Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Teoría de campos y desarrollo sustentable
1. Permanezco hasta tres y media horas
estudiando para entender algunas líneas del
libro de Teoría de Campos. Esa es una
materia muy difícil que no puedes dejar que
te venza, hay que darle el tiempo necesario,
hasta comprender.
F. Mandl, 1959 Thirring, 1962 Schweber, 1961
http://chegoyo.com/guillermo-mi-tutor/
5. Humboldt a Freiesleben:!
¡ Qué felicidad tan inmensa se me abre! Mi
cabeza tambalea de alegría. Me embarco en la
fragata española “Pizarro”. Desembarcaremos
en las Canarias y en las Costas de Caracas
en Suramérica. ¡Qué tesoro de observaciones
no coleccionaré para mi obra de construcción
de construcción del mundo!!
Cabo Finisterre!
En otra carta (5 de junio de 1799):!
En pocas horas navegaremos alrededor del Cabo Finisterre.
Recogeré plantas y fósiles y realizaré observaciones
astronómicas. Pero ese no es el propósito principal de mi
expedición – Trataré de encontrar cómo las fuerzas de la
Naturaleza interaccionan unas sobre otras y cómo el ambiente
geográfico influye sobre la vida de las plantas y animales. !
En otras palabras, debo investigar sobre la Unidad de la
Naturaleza.!
7. Teoría del crecimiento económico / desarrollo!
Ecología / Conservacionismo / !
Ambientalismo!
1945: Fin 2da !
Guerra Mundial!
1972: Conferencia ONU!
Estocolmo sobre!
Medio Ambiente Humano !
1962: Silent Spring!
Rachel Carson!
1992: Conferencia Rio,
ONU Earth Summit!
Cumbre de la Tierra!
Medioambiente y !
Desarrollo!
2015: ONU, Septiembre !
Asamblea General, NY!
SDG!
Objetivos del Desarrollo
Sustentable!
1987: Reporte!
Brundtland !
CONFLUENCIA DE DOS!
LINEAS DE PENSAMIENTO!
Modificado de Desarrollo Sustentable: La Salida de América Latina, Arnoldo José Gabaldón, 2006, Grijalbo!
1866:Ernst!
Haeckel!
Siglo XIX!
John Stuart Mills!
K. Marx!
David Ricardo !
Humboldt!
C.Darwin!
R.Wallace!
G. P. Marsh!
Man and !
Nature, 1864!
CRONOLOGIA DESARROLLO SUSTENTABLE!
Desarrollo !
Sustentable!
1925: A.!
Lotka!
1926: V.!
Verdansky!
1927: C.!
Elton!
8. Desarrollo Sustentable!
2015:!
Objetivos del Desarrollo Sustentable!
Financiar DS (Addis Abeba, julio 2015)!
Objetivos DS (ONU, NY, septiembre 2015)!
• Una forma de ver el mundo!
con énfasis en las interrelaciones entre los !
cambios económicos, sociales y ambientales!
• Una teoría analítica!
• Un marco normativo o ético!
combinar el desarrollo económico, la inclusión!
social y la sostenibilidad medioambiental.!
Jeffrey Sachs
Acuerdo Cambio Climático (París, diciembre 2015)!
9. 25 de septiembre del 2015!
Acuerdo de París, Dec. 2015!
http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/!
http://unfccc.int/paris_agreement/items/9485.php !
http://www.un.org/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/RES/70/1&Lang=E !
Los países adoptaron un nuevo programa de
desarrollo sostenible y un nuevo acuerdo
mundial sobre el cambio climático.!
10. “Building a science of
sustainability…requires a truly
multi-disciplinary approach that
integrates practical experience with
knowledge and know-how drawn
from across the natural and social
sciences, medicine and engineering,
and mathematics and computation.”!
Living
in
a
Network
of
Scaling
Ci4es
and
Finite
Resources
11. J. Social and Biological Structure, 1984!
Arthur Iberall!
12. J. Social and Biological Structure, 1984!
Arthur Iberall!
13. Tomado de César Quintini, Gente y Tecnología: Un enfoque
sistémico referido a los procesos de desarrollo nacional, Boletín
No9, Academia Nacional de Ingeniería y el Habitat, 2004.!
La Física está estrechamente
vinculada con la sociedad!
Tomadode TheEntangledDanceofPhysics,,PhysicsToday,December2006!
14. 2011: David Harding, the Founder, President and Head of Research of Winton Capital
Management, has pledged to donate £20 million to the Cavendish Laboratory to
set up and fund the Winton Programme for the Physics of Sustainability: applying
physics to meet the growing demand on our natural resources.
15. Petróleo y Carbono!
Coque en Fibra de Carbono !
Secuestro del Carbono !
Nanotec derrames!
Sensores ambientales,
industriales y residenciales!
Física Medioambiental, Clima!
Modelado Matemático del
ambiente y la sostenibilidad!
Física de los suelos!
Física y Salud!
Nanotecnología !
ambiental!
Biomimética!
Ecología Industrial!
Nuevos Materiales!
Construcción!
Energía Renovables!
Física Urbana!
Física Alimentos!
(Soft Matter)!
Física
Sustentable!
16. ¿Cómo interactúan las nubes y el clima?!
