados.

7.Revisar y ajustar Papel,
DIA 3
DIAS DEL 18 AL 20
Ciro H E. docente

el manual de computador
orientación y
convivencia y
luego socializarlo a
la C. E

8.Conformar la Manual de
Días 7 al 18
Adolfo L . E. Docente

Junta democrática funciones
estudiantil J.D.E, Papel
computador,
banderines ,
bombas,
cartulina,
plegable
filmadora
cámara

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DANE: 252260000160

Dia 4
Ciro H
9. Organización del Libro de actas,
Gobierno escolar Papel,
consejo directivo, computador
consejo video vean,
académico. Junta
de Padres de Banderas,
equipo de
Familia. Comité de
Restaurante amplificación
escolar,
preparadoras de
alim.

Dia 6
10. reunión con Computador Ciro H.

Dia 10

Dia 26

Dia 18

Dia 27 de nov.
los órganos del video vean
gobierno escolar
cada periodo.
Seguimiento y
control a su
funcionalidad

11. Rendiciòn de Libro de actas.
Dia27

Dia 27 de nov.
cuentas del L. tesorería.
Gobierno Escolar. Computador
Cada cinco meses. v.vean

PLAN DE INVERSION.AREA DE GESTIÒN DIRECTIVA.

FINANCIACION
F.S.E. R.C.E. R.P.
CAN DETALLE V.U V.T
1. Resma de papel 10.000 10.000

1 Transcripción y organización de 15.000 15.000
ajustes al PEI

2 C.D. de datos 1500 3.000

3 Cuadernos ( Libros contables) 3500 10500

3. Cuadernos ( actas Reuniones ) 3.000 9.000

1 Transcripción del manual de 15000 15000
convivencia

Total: $. 62.500


Son: SESENTA Y DOS MIL QUINIENTOS PESOS, para el desarrollo de las
acciones del área de gestión directiva para el año escolar 2011.
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DANE: 252260000160

PROCESOS DE PLANACION DE GESTION Y AUTOEVALUACION VER
ARCHIVO: 1.instrumentos para planear actividades del p.o.a en word

3.2 AREA: GESTION ACADEMICA

OBJETIVO DEL ÁREA DE GESTIÓN ACADEMICA: Mejorar el rendimiento académico de los
estudiantes mediante el fortalecimiento de los procesos propios del Área de gestión Académica, y
el avance de sus componentes en la escala de valoración

META ANUAL: que el 50% de los estudiantes que presentan las pruebas SABER obtengan un
rendimiento que supere los 50 puntos en cada una de las áreas del conocimiento, en el año
escolar 2011.

INDICADOR: numero de estudiantes que superan los 50 puntos en las pruebas saber

PRO META ANUAL
CESO 2011

1.1. Plan de Estudios. Revisar y adaptar e Adaptar en el Documento
1.DISEÑO CURRICULAR

guías de aprendizaje plan de estudios del año 2011 los estructurado.
programa escuela procesos
1.2. Enfoque Porcentaje de áreas y
nueva aplicando su metodológicos
metodológico. enfoque metodológico, de las 4 áreas grados en los que se
Programa Esc. Nueva hizo la adaptación
su Modelo de fundamentales
1.3. Evaluacion. y evaluación, utilizando en cada uno de
promoción P.E.N los recursos didácticos a los 5 grados de
apropiados y Básica primaria.
1.4. Recursos para el respetando la Jornada
Aprendizaje. guías de Escolar.
aprendizaje, la Elabora el palan No. De grados para los
Biblioteca, Rincones que se elabora el plan
de estudios por
de aprendizaje. grupos de de Estudios de
1.5 Jornada Escolar: grados de 2y3, informática
Preparar un Plan del 4 y 5 en año
Horarios flexibles Área de informática 2011
1.6 Tecnología de la para los 5 niveles de
información y B.Primaria
comunicación. TICs

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DANE: 252260000160

2.1. Relación Mejorar las prácticas Aplicar en un Porcentaje de procesos
2.PRACTICAS PEDAGÒGICAS pedagógica. pedagógicas aplicando 75% el proceso que se aplicaron
apropiadamente, el del modelo apropiadamente.
2.2. Planeación de proceso de la pedagógico
aula Numero de docentes
metodología Escuela escuela nueva
nueva. durante el año que llegaron al
2.3. Estilo pedagógico. porcentaje esperado
2011
2.4. Evaluación en el (75%)
aula

