Este documento describe diferentes tipos de textos, incluyendo textos científico-técnicos, humanísticos, periodísticos y literarios. Explica las características, estructuras y géneros de cada tipo de texto, así como los elementos lingüísticos que los definen.

1. TIPOS DE TEXTOS
TEXTOS CIENTÍFICO-TECNICOS
TEXTOS HUMANÍSTICOS
TEXTOS PERIODÍSTICOS
TEXTOS LITERARIOS

2. TEXTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS
a.- elementos de la comunicación científica
Los mismos que en otro acto comunicativo
pero emisor  especialista
receptor  con diferentes grados de conocimiento
el emisor ha de adaptar el registro, pero mantendrá un tono formal
mensaje una finalidad difundir saber
para ello, generalmente
modo expositivo
3 partes  intro, cuerpo, conclusión

3. b.- características del texto científico
Precisión
Claridad
Objetividad
·uso de términos monosémicos (tecnicismos)
·sintácticamente sencillos
·uso de aclaraciones ·incisos
·aposiciones
·elementos explicativos
·resúmenes
·“o” explicativa y otros enlaces explicativos
·abundante recurrencia léxica
·marcadores de causalidad (por tanto, así pues…) y coincidencia (es decir, esto es…)
·se diluye la importancia del sujeto uso de impersonales
uso de abstractos de fenómeno (< verbos)
plural de modestia
·se destacan hechos y datos con adjetivos y adjetivas pospuestos
uso del modo indicativo (> objetividad)
presente atemporal (>universalidad)
·se destacan las circunstancias uso de CC
uso de sub. adv.
Uso de códigos diversos lingüístico
matemático
icónicos tablas
gráficos
ilustraciones
…
esenciales

4. ·Universalidad se tiende a que el texto pueda ser entendido por cualquiera
en cualquier momento
en cualquier lugar
·Apertura léxica léxico científico-técnico caracterizado por la precisión
necesidad constante de crear neologismos
modos de creación
de neologismos ·prefijación - sufijación - parasíntesis - composición
·siglas - acrónimos
·cultismos griegos y latinos: litosfera, páncreas, neumonía, talasemia
·préstamos xenismos: hardware, buffer, malware, USB, PIN, hacker
calcos: menú, ventana, ratón
adaptaciones: tóner, interfaz, módem
híbridos: dounloadear, lincar, faxar
c.- estructuras frecuentes en el texto científico
la mayoría de textos científicos  expositivos (en ocasiones, argumentativos)
estructuras más habituales
inductiva deductiva
de lo particular a lo general de lo general a lo particular
Dado que todos los romanos son italianos y que
todos los italianos son europeos,
todo romano es europeo.
La vida es más injusta de lo que creía. Eso comencé a pensar
cuando la otra tarde vi por televisión la escena de una mujer
que lo había perdido todo; recapacité y reflexioné sobre esta
idea, avergonzándome de mí misma.

6. TEXTOS HUMANÍSTICOS filosofía
historia
psicología
se centran en actividades de la derecho
personalidad del ser humano arte
lingüística
pedagogía
…
a.- características de los textos humanísticos
Como los científicos, pretenden ser claros y precisos (y hasta objetivos)
·Abstracción
·Especulación
·Provisionalidad
·Subjetividad
esenciales
porque se ocupan de ideas
uso de sustantivos (a veces técnicos) abstractos
exposición de ideas sin una total comprobación científica
los planteamientos especulativos pueden ser permanentemente rebatidos y revisados
reflejan el pensamiento del autor presencia del yo
léxico valorativo
adjetivación explicativa·Estructuras textuales Expositivas
Argumentativas
Mixtas
género fundamental ensayo  reflexión personal sobre
cualquier tema

7. ·Características
de estilo Tono exhortativo o persuasivo  si pretenden convencer al lector
Interrogaciones retóricas que invitan a la reflexión del lector
Exclamaciones que apelan a la emotividad del lector
Uso del presente atemporal  para dar sensación de universalidad
Uso del modo indicativo  para dar sensación de veracidad
Estructuras impersonales  para dar sensación de objetividad
Uso del modo subjuntivo para las hipótesis
Rigor en el uso de subordinación y conectores supraoracionales
Uso intencionado de figuras retóricas
Citas de otros autores
b.- estructuras textuales más frecuentes
Mezcla de exposición y argumentación + deducción o inducción
exposición pretende informar y difundir conocimientos en ellos domina lo referencial
por la naturaleza del receptor divulgativos  público amplio con no mucho conocimiento previo
(conferencia, clase…)
especializados  público restringido con conocimiento previo
(artículos, informes, ponencias…)
por la disposición de ideas deductivos
encuadrados o circulares
en paralelo
inductivos suelen contar con cuerpo + conclusión ( y, a veces, intro)

