1. EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
Tipo de Aporte:
NOMBRE DEL DOCENTE: Proyecto de clase
JESENIS OVEDO Proyecto de Clase o Actividad de Informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
LA ESPERANZA SEDE CARACOLES
NOMBRE DEL APORTE: Comprensión de textos narrativos utilizando las TICS .
MATERIA/ASIGNATU
ÁREA ACADÉMICA: Lengua castellana español
RA:
Herramientas informáticas: Procesador de
texto Word, Presentador de diapositivas
HERRAMIENTAS Power Point Edad y Grado:
Software interactivos y educativos como: 7-9 años 2°
INFORMÁTICAS
Libro total:
DESCRIPCIÓN:
La comprensión de textos es la base fundamental en el desarrollo de los
Procure que la Descripción aporte
aprendizajes de los estudiantes de la sede los caracoles, donde
una visión, lo más clara y amplia
presentan dificultad de la lectura y comprensión de textos narrativos, la
posible, de la intención educativa
cual me motivo en buscar herramientas que permitan despertar interés por
de este proyecto y de los objetivos
la lectura, a través de las tics.
de aprendizaje que pretende
lograr.
ESTÁNDARES:  Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi
Se refiere a lo mínimo que un capacidad creativa y
estudiante debe saber y ser capaz Lúdica.
de hacer, luego de desarrollado el
proyecto, en una determinada  Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.
área o asignatura basándose en  Reconozco la computadora como recurso de trabajo y comunicación
los lineamientos de la IE y/o el y la utilizo en diferentes actividades
Ministerio de Educación.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes  Desarrollar y motivar los estudiantes a través de la lectura de textos
logren o alcancen con la narrativos, aplicando algunas herramientas tecnológicas de la
realización del proyecto? Se información y comunicación.
deben tener en cuenta los cuatro  Generar ambientes propicios para fomentar el interés del niño y la
elementos propuestos por Mager: niña por la lectura y la escritura.
quién, qué, cómo y cuánto.
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2. DURACIÓN DEL PROYECTO
¿Cuánto tiempo requiere el 20 horas
estudiante para cumplir con la
tarea? Número de clases y
duración de cada una; por
ejemplo, 2 clases de 45 minutos
cada una.
REQUISITOS:
 Video beam (videos), computadores, que deben estar conectado a
Estos pueden ser conocimientos,
Internet.
cubrimiento de temas específicos,
 Para el aplicativo web comprensión de texto narrativo, explorer o
manejo de herramientas
google.
informáticas, etc
RECURSOS Y MATERIALES: Herramientas informáticas: Procesador de texto Word, Presentador de
Recursos indispensables para que diapositivas Power Point
el estudiante pueda desarrollar Software interactivos y educativos como:
adecuadamente el proyecto. Libro total:
Incluye tanto especificaciones de
Hardware y Software, como http://aprendoenlaweb.blogspot.com/search/label/Lengua%20y
enlaces a sitios Web con %20literatura(cuento para no dormir popular argentino, "El grillo y el Tigre"
información relevante. en YouTube)
Proyecto comprensión de textos( aplicativo web)Jorge ríos
ACTIVIDADES: EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
Detalle en la columna izquierda Orientar el proyecto hacia el  Usar el computador de manera
los pasos o acciones que debe buen uso de la tecnología apropiada.
realizar el docente durante el existente en el centro educativo  Mostrar disciplina y compromiso
desarrollo del proyecto. En la para que el estudiante fortalezca para lograr resultado en el
columna derecha, lo que debe su proceso de lectura e proceso de la comprensión de
hacer el estudiante. incremente su capacidad de textos narrativos.
Estos deben ser lo comprensión y análisis de textos  Los estudiantes escuchan con
suficientemente claros y narrativos, mediante la utilización gran atención y responden
ordenados para evitar tanto de herramientas educativas que acertadamente:
confusiones, como el riesgo de no están a su alcance en su
dejar por fuera asuntos diario vivir.
importantes de atender por parte
del docente o del estudiante.
ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN:
La evaluación será integral, se Autoevaluación: la forma como me veo
Explicite los criterios de
tendrán en cuentan aspectos en el proceso.
evaluación de los estudiantes tanto cognitivos, procedimentales
antes, durante y al finalizar el
proyecto. Adicionalmente, haga
como también actitudinales del Participación activa en el proceso.
las anotaciones pertinentes para estudiante y se tendrá en cuenta
que el proyecto se pueda llevar a
cabo de la mejor forma posible.
el manejo apropiado de las
herramientas tecnológicas.
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3. NOTAS: Darle las gracias a los docentes por El proyecto aplicativo web para la
Realice las anotaciones que comprensión de textos narrativos elaborado por los docentes JORGE
estime convenientes y de los
créditos respectivos a las
RIOS, JORGE PEÑA Y JULIO QUIÑONEZ.
personas o instituciones que
facilitaron cualquier tipo de ayuda
o información para elaborar este
proyecto.
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