3.1. Seguimiento al y que permitan lograr Que durante el Numero de docentes
3.SEGUIMIENTO ACADEMICO

ausentismo. un seguimiento año escolar que diseñaron y
académico integral al 2011 los aplicaron los
3.2. Seguimiento de proceso de desarrollo docentes instrumentos
resultados de l@s estudiantes diseñen y
académicos. mediante el diseño y apliquen
Autocontrol de aplicación instrumentos instrumentos
progreso tecnicopedagogicos para e
3.3. Uso pedagógico ,soportados en los seguimiento
de la Evaluación nuevos lineamientos académico
Externa. curriculares, el PEN y permanente de
DEC. 1290. los 5 grados de
3.4. Actividades de primaria en cada
recuperación. periodo

3.5 apoyo pedagógico

CRONOGRAMA ANUAL 2011 DEL AREA DE GESTIÒN ACADEMICA

FEBRERO

MARZO

MAYO

JULIO

AGOS

ACTIVIDADES RECURSOS RES
ENERO

ABRIL

JUNO

SEPT.

OCT

NOVIEM-DIC.

ANUALES PO
N
CIRO H

1. Reunión de
DIA 20

docentes para
acordar la forma de Cartillas
Manual del
adaptar las guías
de aprendizaje. Docente
Computador
video vean
Ciro H

2.Revision,de cada Cartillas,
DIA 8

DIA 24

DICIEMBREDIA 2 DE
DIA 16

una de las cartillas manual del
de E.N para su docente, lápiz
adaptación y
aplicación

20


DANE: 252260000160

DIA 24
3.continuar con el Documentos

DIA 8

DIA 16

DIA 4 DIA 2 DE DICIEMBRE
Iván
plan de estudios enseñanza de
para de informática la informática,
para 2y 3, 4y 5 computadores
internet

DIA 15
ciro
4.coordinacion,dial Computador

DIA 3

DIA 23
Día 4
ogo permanente oficios,
comunicación formatos de
reciproca para observaciones,
aplicar la o diario de
Metodología del campo
P.E.N

5. elaboración del Formatos,
C./docente

plan de aula según cartillas PEN,
lineamentos del M.D,
PEN. Computador
Ciro H

7. Elección de Guías,
DIA 8

DIA 24

DICIEMBREDIA 2 DE
DIA 25

DIA 16
contenidos y formatos
actividades computadores
(A,B, C.) , resaltador
DIAS DEL 18 AL 20

8. Construcción Y Modelo de
DIA 3
Ciro H E. docente

aplicación del evaluación,
proceso de SIES
evaluación en computador
el aula de
acuerdo al DEC
1290.

9. Elaborar y Computador,
Adolfo L. E. Docente

Días 7 al 18

aplicar el cuadernos
AUTOCONTROL
DE PROGRESO
Dia 4

10. Preparar las Guías de
Ciro H

actividades de aprend.
recuperación Manual del D.
en cada unidad
y periodo
Día 6
Ciro H.

11.revisar y Pruebas
Día 10

Día 26

Día 18

Dia 27 de nov. Dia 27 de nov.

analizar las pruebas aplicadas,
de cada periodo y Metas
las SABER indicadores

12.Diseñar y aplicar Guías de
Dia27

nuevos programas apren.
de apoyo internet,
pedagógico, para computador
los casos de bajo
rendimiento

21


DANE: 252260000160

PLAN DE INVERSION.AREA DE GESTIÒN ACADEMICA

FINANCIACION
F.S.E. R.C.E. R.P.
CAN DETALLE V.U V.T
1. Resma de papel 10.000 10.000

400 Transcripción y fotocopias 100 40.000
organización de pruebas de
evaluación académica.(100 hojas
por periodo)

2 C.D. de datos 1500 3.000

1120 Fotocopias autocontrol de 50 56.000
progreso para 70 estudiantes en
cada periodo

varios Diseño y transcripción de ruta 10.000 50.000
pedagógica planes de aula. (cada
profesor)

Total: $.159.000


Son: CIENTO CINCUENTA Y NUEVE MIL PESOS m/l, para el desarrollo de
las acciones del área de gestión Académica para el año escolar 2011.

