SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
M O V I M I E N T O R E L AT I V O
UNIDAD 3
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Hasta ahora hemos trabajado con la mecánica
newtoniana para desentrañar leyes, colisiones y tipos
de fuerzas.
• Sin embargo, tal y como indican los experimentos, esta
teoría tiene un rango de aplicabilidad limitado.
• Como ya se ha estado intuyendo, la mecánica
newtoniana no predice los resultados que se obtienen a
grandes velocidades.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• En la Física existía una rama de pensamiento, la cual
postulaba que es imposible discernir desde un sistema
de referencia inercial si él mismo está en reposo o en
movimiento uniforme.
• Esto chocaba con la Ley 0 de Newton: si el sistema de
referencia absoluto está en reposo, por definición, solo
tenemos que comparar la velocidad relativa de todos
los sistemas inerciales con este.
• Sin embargo, ¿el sistema de referencia absoluto solo es
una construcción mental o existe en la naturaleza?
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Algunos científicos propusieron que este sistema
absoluto era el éter.
• Se pensaba que éter era una sustancia que
impregnaba todo el universo y que permitía la
propagación de ondas electromagnéticas.
• Si el éter existía, la velocidad de la luz medida en la
Tierra debía variar cuando esta en su movimiento fuese
en sentido opuesto o en el mismo sentido que el éter.
• El experimento de Michaelson y Morley se enfocó en
estudiar dicho fenómeno.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• El experimento esperaba que el rayo de luz que tuviese
su velocidad paralela al movimiento de la Tierra sería
arrastrado (o sea, tendría mayor velocidad) por el
planeta con respecto al éter.
• Esto haría que ese rayo llegase antes que el rayo
perpendicular al movimiento terrestre, creando una
interferencia.
• Sorprendentemente, ambos rayos de luz llegaban
simultáneamente al detector.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• El fracaso del experimento trajo dos consecuencias
importantísimas:
1. El éter no existía, luego las ondas electromagnéticas
pueden incluso propagarse en el vacío.
2. Si bien los brazos del interferómetro eran iguales,
para que el experimento pudiese ser explicado por un
observador en movimiento debía indicar que uno de
los brazos ¡era más corto que el otro!
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Einstein recogió las conclusiones del experimento para
generar su teoría especial de la relatividad.
• Esta se basa en dos importantes postulados:
1. No hay sistemas de referencia inerciales
privilegiados. Las leyes de la Física son idénticas en
todo sistema inercial.
2. La rapidez de la luz en el vacío (c = 3·108 m/s) es
siempre la misma, independientemente si el foco de
luz y el receptor se mueven o no.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Para mantener estos postulados ya no sirven las
transformaciones de Galileo.
• La constancia de la velocidad de la luz implica que el
tiempo y el espacio tengan que variar según la
velocidad del observador.
• En la mecánica relativista han de usarse las
transformaciones de Lorentz.
• Supongamos un sistema inercial A y otro B con
movimiento uniforme v en el eje x. En el instante inicial
tA = tB = 0 y los orígenes de coordenadas coindicen. Así
las transformaciones quedan como:
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Donde se tiene que g es el factor de Lorentz (o de
deformación espacio-temporal)
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Por su parte, b es el cociente de velocidades
• Según esto, para que g sea real, b ≤ 1.
• Las transformaciones de Lorentz inversas quedan como
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• En el caso de que b ≈ 0 (es decir, v << c) se recrean las
transformaciones de Galileo.
• Vamos a aplicar las transformaciones de Lorentz en
ciertas situaciones.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Imaginemos que en un mismo instante de tiempo
(cronometrado en A) medimos la longitud de una barra
paralela al vector velocidad de B. Simplifiquemos
diciendo que está sobre el eje x.
• Supongamos que la barra está en reposo respecto de B.
• Según las transformaciones de Lorentz (para Dt=0):
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Es decir, desde el
sistema A, la barra es
más corta que en B.
• Este efecto es
conocido como
contracción de
longitudes.
• Se llama longitud
propia a la mayor
longitud medida en un
sistema de referencia.
Este es, exactamente,
el que encuentre a la
