El documento describe la teoría de Piaget sobre el desarrollo del pensamiento geométrico en los niños menores de 7-8 años. Según Piaget, en esta etapa el pensamiento geométrico de los niños es topológico, lo que significa que pueden categorizar conceptos pregeométricos como cierre, interioridad y separación. Las nociones de situación que pueden comprender incluyen proximidad, interioridad, cierre y direccionalidad.

1. Recio Ángel Martinez & Francisco Juan Rivaya

2. Para Piaget, el pensamiento geométrico de los
niños en estas edades (hasta los 7/8 años) es
un pensamiento que puede catalogarse como
topológico, atendiendo a las categorías
conceptuales o preconceptuales que son
capaces de usar, tales como las de cierre,
interioridad, separación, etc.

3. Las nociones de situación comprenden las de
proximidad, interioridad, cierre y direccionalidad.