¿Qué define la posición de la ruta de las tormentas (y cómo serían
éstas afectadas por el calentamiento global )?!
¿Qué define la posición del cinturón de lluvias tropicales? !
Sandrine Bony (Laboratory of Dynamic Meteorology, Paris):!
“Essential physical aspects of climate change are poorly
understood.” ! Nature, Vol. 520, 9 April 2015, p. 140-41!
http://www.nature.com/news/climatologists-to-physicists-your-planet-needs-you-1.17270!
21. Future of soft matter and food structure!
h#ps://dl.dropboxusercontent.com/u/3821012/Faraday%20Discussions%20Future%20of%20soC
%20ma#er%20and%20food%20structure.pdf
Desarrollo de alimentos de alto valor
nutricional, de sabor y presentación
atractivos y muy bajo costo.!
Física de los
Alimentos!
Física!
Biomedicina!
Química!
22. CBS!
Ciclo Básico Sustentable!
Matemáticas I!
Matemáticas II!
Matemáticas III!
Física I!
Física II!
Mecánica!
Principios de Química I!
Principios de Química II!
Laboratorio de Química!
Laboratorio de Física I!
Principios de Computación!
Principios de Biología!
(Ciencias Ambientales)!
Incorporar transversalmente temas de
sustentabilidad en los primeros tres semestres !
23. CBS!
Ciclo Básico Sustentable!
Incluir temas sobre la sustentabilidad, problemas,
casos estudios, y prácticas de laboratorio (según el
caso) en las materias de los tres primeros semestres.!
¿Cómo incorporar transversalmente temas de
sustentabilidad? !
Ciclo de charlas,
películas, foros sobre
sustentabilidad.! Concurso !
Ensayo Física
Sustentable.!
1! 2!
4!
3!
¿Cuál es tu huella?!
24. CBS!
Ciclo Básico Sustentable!
¿Cómo crear
EJEMPLOS?!
Daniel Sherman, Sustainability: What’s the Big Idea? A Strategy for Transforming the Higher Education Curriculum, DOI:10.1089/SUS.2008.9960!
(1) Identificar una gran idea en la disciplina.!
(2) Identificar una relación entre una o más de esas ideas y los
elementos de la sustentabilidad.!
(3) Diseñar un componente de una materia que integre la disciplina
con la sustentabilidad.
GRAN PREGUNTA (una semana, una actividad relacionada con la materia)!
¿Cuál es el impacto del cambio climático en los osos polares/Amazonas?) !
MODULAR: Problemas Siglo XXI!
Panarquía, Resiliencia, Pensamiento
Sistémico, y Problemas Complejos!
27. OSCAR!
Orientación Sustentabilidad,!
Ciencias Ambientales, !
y Energías Renovables!
• Contribuir con el DS de Venezuela y los Objetivos Mundiales del DS. !
• Facilitar la participación de la mujer en la Licenciatura en Física.!
• Mejorar las perspectivas laborales de los recién graduados. !
• Ampliar posibilidades de desarrollo profesional de los egresados.!
• Posgrados en países escandinavos (con posibilidad becas).!
Ver lista: http://chegoyo.com/oscar-orientacion-sustentabilidad/posgrados-exterior-oscar/!
VENTAJAS - BENEFICIOS!
28. OSCAR!
SUB-ESPECIALIZACIONES!
ORIENTACIONES: Aportan un mínimo de 20 unidades crédito al
número de unidades necesarias para obtener el título de Licenciado
en Física (35 unidades créditos si se incluye la tesis de grado).!
• Instrumentación y sensores en problemas ambientales / industriales!
• Física Ambiental: Modelaje de sistemas ambientales, Mecánica!
Estadística y termodinámica en procesos ambientales, Física Urbana!
(ciudades y centros urbanos considerados como sistemas complejos).!
• Medio Ambiente, Industrias y Eficiencia Energética!
• Materiales Sustentables: Alimentos y Nuevos Materiales Construcción!
• Energías Renovables!
29. OSCAR!
Orientación Sustentabilidad,!
Ciencias Ambientales, !
y Energías Renovables!
ALIANZAS!
• Nacionales e Internacionales: Empresas, UCV y otras universidades!
• Comité de Asesores Externos!
EDF debería crear un COMITÉ ASESOR OSCAR!
UCAB y UNIMET!
Empresas y Alcaldías!
31. Peter F. Drucker (1909-2005): Fundador de la
gerencia moderna, consultor gerencial de grandes
empresas – quien acuñó el término knowledge
worker – y profesor de Negocios (Bennington
College, New York University & Claremont
Graduate University). Autor entre otros de The
Concept of the Corporation (1941), y The Practice
of Management (1953).!
En sus talleres de fines de semanas con importantes ejecutivos (presidentes y
vicepresidentes de grandes empresas) solía terminar éstos diciendo: !
Tell me what are you’re going to do on Monday that is
different (Dime lo que vas hacer el lunes que sea diferente).!
Concluyo con el espíritu de esta pregunta de Drucker y los invito a que entre
todos saquemos algunas conclusiones para ver qué haremos mañana que
sea diferente.!
¡GRACIAS!!
http://www.forbes.com/sites/stevedenning/2013/03/01/the-founder-of-21st-century-management-peter-drucker/#6e1497425913!