Sondeo Histórico Digital (SHD) Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología creados desde la Web

2. “Recursos
en Internet para la investigaciónen
Historia de la Ciencia”
Viernes, 31 de enero de 2014
Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la
Ciencia y Tecnología creados desde
la Web
José Álvarez-Cornett
Representante de los Egresados
Consejo de Escuela de Física,UCV
Investigador Principal
Proyecto VES

3. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología
creados desde la Web
AGENDA
• Metodología Sondeo Histórico Digital
• Resultados generales de dos proyectos
• Detalles de dos perfiles de vida:
 Juan Gschwendtner (1916-1996), físico e hidrólogo
austríaco, profesor en la Universidad Central de Venezuela.
 Francisco Morey Terry (1927-1969), físico teórico y militar
argentino, profesor de Física del Instituto Balseiro, Argentina.
• Conclusiones

4. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología
creados desde la Web
REFERENCIAS
1. PORTALES WEB
(I) La Escuela de Física que no conocí (1946-1971):
Revelaciones de un sondeo histórico digital.
http://www.scoop.it/t/la-escuela-de-fisica-de-la-ucv-que-no-conoci
(II) Proyecto VES: Historias de la inmigración tecnocientífica.
http://www.scoop.it/t/proyecto-ves
2. ARTÍCULOS
Juan Gschwendtner, Físico e Hidrólogo: Perfil de su vida profesional creado con la
metodología de Sondeo Histórico Digital, Revista Bitácora-e, Número 2, Julio Diciembre 2013, páginas 4-30.
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/38151/1/articulo1.pdf
F. Morey Terry: militar y físico teórico argentino, su perfil de vida visto desde
Venezuela, InfoCIUDADANO, 20 de enero 2014.
http://www.infociudadano.com/2014/01/20/francisco-morey-terry/

5. METODOLOGÍA
Sondeo Histórico Digital (SHD)

6. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología
creados desde la Web
Objetivos
Usar Internet y las redes sociales para
hacer historia contemporánea (Siglos XX y
XXI) de la ciencia, la tecnología y las
profesiones.

7. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología
creados desde la Web
¿Cuándo?
La historia de la institución o los personajes son desconocidos.
Hay dificultades de acceso a la información necesaria para
crear los perfiles académicos y de vida.




Bibliotecas cerradas,
Acceso a los archivos está negado,
Información no bien preservada, o los documentos destruidos, o
Información requerida está en otros países o localidades.
Época contemporánea: Siglo XX y XXI
(Siglo XIX: Hay información digitalizada: El Zulia Ilustrado (1888-1891), El Cojo Ilustrado
(1892-1915), Azul (1894-96) --- Google Books, Archive.org, Hathi Trust Digital Library).
Sobre el Cojo Ilustrado: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/celehis/article/viewFile/609/612

8. Fuente: Juan Gschwendtner, Físico e Hidrólogo: Perfil de su vida profesional creado con la metodología de Sondeo Histórico
Digital, Alvarez-Cornett, J., Revista Bitácora-e, Número 2, Julio - Diciembre 2013

9. Sondeo Histórico Digital (SHD)
DATOS ENTRADA
Nombre, Fechas
Palabras Claves Iniciales
CONECTIVIDAD INTERNET
BÚSQUEDAS
Activas
Persistentes
Activas
Google
Bases
SEARCH
Yahoo
Datos
ENGINES
Bing
OPACAS
Exalead
Acta Científica
Meta-search:
Infospace, Yippy,
Dogpile
Gaceta Oficial
Anuarios Escolares
NUEVAS PALABRAS CLAVES
FRAGMENTOS DIGITALES
REDES:
Email
Twitter
Facebook
Linkedin
Skype

10. Búsquedas Persistentes

11. INFOATENCION
INFOTENTION
http://blog.sfgate.com/rheingold/2009/09/01/mindful-infotention-dashboards-radars-filters/
http://blip.tv/howardrheingold/infotention-part-one-dashboards-radars-filters-2811998
http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1GGG55974-H3VQRB-J1D/Infotention%20Filters.cmap
http://rheingold.com/netsmart/

12. Búsqueda Persistente: Es un aspecto de la
Infoatención.
Los “intelligent dashboards” (consolas de información
inteligentes), también llamados RSS readerso “aggregators”:
Netvibes, otras alternativas son Bloglines, Feeddly, The
Old ReaderyFeedolu.
RSS
Real
Simple
Syndicated
GOOGLE ALERTS
http://www.google.com/alerts
RSS feed

