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FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
        Programa de Experto en Procesos Elearning
          Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación




                                                                 Nombre del Proyecto
                                                   Revolucionando la Educación Virtual

                                      Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica
                                                                    Los Tecno Virtuales
                                                                     Slogan del equipo
                                                   Revolucionando la Educación Virtual
                                                                 Integrantes del grupo
                                                                         Jesús Cegarra
                                      Tags, etiquetas o palabras clave, las siguientes:
   FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, nombre del equipo.
Antecedentes
 En las distintas sociedades la tecnología ha demostrado su
utilidad, tanto es así, que el desarrollo de las diferentes
potencias se mide por su acceso a la red, según
estadísticas se ha observado que la cantidad de usuarios
se vincula a los procesos de sistematización que lleva a
cabo una determinada población, resaltando que los
procesos tecnológicos reales son los que ponen adelante
o atrás una nación. Basado en este hecho la velocidad en
la automatización de los procesos a permitido visualizar
que el rumbo en el cual gira la actual sociedad obliga a sus
actores el ponerse a tono con las nuevas tecnologías,
puesto que las aplicaciones con las cuales se está
trabajando en este momento no son las mismos de
mañana por lo que se mantiene al ser de esta era en un
constante estudio a fin de estar actualizado en un mundo
que apunta su futuro a la globalización.
Finalmente la incorporación de las TIC’s dentro del
Instituto Tecnológico Gamma, busca en primera instancia
formar los docentes para el manejo de la tecnología
tomando en cuenta que no existe una plataforma virtual
como tal, pero que de los 90 docentes se encuentra en la
institución un 30% no maneja herramientas tecnológicas y
un 20% poseen un ordenador con conexión a internet,
para lo cual se cuenta para la formación y difusión de la
práctica académica que fortalecerá a los docentes dentro
de las tecnologías para el mejor desarrollo de la
consolidación virtual de dicha Institución.
Descripción del Recurso
Recurso Humano Involucrado
  Coordinador Fase de Investigación: Jesús Cegarra
  Coordinador Fase de Planificación: Jesús Cegarra
  Coordinador Fase de Creación:       Jesús Cegarra
  Coordinador Fase de Evaluación: Jesús Cegarra
  Coordinador Fase de Autonomía: Jesús Cegarra
Recurso Tecnológico:
Plataforma Educativa Moodle, No Disponible
30% de Docentes no tienen destrezas informáticas.
20% de Docentes tienen un ordenador personal.
Descripción de la necesidad

 La institución no cuenta con plataforma de educación virtual lo
que implica gestionar, implantar y configurar dicha plataforma
según las necesidades halladas, así como formar todo el personal
involucrado, y por consiguiente su debida preparación para las
eventualidades. A tales efectos De igual forma la mayoría de los
docentes no tiene habilidades y destrezas en el uso de recursos
informáticos a pesar de que en su minoría cuenta con
ordenadores y conexión a Internet, lo que es preciso que los
docentes aprovechen la tecnología como una herramienta y no
como un paradigma que viene a resolver todos los problemas,
teniendo presente este concepto se formará el personal en aras
de ayudar a mejorar la situación del Instituto Tecnológico Gamma
y consolidar de esta manera su sistematización.
Definición de Objetivos

Objetivo General

Desarrollar en el personal docente del Instituto Tecnológico Gamma de Belize las
  habilidades en el manejo de las tecnologías, en búsqueda de satisfacer las
  necesidades académicas y sociales que requiere la institución educativa.

Objetivos Específicos

Diagnosticar las condiciones tecnológicas de los docentes que trabajan en el
   Instituto Tecnológico Gamma en cuanto a la formación del personal, bajo los
   estándares de la educación virtual.
Identificar las debilidades existentes en el Instituto Tecnológico Gamma para
   implementar la posible plataforma educativa Moodle que desarrolle las
   condiciones de sistematización necesarias para trabajar en el entorno virtual.
Determinar el programa de formación a desarrollar con las TIC´s y el Elearning
   para el personal que labora en el Instituto Tecnológico Gamma de Belize.
Evaluar la formación del personal y el funcionamiento de la plataforma en el
   Instituto Tecnológico Gamma de Belize.
Justificación del Proyecto