barra en reposo.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Ahora imaginemos que en B tenemos un rayo de luz que
rebota entre dos espejos enfrentados entre sí.
• La distancia propia entre espejos es LB y el tiempo que
tarda en volver a un punto el rayo de luz es DtB = TB.
• Como la luz siempre viaja a c tenemos que:
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Desde el sistema A, considerado fijo, B se mueve con
rapidez v, por lo que los espejos avanzan a igual
velocidad.
• El rayo de luz, evidentemente, sigue rebotando entre los
espejos, pero ahora, respecto a A, el trayecto que
recorre es mayor.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Si el rayo de luz tarda TA en volver al punto de inicio, la
mitad del recorrido será exactamente:
• Se ve claramente que LA > LB, luego como c ha de valer
siempre igual TA > TB
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Combinando todo, vemos que
• Es decir, los tiempos medidos en el sistema propio son
menores que en cualquier otro sistema.
• Esto es lo que se conoce como dilatación temporal, ya
que el tiempo en el sistema en movimiento transcurre
más lentamente.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Visto esto, la contracción de longitudes y la dilatación
temporal, es difícil discernir si dos sucesos son
simultáneos o no.
• Además, si bien c es un valor muy grande, no es infinito,
luego si estamos lejos de un fenómeno tardaremos en
darnos cuenta de lo que ocurrió.
• Por consiguiente, la simultaneidad es relativa.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Entonces, ¿todo es relativo en la naturaleza?
• Por supuesto que no.
• Existen invariantes, elementos que no cambian al
cambiar de sistema inercial.
• Por ejemplo, si de da un fenómeno físico, un suceso
localizado temporal y espacialmente, todos los sistemas
inerciales detectarán dicho suceso (aunque quizás en
otros tiempos o en otras posiciones).
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Pues bien, el intervalo entre un suceso y otro es un
invariante
• Atención a este módulo y a los signos.
• La relatividad no se puede describir correctamente
usando la conocida geometría de Euclides.
• Es necesario entender entonces la naturaleza a partir de
la geometría de Minkowski.
• Es más, como el suceso combina intervalos espaciales
y temporales podemos decir que tiempo y espacio son
la misma entidad física.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Hasta ahora hemos considerado que dados dos
sistemas inerciales A y B (este segundo con velocidad
relativista V, con respecto a A y solo con componente x),
las partículas respecto a B estaban en reposo.
• En cambio, si ambos sistemas detectan que la partícula
se mueve de manera uniforme en el eje x, la
transformación de velocidades quedará como
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Si la partícula se mueve tendrá por tanto un momento
lineal
• Es decir, mientras más velocidad, mayor será el
momento lineal y en c diverge.
• Se puede entender también de otra manera, a mayor
velocidad, mayor masa y por tanto mayor fuerza para
poder acelerarla, hasta que se necesite una fuerza
infinita para que la masa vaya a c.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• De esto se deduce que las partículas con masa no
pueden viajar a la velocidad de la luz.
• De hecho, si bien la 2ª Ley de Newton no concibe
partículas de masa nula, la relatividad de Einstein las
considera siempre y cuando viajen únicamente a la
velocidad de la luz.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Utilicemos el concepto de energía cinética como escalar
vinculado al momento lineal.
• En relatividad su expresión será
• El primer término es lo que se conoce como energía
relativista total.
• El segundo término se conoce como energía en reposo
• Es decir, según la relatividad especial, masa y energía son la
misma entidad física.
3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL
• Una mente inquieta podría preguntar: ‘Muy bien, para
viajar a c las partículas no han de tener masa, pero, ¿y
para viajar a más que c?’
• Estas partículas hipotéticas, no detectadas a día de hoy,
reciben el nombre de taquiones.
• Curiosamente, los taquiones poseen masa imaginaria y
cuanto menor energía tengan mayor velocidad
alcanzarán.
• Además, violarían el principio de causalidad que rige
nuestro mundo macroscópico: se daría antes el efecto
que la causa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Angular Momentum and its Conservation
Angular Momentum and its ConservationAngular Momentum and its Conservation
Angular Momentum and its Conservationmissleenmartin
 