13. RSS Reader: Netvibes

14. SHD
Social Media Openness
(Apertura en las RRSS)
Una nueva era: Publicness.
Valores: Transparencia, Apertura y Colaboración.
Pub·lic·ness:
1. The act or condition of sharing information,
thoughts, or actions.
2. Gathering people or gathering around people,
ideas, causes, needs: “Making a public.”
3. Opening a process so as to make it collaborative.
4. An ethic of openness.
JARVIS, Jeff (2011). Public Parts: How Sharing in the Digital Age Improves the Way we Work and Live, Simon & Schuster
http://buzzmachine.com/2011/09/14/public-parts
http://buzzmachine.com/2010/09/26/the-benefits-of-publicness/
Social Media for Scientists: http://www.scoop.it/t/social-media-for-scientists

15. ANÉCDOTA HISTÓRICA
(Una razón de porque SHD funciona)
• Abogado y Economista.
• Organización y Métodos.
• Fundador Escuela de
Administración de la UCV.
• Técnico de la Naciones Unidas.
• Ministro y Embajador en USA.
Datos NO están en los archivos
(n. Caracas, abril 1919; 94 años)
Cuarenta años después [de la fundación de la Escuela de Administración] fui gratamente
sorprendido por una invitación [del Director de turno de la Escuela]….me invitaban a la
celebración de los 40 años de su Escuela. La profesora Mireya Villalobos Nucete había
hecho un acucioso trabajo sobre la historia de la facultad [de Ciencias Económicas y
Sociales]….su Escuela, descubrieron se había iniciado bajo mi dirección. Por primera
vez se rompió una pesada neblina de silencio….A mi salida de la facultad al parecer ”se
perdió” de los archivos toda mención a nuestros trabajos con tal éxito… que los
investigadores solo pudieron llegar a esta conclusión guiados por los avisos
aparecidos en los periódicos de la época, llamando a las inscripciones para las nuevas
carreras.
(Citas: páginas 58 y 70-71).

16. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Historias desde la Web
Usar la conectividad a Internet, los motores búsqueda, y las
herramientas y el espíritu de apertura de las redes sociales (social media
openness) para, haciendo una analogía con la arqueología:
Prospección: Explorar los vastos territorios virtuales en la búsqueda por
los fragmentos digitales sobre la vida y obra de los biografiados;
Excavación: Ubicados yacimientos digitales, hurgar en las redes
sociales y en las bases de datos para extraer los fragmentos;
Análisis: Limpiar fragmentos digitales – ordenarlos e igualar formatos –
y validar que sean datos confiables; y
Exhibición: Ensamblarlos en una narrativa coherente para mostrarlos al
público.

17. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología
creados desde la Web
• Metodología Sondeo Histórico Digital
• Resultados generales de dos proyectos
• Detalles de dos perfiles de vida:
 Juan Gschwendtner (1916-1996), físico e hidrólogo
austríaco, profesor en la Universidad Central de Venezuela.
 Francisco Morey Terry (1927-1969), físico teórico y militar
argentino, profesor de Física del Instituto Balseiro, Argentina.
• Conclusiones

18. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología
creados desde la Web
Resultados Generales
A) Perfiles de vida: 21
B) Hallazgos y (Re) Descubrimientos

19. OBJETIVO:
30 Perfiles de vida

20. Profesores de la Escuela de Física, Año 1959
Foto Archivo de Carlos Herrera

21. Lindorf, Helga (2008). Primeros
tiempos de la Facultad de Ciencias
de la Universidad Central de
Venezuela. Caracas: Fundación
Amigos de la Facultad de Ciencias.

22. Ángel Palacio Gros (1913-1991?)
Víctor Sánchez-Girón Núñez
(1922-2009)
Eduardo Gil Santiago (19031979)
Fidel Alsina (1912-1999)

23. Bachiller en Ciencias, Liceo Andrés Bello, 1954
B. Sc. Física, Vassar College, Poughkeepsie, NY, 1958
M. Sc. Física, Bryn Mawr College, 1960
Jerzy Gintel
(1920-2010)
Para 1962, Hajnal Ildikó Fényes ingresa como
profesora de Física de la Facultad de
Ciencias, UCV. En 1974, se transfiere a la Facultad
de Ingeniería y se jubila en 1991.

24. Reclus Roca Vila
Nicolás Szczerban
(1910-1999)
Jesús Ma. Tharrats
(1923-2001)
SHD: Twitter
Szczerban
Juan Gschwendtner
(1916-1996)
Anatole Zagustin
(1906-1992)
Nicolás Cabrera
(1913-1989)

25. Danil Toradse (n. 1914; Tbilisi, Georgia)

26. La Escuela de Física que no conocí
(1946-1971)
Hallazgos
- La primera profesora de Física, UCV
- Los primeros registros de RMN
- Material fotográfico y documentos inéditos
- ¿La primera publicación científica?
- Colaboración cercana entre Física e Ingeniería
- Una Escuela de Física conectada al mundo
- Conexión con la Universidad Nacional de la Plata

27. Los primeros registros de RMN
Prof. Nicolás Molina
(1916-1997)

28. Laboratorio de RMN bajo la
dirección de Salvador Velayos
(1908-1997).
Foto de Carlos Herrera, 1959.
Laboratorio de RMN de
Nicolás Molina (circa 1965)

29. SHD: Resolución por FACEBOOK

30. Otra cosa que hice fue dirigir a Fangano, un profesor de la
Escuela de Ingeniería, un trabajo sobre la influencia que los
cortes dados a la chapa magnética ….. El trabajo lo publicamos
en la revista del IHA.

