El resumen describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de primer año de secundaria sobre reconocer su historia personal y espacio social. La sesión incluye ver un video, discutir características personales positivas y de mejora, y completar una actividad escrita y cuestionario para evaluar la autovaloración. El docente usará materiales como video, papelotes y plumones para guiar a los estudiantes a través de la sesión.

1. NOMBRE: YAQUELIN CERVANTES HUAMAN
SEMESTRE : III
DOCENTE: MARIO ZEVALLOS
TEMA: SESION DE APRENDIZAJE

2.  SESION DE APRENDIZAJE:
Reconozco mi historia personal y mi espacio
cotidianos
 GRADO:
1ro De Secundaria
 UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Reconociendo mi historia personal y mi espacio
social
 SESION : Nº 1

3. COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
El estudiante
construye su
identidad, se
valora a si mismo,
autorregula sus
emociones.
Explica cambios
propios de su etapa de
desarrollo, valorando
sus características
personales y sociales.
Evaluar
características
personales, sociales
y éticas que lo hacen
único.

4. SECUENCIA DE LA SESION DE
APRENDIZAJE
INICIO ( 5 MINUTOS )
 El docente realizará un presentación de un video donde se puede
identificar la valoración personal.
DESARROLLO (30 MINUTOS)
 Se realizara preguntas acerca del video.
 Cada uno explicará de forma verbal sus características personales
( 2 aspectos positivos y 2 aspectos por mejorar)
 Todos los estudiante plasmarán de forma escrita sus rasgos positivos(
color verde ) y por mejorar ( color rojo) en un papelote.
FIN ( 10 MINUTOS)
 Se realizara un cuestionario escrito para ver su valoración personal.

5. USO DEL MATERIAL DIDÀCTICO
 El docente hará uso del cañón multimedia
para proyectar el video.
 El docente hará uso de papelotes y
plumones para ayudar a los estudiantes a
realizar la sesión.
 El docente dará el cuestionario para
evaluar la valoración personal.