8. argumentación pretende convencer aportando razones (=argumentos)
presenta las mismas estructuras que el expositivo (la estructura en paralelo es poco frecuente)
suele contar con tesis y cuerpo argumentativo
tipos de autoridad
frecuentes de de la tradición
argumentos de ejemplos este invierno hace menos frío, como demuestra que
no llevemos abrigo y guantes en las clases
lógicos si el tabaco mata tantas personas, es malo
de causa aquí no se puede dormir por el ruido de los vecinos
emotivos este instituto está mal construido: los niños no se
merecen pasar tanto frío en las aulas
de la experiencia en invierno anochece antes
argumentación-exposición la mezcla de la difusión de información y defensa de una opinión con
argumentos produce la alternancia de ambas estructuras en el mismo texto
muy frecuente

10. TEXTOS PERIODÍSTICOS
a.- funciones de la prensa y géneros periodísticos
políticos
sociales
esenciales informar de acontecimientos relevantes económicos
culturales
deportivos …
formar porque emite juicios de valor
y guía la capacidad crítica del lector
también, entretener
general
dos tipos de prensa
especializada
géneros : noticia, crónica,
reportaje…
géneros informativos
géneros: artículo de opinión,
editorial…
géneros de opinión
cmapspublic.ihmc.us

11. b.- géneros informativos
·noticia
·crónica
·reportaje
·entrevista
·relato (texto narrativo) que informa de un hecho novedoso
·ha de ser veraz, objetiva e impersonal
·estilo determinado por las 3c: claridad, concisión, corrección
·ha de responder a las 6w: ¿quién?, ¿qué?, ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿por qué?
·noticia ampliada y comentada el reportero da su opinión ·subjetividad
·expresividad
género mixto entre información
y opinión
·texto expositivo que desarrolla ampliamente un tema
·puede aparecer con narración
descripción
diálogo
·texto dialógico en el que el periodista realiza preguntas a alguien relevante
c.- géneros de opinión
·editorial
·artículo o columna
·carta al director
reflexionan sobre hechos
de actualidad
·expone el punto de vista del periódico sobre cierto tema actual
·aparece sin firma
·reflexión crítica sobre temas actuales  carácter subjetivo; juicios de valor
·características similares a las del ensayo (se diferencia en la extensión)
·textos escritos por los lectores
·muestran la opinión de los lectores sobre temas actuales

12. TEXTOS LITERARIOS
Son aquellos en los que domina la función estética o poética porque convierten el mensaje en obra de arte
a.- el lenguaje literario
Uso especializado de la lengua a veces transgrede las normas
uso del desvío o desautomatización
pretende llamar la atención sobre sí mismo uso connotativo
función poética
obliga a la reflexión
ofrece visión personal
b.- géneros literarios
lingüísticas
Modo de clasificar los textos literarios por sus características temáticas
estructurales
·Narrativa  un narrador cuenta acontecimientos que les ocurren a personajes en lugares y tiempos  función referencial
principales y secundarios
caracterizados por otros y el narrador
ellos mismos
sus hechos y palabras
se insertan en una trama y
se desarrollan en un
argumento
3 puntos de vista: 1ª pers.  participa de los hechos
2ª pers. tono reflexivo
3ª pers. + normal
objetivo omnisciente
se suele mezclar el texto narrativo con el
descriptivo y el dialogado

13. ·Lírica  el yo-lírico muestra sus sentimientos  función expresiva o emotiva
tiempo
no hay espacio
acción
personajes
subjetividad
temática tópica
características para patentizar temas
y producir efectos rítmicos
suele embellecer la expresión con
domina el texto descriptivo
·1ª persona
·retórica subjetiva: epíteto, exclamación,
pleonasmo, interrogación…
·amor, muerte,
tiempo, soledad…
·fónicas: aliteración, paronomasia, rimas…
repeticiones
(recurrencias)
·léxico semánticas y
sintácticas: enumeración, anáfora, paralelismo,
anadiplosis, antítesis, oxímoron…
·símiles, metáforas
·Dramática o teatro  los personajes informan de lo que ocurre ·utiliza el texto dialogado  función conativa
·integra muchos códigos diferentes lengua
música
luz
gestos
escenografía
…