NOTA: PROCESOS DE PLANEACION DE GESTION Y AUTOEVALUACION
VER ARCHIVO: 1.instrumentos para planear actividades del p.o.a en word

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DANE: 252260000160

3.3 AREA: GESTION ADMINISTRATIVA

OBJETIVO DEL ÁREA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA: Avanzar en el mejoramiento de la
administración de los recursos humanos, financieros, físicos y de la planta física, mediante
acciones de ejecución de sus procesos.

META ANUAL: avanzar del promedio general 1,76% (Pertinencia) al 3% (Apropiación) en cada uno
de los procesos de la Gestión Administrativa durante en el año escolar 2011

INDICADOR: Numero de procesos que alcanzaron la meta

PRO META ANUAL
CESO 2011
1.APOYO FINANCIERO Y CONTABLE

1.1. Presupuesto Establecer un Que a partir del Registro en los libros
Anual del Fondo de mecanismo apropiado año 2011 se contables
Servicios Educativos para la elaboración del elaboren los
(FSE). presupuesto de presupuestos Relación de ingresos y
egresos, Según obras de
inversión, Proceso de escolares.
Manejo del CONPES compras, el manejo Utilizar todos los infraestructura o
anual. (por cobertura adecuado de los libros dotaciones escolares,
libros de
Educativa) contables y la contabilidad y gastos de
funcionamiento.
1.2.Contabilidad RENDICION DE sus soportes.
CUENTAS, de todos y Actas de Rendición de
Manejo de libros cada uno de los Cuentas
contables ingresos económicos
por cualquier concepto.
1.3. Recaudo de
ingresos.

1.4. Procesos de
compra.

23


DANE: 252260000160

2.1.Proceso de Establecer de un Que durante el documentos
2. APOYO a la GESTION ACADEMICA matricula proceso de matricula año escolar
ágil y eficiente y un 2011 se elabore
2.2. archivo archivo académico, que un proceso de
académico permita su matricula acorde
2.3. Boletines de notas funcionalidad y con la
oportuna información comunidad
2.4. integral de los
estudiantes.

3.1 .Dotación de Asegurar una adecuada Que durante el Porcentaje de recursos
ADMINISTRACION DE RECURSOS FISICOS DIDACTICVOS

recursos para el funcionalidad de los año escolar didáctico que
aprendizaje. recursos 2011 el 85% de funcionaron
físico_didacticos, los recursos normalmente
Rincones de mediante una optima físicos –
aprendizaje, aula de administración de los didácticos se
informática, mismos. mantengan
Biblioteca funcionando y
en buen estado
3.

3.2.suministrto y
dotación

3.3. Mantenimiento
de equipos y recursos
para el aprendizaje.

3.4.seguridad y
protección
ADMINISTRACION DE LA PLANTA FISICA

4.1.Mantenimiento de Mejorar el ambiente y Que durante el Numero de espacios
la planta Física clima institucional año 2011 la pedagogicosrecuperado
mediante la adecuación comunidad s y mejorados
4.2. Programas para la de la planta física y sus educativa
adecuación y alrededores cuente con una
embellecimiento de la infraestructura
PF.
4.

escolar con los
4.3. Seguimiento al requisitos
uso de espacios. mínimos de
calidad

24


DANE: 252260000160

Asegurar un optimo Que el 100% de Porcentaje de

TALENTO HUMANO. ADMINISTRACION DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
servicio de restaurante los niños y niñas estudiantes que se
5.1.Servicios de escolar y salud del centro beneficiaron del servicio
transporte, mediante la correcta educativo de restaurante Escolar y
restaurante y administración de estos reciban de salud durante cada
cafetería, salud, servicios oportunamente periodo
(enfermería, el servicio de
odontología restaurante
psicología)
5.

escolar y de
salud. (Esc
Saludables)

6.1.Perfiles Analizar y establecer los Establecer en el documento
perfiles del personal del presente año
6.2.formacion y centro E. para definir la 2001 los perfiles
capacitación
6.

estructura de Docentes,
6.3.apoyo y estimulo a administrativa de la administrativos
la investigación institución. y preparadoras
de alimentos
6.4.evaluacion de Nota: para el talento
desempeño humano El C.E creó un
área de Gestión de
TALENTO HUMANO.
Que esta en 1er.
Capitulo de este
documento.