31. ¿Primera publicación
Escuela de Física?
Revista del Instituto del Hierro y del
Acero, Año XIV, Número 77, julio-septiembre
de 1961.

32. Prof. Nicolás Szczerban
Profesora Hajnal Ildikó Féyes
Prof. Nicolás Molina
1946, Molina vino a
Venezuela montado
en el Emilio.

33. Entre la emigración venezolana hay más
de 12 mil científicos y tecnólogos
Publicado en Últimas Noticias: http://www.ultimasnoticias.com.ve/infografias/venezolanos-en-el-exterior.aspx

34. OBJETIVO INICIAL: 50 Historias de Vida
VES
Vinieron,
Educaron, y
Sembraron
Historias de vida
VES
Viajaron,
Emigraron, y
Surgieron
Las
buenas
semillas.
Los
buenos
frutos.
Inmigración y emigración
científico-técnica en Venezuela

37. Los orígenes de la Física en
la UDO están en Kansas

38. Los primeros físicos que vinieron desde Lawrence, Kansas fueron:
Jacob Enoch (1927 – 2008), era físico senior en el grupo de KU, ejerció
entre 1965-67. Loren Alan Lockwood, físico junior, ejerció entre 19651967. Richard Eckert, físico experimental junior ejerció en la UDO entre
1966-68. Vaughn Nelson, Gordon Gray Wiseman, físico senior
(Ph.D., University of Kansas, 1950.

39. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología
creados desde la Web
• Metodología Sondeo Histórico Digital
• Resultados generales de dos proyectos
• Detalles de dos perfiles de vida:
 Juan Gschwendtner (1916-1996), físico e hidrólogo
austríaco, profesor en la Universidad Central de Venezuela.
 Francisco Morey Terry (1927-1969), físico teórico y militar
argentino, profesor de Física del Instituto Balseiro, Argentina.
• Conclusiones

40. ¿Juan Gschwendtner?
Físico
UCV, Venezuela
Profesor de la Escuela de
Física y Matemáticas (UCV)
en el año 1957 y 1959-1960
(Lindorf 2008: 56, 149).
1963: No aparece incluido
en la lista de profesores.
¿F. Morey Terry?
Físico
IB, Argentina
En 1964 dictaba clases en
el Instituto Balseiro de
Física Teórica (dominio de
la “teoría cuántica de
campos”).
Era también un militar.

41. Francisco Morey Terry (1927 -1969)
Perfil Biográfico
Nació en Mendoza, el 19 de marzo de 1927.
 Casado con 4 hijos (3 hembras y un varón). La hija mayor de nombre Patricia.
 El 11 de febrero de 1948, con el grado de alférez, pasó al Instituto Aerotécnico
(Escuela de Ingeniería Aeronáutica).
 En 1952 egresa como Ingeniero Electrónico y tiene el grado de 1er Teniente de
las Fuerzas Aéreas Argentinas. “El compañero e ingeniero más brillante de
nuestra promoción”
 El 31 de agosto de 1956, con el grado de capitán, es designado, por dos años,
para efectuar los cursos de Física Nuclear e Ingeniería Electrónica en la
Universidad de Michigan, USA.
Obtiene el Master of Science (Physics), 15 de junio 1957.
 8 de septiembre de 1958, finaliza la comisión señalada anteriormente y el 18 de
noviembre de 1958 con el grado de comandante pasa "en comisión" a la
Comisión Nacional de Energía Atómica.
 1962-1965 publica seis artículos en revistas argentinas e internacionales
 Es profesor de Física en el Instituto Balseiro (¿noviembre 1958- diciembre
1960?) y (25 de octubre 1961- 3 de octubre 1966).
 El 3 de octubre de 1966, con el grado de comodoro, fue designado Director de
Instituto de Investigación Aeronáutica y Espacial. Por esta época también es
profesor de Física en al Universidad Nacional de Córdoba.
Falleció en Córdoba, el 18 de marzo de 1969, a un día para cumplir los 42 años.
http://www.infociudadano.com/2014/01/20/francisco-morey-terry/

42. F. Morey Terry (1927 -1969)
Perfil Biográfico
Francisco
Morey Terry
Ingeniería Electrónica, Promoción 1952
1er Teniente D. Francisco MOREY TERRY
Febrero 1961
Morey: Teoría
Prof. Francisco de la Cruz

