El documento proporciona instrucciones para administrar una prueba de evaluación de habilidades de lectura a niños de primaria. Se debe seguir las instrucciones del cuadernillo, tener en cuenta la edad del niño, y usar una voz natural y estimulante. Se requiere un cuadernillo, lápiz, hojas de trabajo y un cronómetro, y es recomendable grabar algunas secciones. La prueba debe realizarse en una sala tranquila y libre de distracciones.

2.  Aplicación a niños de 1° a 4° año de
Educación primaria.
 Seguir instrucciones del Cuadernillo.
 Tener en cuenta la edad exacta del
menor y el tiempo escolar en el cual es
la toma.
 Voz natural y estimulante.

3.  Cuadernillo de Evaluación
 Registro de respuestas.
 Hojas de trabajo
 Lápiz negro
 Un cronómetro.

4.  Se debe colocar el cuadernillo de forma
adecuada.

5.  Se recomienda grabar las pruebas
de:
 Segmentación fonética
 Reconocimiento de letras
 Lectura de palabras.
 Lectura de seudopalabras.

6.  Se debe utilizar en las pruebas donde se
evalúa el tiempo (lectura de palabras,
lectura de seudopalabras y
comprensión de textos).
 Se mide el tiempo en
Segundos.

7.  Es necesario tener un lápiz a
disposición del niño.

8.  Se debe disponer de una sala con
buenas condiciones y libre de
distracciones

9.  Es muy importante tener en cuenta el
nivel de cansancio del entrevistado y si
es necesario suspender la toma.

10.  Es muy importante tener en cuenta el
nivel de cansancio del entrevistado y si
es necesario suspender la toma.