En La educación masificada y de calidad hacia todas las clases
  sociales de un país, debe ser uno de los primeros logros
  planteado por un estado moderno, ya que éste tiene los recursos
  y la capacidad de organizarse para establecer un sistema de
  comunicación para todos.
Además, el sistema educativo a través de las instituciones
  educativas, es un factor fundamental para la supervivencia y el
  progreso de la sociedad, donde el profesor al igual que la
  Tecnología de la Información y Comunicación son piezas claves,
  ya que como mediador del desarrollo de las habilidades básicas,
  el ejercicio de su razonamiento, el saber relacionado con los
  demás y aprender aplicar ciertas reglas de comportamiento
  personal y grupal, es quien induce al estudiante al mundo en el
  que hay que aprender a observar, interactuar y aplicar en su
  desenvolvimiento    como    adulto   en    una   sociedad   con
  conocimientos actualizados, que se adquiere a través del
  desempeño de su docente durante el proceso enseñanza
  aprendizaje
Identificación de las Limitaciones.
La institución no cuenta con la plataforma de educación
  virtual.

20% de los docentes cuentan con ordenadores con conexión
  a internet.

30% de los docentes manejan el computador.

Falta de disponibilidad y motivación.

Carencia de plataforma Moodle, en la institución.
Análisis Previo del contexto

La educación enfrenta una serie de desafíos en un
  mundo que se transforma, por ende se trabaja bajo
  una restructuración de los programas partiendo por
  redefinición de su misión y visión dirigido al
  socialismo y superación continua mediante la
  incorporación de las Tecnologías de la Información y
  Comunicación.
Elevar la formación pedagógica de los docentes en
  todos sus niveles que garantice la calidad de su
  desempeño en la praxis educativa es uno de los
  compromisos por parte del estado, el cual lo asumió
  ofreciendo recursos tecnológicos con sistemas
  operativos gratuitos que brinda la libertad de instalar,
  adaptarlo a sus necesidades y más protección a su
  equipo.
Esta institución carece de herramientas tecnológicas,
  pero existen profesores que toman la iniciativa de
  utilizar éstas herramientas para impartir sus cursos;
  por lo cual, surge la necesidad de promover Elearning
  mediante esta propuesta que persigue que los
  profesores promuevan el uso de las tecnologías de la
  información y comunicación en su praxis educativa
  bajo el slogan “Revolucionando la Educación” con el
  fin que los profesores de dicha institución desarrollen
  habilidades y destrezas en el manejo de las TIC y su
  desempeño en sus práctica profesional mediante la
  modalidad virtual.




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Capacitación docentes TIC FATLA