43. http://www.infociudadano.com/2014/01/20/francisco-morey-terry/
Morey
Terry
PACO
¿ DATOS ?
Fecha nacimiento
Fecha muerte
Dónde estudió Física
Testimonios
Hoja
Servicio
¿Cómo se hizo Físico? : Estudió en USA
Grado: Comodoro (equivalente a Coronel)
15 junio 1957
Lic. Luis Furlan
DATOS
Testimonio (Comodoro M. Brigante)
n. 19 marzo 1927
f. 18 marzo 1969
31 de agosto de 1956. Con el grado de capitán fue
designado, por dos años, para efectuar los cursos
de Física Nuclear e Ingeniería Electrónica en la
Universidad de Michigan (USA).

44. Johannes von Gozdava Gschwendtner (1916 -1996)
Perfil Biográfico
Derecha con bata, J. Gschwendtner.
 Austríaco, nació en Viena, el 4 de marzo de 1916.
 Ambos padres eran religiosos católicos (monje y monja) que
renunciaron a sus votos para casarse (información sin validar).
Josef Gschwendtner (n. Viena, 13-6-1869 y f. Alta Austria,
28-9-1929) y Wilhelmine Lugg (n. 9-4-1872, f. 8-11-1955). Tuvo
un hermano, Klement n. 6-6-1913.
 Obtuvo el doctorado en la Universidad de Viena (1940). Realizó
su tesis bajo la dirección de Franziska Seidel.
 Luego de su doctorado fue reclutado e incorporado a la Fuerza
Aérea Alemana (Luftwaffe).
 Capitán Luftwaffe, Servicios Meteorológico (Wekusta,
“Wettererkundungs-Staffeln“) – dato sin confirmar.
 Deserta hacia Suiza en 1942. ¿En Suiza, 1942-1945?¿1945-49?
Mayo de 1949 en Venezuela ¿Cuándo llega? ¿1947?
 Entre 1950-1960 es profesor de Física e Hidráulica en la UCV
 Miembro de la 1ra Comisión COVENIN 1959.
Profesor en la University of Scranton (1961-64) y Dowling
College (1965- jubilación 1980).
 Falleció el 12 de Febrero de 1996 a los 79 años en Islip Terrace,
Suffolk County, New York, 11752.
Juan Gschwendtner, Físico e Hidrólogo: Perfil de su vida profesional creado con la metodología de Sondeo Histórico
Digital, Revista Bitácora-e, Número 2, Julio - Diciembre 2013
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/38151/1/articulo1.pdf

45. Radiografía de un Sondeo
Histórico Digital: J. Gschwendtner
Buscando Fragmentos Digitales (FRAGD)
Palabras Claves:
“Juan Gschwendter” y
Gschwendtner, en combinación con los
años 1957, 1958, 1959, 1960.
Tiempo: 1952-1962

46. Dowling College
Sesión Espiritista
University Scranton
Catálogo
Library University of Vienna

47. Johannes von Gozdava
Gschwendtner
Social Security Number: 189-34-0458
Johannes Gschwendtner falleció
el 12 de Febrero de 1996 a los 79
años en IslipTerrace, Suffolk
County, New York, 11752.

48. Gaceta Oficial del 1 de junio de 1959
Comisión Venezolana de Normas Industriales
Fuente: Juan Gschwendtner, Físico e Hidrólogo: Perfil de
su vida profesional creado con la metodología de Sondeo
Histórico Digital, Revista Bitácora-e, Número 2, Julio Diciembre 2013
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/38151/1/artic
ulo1.pdf

49. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología
creados desde la Web
• Metodología Sondeo Histórico Digital
• Resultados generales de dos proyectos
• Detalles de dos perfiles de vida:
 Juan Gschwendtner (1916-1996), físico e hidrólogo
austríaco, profesor en la Universidad Central de Venezuela.
 Francisco Morey Terry (1927-1969), físico teórico y militar
argentino, profesor de Física del Instituto Balseiro, Argentina.
• Conclusiones

50. Sondeo Histórico Digital (SHD)
Perfiles de vida de personajes de la Ciencia y Tecnología
creados desde la Web
Conclusión
Los resultados muestran que la metodología SHD puede
ser usada como una herramienta auxiliar para hacer
historia contemporánea de la ciencia, la tecnología y las
profesiones.
Contando inicialmente con escasa información sobre los
personajes a biografiar, la metodología SHD permite
construir perfiles biográficos, darles rostros a los
personajes y, hacer bosquejos rápidos de la historia de
aquellas instituciones cuya historia no es conocida.
Permite rescatar documentos primarios que no están en
los archivos institucionales.

51. ¡ GRACIAS !