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Universidad Tecnológica de Santiago
(UTESA)
Recinto Gaspar Hernández
El Constructivismo Jean Piaget
Asignatura:
Tecnología Educativa I
Alumna:
Marlenny Jiménez 3-15-9986
Facilitador:
Roland Gil
Gaspar Hernández
11 Abril 2017
Jean Piaget
En las primeras etapas del desarrollo, un
niño tiene esquemas elementales que se
traducen en conductas concretas y
observables de tipo sensomotor: mamar,
llevarse el dedo a la boca, etc. En el niño en
edad escolar aparecen otros esquemas
cognoscitivos más abstractos que se
denominan operaciones. Estos esquemas o
conocimientos más complejos se derivan de
los sensomotores por un proceso
de internalización, en otras palabras, por la
capacidad de establecer relaciones entre
objetos, sucesos e ideas. Los símbolos
matemáticos y de la lógica representan
expresiones más elevadas de las
operaciones.

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  • 1. Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA) Recinto Gaspar Hernández El Constructivismo Jean Piaget Asignatura: Tecnología Educativa I Alumna: Marlenny Jiménez 3-15-9986 Facilitador: Roland Gil Gaspar Hernández 11 Abril 2017
  • 2. Jean Piaget En las primeras etapas del desarrollo, un niño tiene esquemas elementales que se traducen en conductas concretas y observables de tipo sensomotor: mamar, llevarse el dedo a la boca, etc. En el niño en edad escolar aparecen otros esquemas cognoscitivos más abstractos que se denominan operaciones. Estos esquemas o conocimientos más complejos se derivan de los sensomotores por un proceso de internalización, en otras palabras, por la capacidad de establecer relaciones entre objetos, sucesos e ideas. Los símbolos matemáticos y de la lógica representan expresiones más elevadas de las operaciones.