  • 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Nombre del Proyecto Revolucionando la Educación Virtual Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica Los Tecno Virtuales Slogan del equipo Revolucionando la Educación Virtual Integrantes del grupo Jesús Cegarra Tags, etiquetas o palabras clave, las siguientes: FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, nombre del equipo.
  • 2. Antecedentes En las distintas sociedades la tecnología ha demostrado su utilidad, tanto es así, que el desarrollo de las diferentes potencias se mide por su acceso a la red, según estadísticas se ha observado que la cantidad de usuarios se vincula a los procesos de sistematización que lleva a cabo una determinada población, resaltando que los procesos tecnológicos reales son los que ponen adelante o atrás una nación. Basado en este hecho la velocidad en la automatización de los procesos a permitido visualizar que el rumbo en el cual gira la actual sociedad obliga a sus actores el ponerse a tono con las nuevas tecnologías, puesto que las aplicaciones con las cuales se está trabajando en este momento no son las mismos de mañana por lo que se mantiene al ser de esta era en un constante estudio a fin de estar actualizado en un mundo que apunta su futuro a la globalización.
  • 3. Finalmente la incorporación de las TIC’s dentro del Instituto Tecnológico Gamma, busca en primera instancia formar los docentes para el manejo de la tecnología tomando en cuenta que no existe una plataforma virtual como tal, pero que de los 90 docentes se encuentra en la institución un 30% no maneja herramientas tecnológicas y un 20% poseen un ordenador con conexión a internet, para lo cual se cuenta para la formación y difusión de la práctica académica que fortalecerá a los docentes dentro de las tecnologías para el mejor desarrollo de la consolidación virtual de dicha Institución.
  • 4. Descripción del Recurso Recurso Humano Involucrado Coordinador Fase de Investigación: Jesús Cegarra Coordinador Fase de Planificación: Jesús Cegarra Coordinador Fase de Creación: Jesús Cegarra Coordinador Fase de Evaluación: Jesús Cegarra Coordinador Fase de Autonomía: Jesús Cegarra Recurso Tecnológico: Plataforma Educativa Moodle, No Disponible 30% de Docentes no tienen destrezas informáticas. 20% de Docentes tienen un ordenador personal.
  • 5. Descripción de la necesidad La institución no cuenta con plataforma de educación virtual lo que implica gestionar, implantar y configurar dicha plataforma según las necesidades halladas, así como formar todo el personal involucrado, y por consiguiente su debida preparación para las eventualidades. A tales efectos De igual forma la mayoría de los docentes no tiene habilidades y destrezas en el uso de recursos informáticos a pesar de que en su minoría cuenta con ordenadores y conexión a Internet, lo que es preciso que los docentes aprovechen la tecnología como una herramienta y no como un paradigma que viene a resolver todos los problemas, teniendo presente este concepto se formará el personal en aras de ayudar a mejorar la situación del Instituto Tecnológico Gamma y consolidar de esta manera su sistematización.
  • 6. Definición de Objetivos Objetivo General Desarrollar en el personal docente del Instituto Tecnológico Gamma de Belize las habilidades en el manejo de las tecnologías, en búsqueda de satisfacer las necesidades académicas y sociales que requiere la institución educativa. Objetivos Específicos Diagnosticar las condiciones tecnológicas de los docentes que trabajan en el Instituto Tecnológico Gamma en cuanto a la formación del personal, bajo los estándares de la educación virtual. Identificar las debilidades existentes en el Instituto Tecnológico Gamma para implementar la posible plataforma educativa Moodle que desarrolle las condiciones de sistematización necesarias para trabajar en el entorno virtual. Determinar el programa de formación a desarrollar con las TIC´s y el Elearning para el personal que labora en el Instituto Tecnológico Gamma de Belize. Evaluar la formación del personal y el funcionamiento de la plataforma en el Instituto Tecnológico Gamma de Belize.
  • 7. Justificación del Proyecto En La educación masificada y de calidad hacia todas las clases sociales de un país, debe ser uno de los primeros logros planteado por un estado moderno, ya que éste tiene los recursos y la capacidad de organizarse para establecer un sistema de comunicación para todos. Además, el sistema educativo a través de las instituciones educativas, es un factor fundamental para la supervivencia y el progreso de la sociedad, donde el profesor al igual que la Tecnología de la Información y Comunicación son piezas claves, ya que como mediador del desarrollo de las habilidades básicas, el ejercicio de su razonamiento, el saber relacionado con los demás y aprender aplicar ciertas reglas de comportamiento personal y grupal, es quien induce al estudiante al mundo en el que hay que aprender a observar, interactuar y aplicar en su desenvolvimiento como adulto en una sociedad con conocimientos actualizados, que se adquiere a través del desempeño de su docente durante el proceso enseñanza aprendizaje
  • 8. Identificación de las Limitaciones. La institución no cuenta con la plataforma de educación virtual. 20% de los docentes cuentan con ordenadores con conexión a internet. 30% de los docentes manejan el computador. Falta de disponibilidad y motivación. Carencia de plataforma Moodle, en la institución.
  • 9. Análisis Previo del contexto La educación enfrenta una serie de desafíos en un mundo que se transforma, por ende se trabaja bajo una restructuración de los programas partiendo por redefinición de su misión y visión dirigido al socialismo y superación continua mediante la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Elevar la formación pedagógica de los docentes en todos sus niveles que garantice la calidad de su desempeño en la praxis educativa es uno de los compromisos por parte del estado, el cual lo asumió ofreciendo recursos tecnológicos con sistemas operativos gratuitos que brinda la libertad de instalar, adaptarlo a sus necesidades y más protección a su equipo.
  • 10. Esta institución carece de herramientas tecnológicas, pero existen profesores que toman la iniciativa de utilizar éstas herramientas para impartir sus cursos; por lo cual, surge la necesidad de promover Elearning mediante esta propuesta que persigue que los profesores promuevan el uso de las tecnologías de la información y comunicación en su praxis educativa bajo el slogan “Revolucionando la Educación” con el fin que los profesores de dicha institución desarrollen habilidades y destrezas en el manejo de las TIC y su desempeño en sus práctica profesional mediante la modalidad virtual. Muchas Gracias por su atención!!!