CRONOGRAMA ANUAL 2011 DEL AREA DE GESTIÒN ADMINISTRATIVA

FEBRERO

MARZO

AGOS

ACTIVIDADES RECURSOS RESP
ENERO

ABRIL

NOVIEM-DIC.
MAYO

JUNO

JULIO

SEPT.

OCT

ANUALES ON
CIRO H

1.designar un Libro de
DIA 20

docente como actas
auxiliar de apoyo computador
para el manejo de
los libros contables
y soportes

25


DANE: 252260000160

DIA 24
Ciro H , e. docente
2. Abrir libro de Computador,

Día 18

DIA 8

DIA 16

DIA 2 DE DICIEMBRE
Planes de inversión papel,
anual y elaborar el calculadora
presupuesto anual
del aporte para
funcionamiento
Escolar

3. realizar las Libro Plan de

DIA 8

DIA 24
Ernesto

DIA 16

DIA 2 DE DICIEMBRE
compras con inversión,
tesorero y facturas
presidente recibos
computador Ernesto c.

Día 7
4.DIligenciar el Libro de
libro de tesorería tesorería
DIA 20
Ernesto

5. Rendir cuentas a Libro de
las Juntas cada tesorería.
periodo Computador

6. Establecer Computador
socializar y publicar papel
a la C. E. los
requisitos de
matriculas para
estudiantes Nuevos
y activos. Los pasos
o flujo grama a
seguir, el aporte
Económico,
elaborar la lista de
Útiles Escolares y
las constancias de
estudios

7. Organizar los Computador
días de matricula papel,
definir las fechas, cartelera.
publicar. disponer libro de
del libro de matriculas u
matriculas, u hoja hoja de vida
de vida estudiantil estudiantil

8.Preparar la Libro de
información de matricula u
matricula para el hoja de vida
SIMAT y elaborar estudiantil
listado general de COMPUTAD
estudiantes y por OR
grados

26


DANE: 252260000160

Iván N.
9.creacion de un Computador
archivo académico , memoria,
sistematizado y CD
físico sobre
información de
cada uno de los Est.

Iván N
10. creación de un Computador
sistema USB,CDs
computarizado,
para expedir los
boletines de
informes por
periodo.

11..organizar los Rincones de
Ciro E. docente

RINCONES DE aprendizaje
APRENDIZAJE, y
establecer las
normas para su
correcta utilización

12.adquerir los Recudo por
suministros y certificacion
dotación escolar es,
con base al PEN constancias,
aporte de
matriculas,
Tienda
Escolar
otros
Iván E. D.

13. realizar Brochas,
Dia 25

Dia.25

Dia 29
Día 27

Dia 24

Dia. 29

Dia 26

Dia 30

Dia 28

Dia 25 Nov.
mantenimiento a alcohol,
los equipos franelas,
mensualmente herramientas
.

14. establecer Documentos,
Elvia rosa

medidas normas
preventivas para la carteleras
seguridad pinturas
brochas
Elvia risa Eq. cultura

15. hacer Herramienta
mantenimiento de s, escobas
la planta física detergentes,
mensualmente agua

27


DANE: 252260000160

Elvia Rosa
16. incluir en el Computador,

Dia 25
micro proyecto R.
actividades de económicos,
embellecimiento y
Material
mejoramiento de la
planta física Reciclable.
Semillas
Arboles.
Jardines

17. adecuación de espacios

Iván , E.D. Equipo docente
espacios escolares.

Dia. 5,12
18.elaboracion Y computador
Dia 21

GESTION del
papel
proyecto
CONTRUCCION DEL
AULA DE
INFORM,ATICA

19.cordinacion y Computador
Elvia Rosa

funcionamiento del , papel,
Equipo de elementos
Bienestar y del
Restaurante restaurante
Escolar

20. análisis y Papel,
Ciro .C Directivo

redacción de los computador,
perfiles de los manual de
integrantes de la funciones.
C.E

21. REALIZAR PMI ,cuadros
Ciro . C. Directivo

SEGUIMIENTO A LA de
GESTIÓN DEL seguimiento
TALENTO
HUMANO. capitulo
uno

22. iniciar procesos Documentos,
Ciro H Cada docente

de investigación
educativa

23.aplicacacion de Modelo de
sistemas de Evaluación.
evaluación computador
directivo y docente

