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CAMBIOS PERCIBIDOS EN PROCESOS DE
INNOVACIÓN APOYADOS EN TIC.
METODOLOGIA
Como indica, la metodología es un
conjunto de procesos para alcanzar
unos objetivos.
Actividades que producen cambios
metodológicos son, entre otros;
Actividades diseñadas para
alumno con dificultades.
Por consiguiente, actividades de
refuerzo.
Actividades dedicadas a la
búsqueda de información acerca
de determinados temas.
Actividades donde se trabajen
contenidos concretos como por
ejemplo la gramática, la
ortografía, el cálculo…
Actividades para deliberar en
grupo.
Actividades lúdicas.
Diseño de documentos.
Actividades donde se fomente la
búsqueda de caza tesoros y
webquests.
ACTITUDES
La predisposición ante las nuevas
tecnologías es fundamental, de los
alumnos principalmente pero también
de los docentes para motivar a estos.
Una actitud positiva es imprescindible
para el buen uso de este tipo de
herramientas tecnológicas y para
flexibilizar el proceso de enseñanza-
apredizaje.
OBJETIVOS
Los objetivos propuestos de manera
intencional y que deben quedar
claramente reflejados son;
Reflexión.
Pensamiento crítico.
Autonomía en el aprendizaje.
La identificación.
Flexibilidad y adaptación a una
sociedad en constante cambio.
La creatividad.
Selección.
La investigación.
ORGANIZACION Introducción de pizarras digitales
en las aulas.
Añadir ordenadores en las aulas.
Habituarse al trabajo con otras
formas de comunicación y
realización del mismo.
Y para realizar todo esto con
seguridad y ayuda contar con la
figura de un profesor de TIC.

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  • 1. CAMBIOS PERCIBIDOS EN PROCESOS DE INNOVACIÓN APOYADOS EN TIC. METODOLOGIA Como indica, la metodología es un conjunto de procesos para alcanzar unos objetivos. Actividades que producen cambios metodológicos son, entre otros; Actividades diseñadas para alumno con dificultades. Por consiguiente, actividades de refuerzo. Actividades dedicadas a la búsqueda de información acerca de determinados temas. Actividades donde se trabajen contenidos concretos como por ejemplo la gramática, la ortografía, el cálculo… Actividades para deliberar en grupo. Actividades lúdicas. Diseño de documentos. Actividades donde se fomente la búsqueda de caza tesoros y webquests. ACTITUDES La predisposición ante las nuevas tecnologías es fundamental, de los alumnos principalmente pero también de los docentes para motivar a estos. Una actitud positiva es imprescindible
  • 2. para el buen uso de este tipo de herramientas tecnológicas y para flexibilizar el proceso de enseñanza- apredizaje. OBJETIVOS Los objetivos propuestos de manera intencional y que deben quedar claramente reflejados son; Reflexión. Pensamiento crítico. Autonomía en el aprendizaje. La identificación. Flexibilidad y adaptación a una sociedad en constante cambio. La creatividad. Selección. La investigación. ORGANIZACION Introducción de pizarras digitales en las aulas. Añadir ordenadores en las aulas. Habituarse al trabajo con otras formas de comunicación y realización del mismo. Y para realizar todo esto con seguridad y ayuda contar con la figura de un profesor de TIC.