Se trata de la presentación acerca del valor de la entrevista como herramienta de trabajo en la disciplina de enfermería. Fue presentada en el evento del libro enfermero el día 16 de noviembre de 2013

1. Técnicas para la
Entrevista en
Enfermería
Dr. MPH.
José Ivo Oscar Contreras Briceño
Mérida, Venezuela, 2013

2. Promoción 90. Actividades de Integración grupal en el
Jardín Botánico de Mérida. Venezuela. Abril 2013
Marco Normativo del ejercicio de la
Enfermería Comunitaria en Venezuela

3. ENTREVISTA EN ENFERMERÍA
Comunicación que se establece entre dos o
más personas con un propósito preestablecido.
La entrevista como técnica para la valoración,
comunicación y evaluación involucra los cinco
sentidos: Vista, gusto, olfato, tacto, escucha.

4. CUIDADO HUMANO
Consideramos que ser profesional de la salud
es ser persona, sentir el calor humano de las
personas, es brindar amor con nuestras manos y
nuestro corazón, es comprender al prójimo,
brindarle cariño y afecto. Es cuidar con
conocimientos, dedicación, respeto, paciencia,
sinceridad, confianza, humildad, esperanza y
coraje.
González G., Rosa M.; Bracho de L., Cira; Zambrano de
G., Amarilis; Marquina, Mary; Guerra, Carmen A.

5. CUIDADO HUMANO
Es ayudar al otro a crecer, es oírlo con
atención, es mirarlo con brillo en los ojos y
lograr que sus ojos también brillen.
Esta
es
la
mejor
comunicación,
la
comunicación del alma, del corazón entre dos
seres humanos.
González G., Rosa M.; Bracho de L., Cira; Zambrano de
G., Amarilis; Marquina, Mary; Guerra, Carmen A.

6. * SEGÚN SU
DIRECCIÓN:
ESTRUCTURA
Y
GRADO
DE
* Estructurada y dirigida, en las que se aplica un
protocolo previamente elaborado.
* Semiestructurada o semidirigida, muy
apropiadas en Atención primaria por su
flexibilidad.
* No estructurada o libre, también denominada
de escucha.

7. SEGÚN SU FINALIDAD:
* De valoración, con el objetivo de recoger
datos (objetivos y subjetivos) que nos permitan
identificar las necesidades y problemas reales
y/o potenciales del paciente, familia o grupo.
•De
intervención, para elaborar y evaluar
programas y aplicar planes de cuidados,
especialmente aquellos que tienen un
contenido educativo.
•De
evaluación, para identificar el grado de
impacto de las acciones emprendidas

8. Etapas de la entrevista:
•Preparación,
planificación: coincide con la fase
de valoración del proceso enfermero. En algunas
casos requiere preguntas directrices.
•Ejecución:
para aplicar planes de cuidados,
especialmente aquellos que tienen un contenido
educativo o para obtener información cualitativa.
•Evaluación:
para reorientar o finalizar el proceso
enfermero, para sintetizar o sistematizar información.

9. Promoción 88. La primera en incursionar en el aula virtual
de Comunitaria II, ULA. Mérida. Venezuela. Enero 2012

10. Factores en el proceso de intercambio:
•Los mensajes verbales.
•Los factores paraverbales (vista).
•Las expresiones faciales y corporales.
•El uso del tacto

11. RETOS
•Enfocarse en el (los) entrevistado (s), evitar la
atención en llenar formularios
•Demostrar paciencia
•Elegir una hora y
(negociación)
•Reflejar
(es)
•Contar
un
lapso
adecuado
mucho interés en el (los) interlocutor
con
información
otra
persona
•Utilizar todos los sentidos
que
toma
la

12. Promoción 89. Semana Mundial de la Lactancia Materna.
Agosto. 2012

13. EL AMBIENTE DE LA ENTREVISTA
•Controlar interferencias sonoras
•Privacidad versus conversación colectiva
•Eliminar barreras físicas
un
lenguaje
culturalmente
•Promover
congruente
•Estimular

14. Es la actualización permanente de
los procesos vitales humanos,
donde
el
bienestar
y
la
enfermedad
operan
como
elementos de dicho proceso y su
coexistencia está determinada
por las condiciones de vida de las
personas y las sociedades donde
se desarrollan.
Carmona, Rozo y Mogollón (2005)
14/11/13
José Ivo O. Contreras Briceño

15. Enfermería Comunitaria
Es el área de la disciplina de Enfermería que
estudia, determina y aplica de forma integral, los
cuidados a la persona, la familia, la comunidad y
el entorno natural, en el marco de la Funciones
Esenciales de la Salud Pública y la Atención
Primaria de Salud.
Contreras (2013)
14/11/13
José Ivo O. Contreras Briceño

16. Roles de la Enfermería en Salud
Pública
1. Educador
2. Gerente
3. Líder
4. Cooperador
5. Clínico
6. Defensor o
7. Investigador

17. Escenarios de la Enfermería
Comunitaria
1. El domicilio
2. El ambulatorio
3. Las instituciones
educativas
4. Otras Instituciones
gubernamentales
5. Los sitios de trabajo
de las personas
6. Las organizaciones
comunitarias
7. La comunidad por si
misma
8. Las Organizaciones
no Gubernamentales
9. Los clubes de grupos
de riesgo
10. El Hospital

18. La verdadera educación consiste en obtener lo mejor
de uno mismo. ¿Qué otro libro se puede estudiar
mejor que el de la Humanidad?
Mahatma Gandhi
ivojosebrice@gmail.com