PLAN DE INVERSION.AREA DE GESTIÒN ADMINISTRATIVA

28


DANE: 252260000160

FINANCIACION
F.S.E R.C.E. R.P.
CAN DETALLE V.U V.T .

varios enseres elementos de 70.000 70..000
aseo

100 hojas 50 5000

2 C.D. de datos 1500 3.000

1 Cuaderno ( Libro plan 3500 3.500
de inversión)

1 Memoria USB 20.000 20..000

1 Transcripción del 20.000 20.000
manual de PROCESOS
ESCOLARES

PROYECTO : 45.000.000 45.000.000 $.45.000.000
CONSTRUCCION
AULA DE
INFORMATICA

Total: $. 45.121.500

F.S.E.: FONDO DE R.C.E.:RECURSOS DE CALIDAD R.P.:RECURSOS PROPIOS
SERVICIOS EDUCATIVOS EDUCATIVA

Son: CUARENTA Y CINCO MILLONES CIENTO VEINTIUN MIL QUINIENTOS PESOS m/L para
desarrollar los procesos del área de gestión ADMINISTRATIVA año 2011

3.4 AREA: GESTION DE LA COMUNIDAD

OBJETIVO DEL ÁREA DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD: Avanzar en el mejoramiento de la
participación, convivencia, prevención, permanencia e inclusión y proyección a la comunidad,
mediante el análisis de sus necesidades y estrategias de ejecución de sus procesos, como
capacidad de respuesta institucional.

META ANUAL: avanzar del promedio general 1.25% (existencia) al promedio 2.5% (apropiación)
en el 50% de los procesos de la Gestión de la Comunidad durante el año escolar 2011

INDICADOR: Porcentaje de procesos que alcanzaron la meta

PRO META ANUAL
CESO 2011

29


DANE: 252260000160

1.1.Gestión de Crear escenarios y Que en el año Numero de padres de
1. PARTICIPACION Y CONVIVENCIA conflictos formas de familia participantes en
20011 el 100 %
comunicación claros los órganos de toma de
1.2.participacion de de órganos de
recíprocos que decisiones
los estudiantes dirección estén
estimulen la
1.3. asamblea de participación de la C.E. involucrados
Padres de Familia en las diferentes
miembros de la
espacios de toma de
1.4. participación de decisiones y de acción C.- E.
los padres de familia del Centro Educativo

2.1. Programas de Coordinar programas Que durante el Nuero de talleres
2. PREVENCION DE RIESGOS NATURALES Y SICOSOCIALES

prevención y atención de formación de la año20011 se realizado
de riesgos sicosociales cultura del realicen mínimo
Numero de personas
2.2. Programas de autocuidado, la 2 talleres de
atención de riesgos solidaridad y la capacitación de que participan en los
talleres.
físicos. prevención. la comunidad

2.3. Programas de
seguridad.

3.1. Atenciòn a Incluir y Atender a la Focalizar en un Numero de niños con
población con población con 100% los niñ@s necesidades especiales
necesidades necesidades especiales. con necesidades atendidos
especiales. especiales
Nota: el proyecto de durante el año
4.

3.2. Necesidades y vida está incluido en la 2011
expectativas de los GESTION DEL TALENTO
estudiantes. HUMANO.

3.3. PROYECTO DE
VIDA

3.4. seguimiento A
egresados

30


DANE: 252260000160

4.1. Oferta de Vincular a la lograr la numero de familias que
servicios a la Comunidad Educativa participación del participan en los
comunidad. en procesos de 70% de las procesos de formación
formación y de familias en los
4.2. ESCUELA DE participación en la vida procesos de
PADRES.
5.

Escolar. formación y
4.3 uso de la planta participación en
física y de los medios. la vida escolar
entre febrero y
4.4 Servicio social. nov. De 2011

4.5.Escuela_Comunid
ad. Comunidad –
Escuela. PEN

CRONOGRAMA ANUAL 2011 DEL AREA DE GESTIÒN DE LA COMUNIDAD

FEBRERO

MARZO

NOVIEM-DIC.
AGOS
ACTIVIDADES RECURSOS RESP
ENERO

ABRIL
MAYO

JUNO

JULIO

SEPT.

OCT
ANUALES ON
CIRO H

1. Realizar reunión Libro de
DIA 20

y el equipo de actas
conciliación computador
escolar. Cada
periodo.

2. Abrir libro de Libro
Día 20
Ciro H , E. docente

manejo y ,Computador
orientación de , papel,
conflictos escolares
Iván N

3.SOLICITAR apoyo Computador
Dìa 21

a orientación documentos
escolar municipal
para crear el
Proyecto Escuela
familiar
Ciro H

4.establecer Documento ,
Día 20

requisitos para el computador
uso de la planta
física o préstamo
de elementos del
Centro educativo
Ciro H

5. solicitar el Computador,
Dìa .21

servicio social al impresora
rector del colegio
documento
A.J. N

31


DANE: 252260000160

Iván N
6 solicitar la Computador

´día 18
programación de ,impresora
brigadas de salud y
acciones de
prevención.

PLAN DE INVERSION AREA DE GESTIÒN DE LA COMUNIDAD.
FINANCIACION
F.S.E. R.C.E. R.P.
CAN DETALLE V.U V.T
1 Diseño y transcripción libro 10.000 10.000
manejo de conflictos

1 Construcción del proyecto 12.000 12.000
Escuela familiar

2 C.D. de datos 1.500 3.000

Varios refrigerios 80.000 80.000 $.80.000 $.25.000

Total: $.105.000


SON CIENTO CINCO MIL PESOS m/l para desarrollar el proceso de GESTION DE LA COMUNIDAD
año escolar 2011.

COSTO ECONÒMICO GLOBAL.

La inversión económica aproximada, que se requiere para continuar la transformación sostenible y
sustentable del Centro Educativo La Ovejera y su comunidad Rural sería de manera global la
Siguiente:

AREAS Y PROCESOS DE GESTIÒN INVERSION GLOBAL

AREA GESTIÒN DEL TALENTO HUMANO. $ 84.000

AREA DE GESTION DIRECTIVA $62.500

AREA DE GESTIÒN ACADEMICA $159.000

AREA DE GESTIÒN ADMINISTRATIVA $15.121000

AREA DE GESTIÒN DE LA COMUNIDAD 105.000

Total general: $.45.531.500

Son: QUINCE MILLONES QUINIENTOS TREINTA y UN MIL QUINIENTOS PESOS m/l. para lograr la
sostenibilidad y desarrollo de las Áreas de Gestión del Plan de Mejoramiento del Centro Educativo
La Ovejera Municipio de El Tambo Nariño, para el año escolar 2011. y de esta manera
encaminarnos por la ruta de mejorar LA CALIDAD EDUCATIVA , en esta región.

El anterior PLAN DE MEJORAMIENTO, fue elaborado con la participación de la Comunidad
Educativa del Centro Educativo la Ovejera y luego de socializarse fue analizada y aprobada por EL
CONSEJO DIRECTIVO, de dicho centro, el día 6 de febrero de 2011.

32


DANE: 252260000160

En constancia se firma en la vereda la Ovejera, Municipio de El tambo a los 6 días del mes de
febrero de 2011.

CONSEJO DIRECTIVO CENTRO EDUCATIVO LA OVEJERA

2011

DIRECTIVO: CIRO ROBERTO HERNANDEZ:________________________________

CEL.3196872339 C.C.No.98332382

REP. DOCENTE: ERNESTO CRIOLLO:_____________________________________

CEL: 3117371345 C.C.No. 98332698

REP. DOCENTE: ELVIA ROSA CRIOLLO:__________________________________

CEL: 3146163982 C.C.No. 27199096

REP. P. FLIA. NORBERTO JUAJINOY:___________________________________

CEL:3128248384 C.C.No.87303111

REP.P.FLIA: IRMA BURBANO:________________________________________

CEL: 3122042520 C.C.No.27198992

REP. EXALUMNO. DIGNA JUAJINOY:___________________________________

CEL: C.C.No. 59123916

REP. SECTOR. PRODUCTIVO. SEGUNDO ANDRADE:__________________________________

CEL: 3216067434 C.C.No. 98332370

33

Pmi. plan operativo anual2011 (autoguardado)

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