Campo electrico de_una_distibucion
Campo electrico de_una_distibucionCampo electrico de_una_distibucion
Campo electrico de_una_distibucionAndrés Ibaceta
 
Keplers Laws
Keplers LawsKeplers Laws
Keplers Lawseliseb
 
Componentes radial y transversal
Componentes radial y transversalComponentes radial y transversal
Componentes radial y transversalandre hernandez
 
05 fundamentos de cinemática
05 fundamentos de cinemática05 fundamentos de cinemática
05 fundamentos de cinemáticaraaror
 
AtomicTheory 05-31-07
AtomicTheory 05-31-07AtomicTheory 05-31-07
AtomicTheory 05-31-07Gary Stilwell
 
01 radiacion solar
01 radiacion solar01 radiacion solar
01 radiacion solarMarco Silva
 
Analyzing motion of system of particles
Analyzing motion of system of particlesAnalyzing motion of system of particles
Analyzing motion of system of particlesvikasaucea
 
Laboratorio de mecánica práctica no. 03 poleas
Laboratorio de mecánica práctica no. 03 poleasLaboratorio de mecánica práctica no. 03 poleas
Laboratorio de mecánica práctica no. 03 poleasAlan Alexis Ramos
 
Generating electricity by earth magnetic field
Generating electricity by earth magnetic fieldGenerating electricity by earth magnetic field
Generating electricity by earth magnetic fieldAnanta Hossain
 

La actualidad más candente (20)

Angular Momentum and its Conservation
Angular Momentum and its ConservationAngular Momentum and its Conservation
Angular Momentum and its Conservation
 
Str
StrStr
Str
 
Campo electrico de_una_distibucion
Campo electrico de_una_distibucionCampo electrico de_una_distibucion
Campo electrico de_una_distibucion
 
Keplers Laws
Keplers LawsKeplers Laws
Keplers Laws
 
Mecánica
MecánicaMecánica
Mecánica
 
Componentes radial y transversal
Componentes radial y transversalComponentes radial y transversal
Componentes radial y transversal
 
05 fundamentos de cinemática
05 fundamentos de cinemática05 fundamentos de cinemática
05 fundamentos de cinemática
 
Electromagnetismo exposicion
Electromagnetismo exposicionElectromagnetismo exposicion
Electromagnetismo exposicion
 
AtomicTheory 05-31-07
AtomicTheory 05-31-07AtomicTheory 05-31-07
AtomicTheory 05-31-07
 
01 radiacion solar
01 radiacion solar01 radiacion solar
01 radiacion solar
 
Analyzing motion of system of particles
Analyzing motion of system of particlesAnalyzing motion of system of particles
Analyzing motion of system of particles
 
Ley de inercia
Ley de inerciaLey de inercia
Ley de inercia
 
Laboratorio de mecánica práctica no. 03 poleas
Laboratorio de mecánica práctica no. 03 poleasLaboratorio de mecánica práctica no. 03 poleas
Laboratorio de mecánica práctica no. 03 poleas
 
4.movimiento relativo
4.movimiento relativo4.movimiento relativo
4.movimiento relativo
 
Generating electricity by earth magnetic field
Generating electricity by earth magnetic fieldGenerating electricity by earth magnetic field
Generating electricity by earth magnetic field
 
Dinamica Rotacional
Dinamica RotacionalDinamica Rotacional
Dinamica Rotacional
 
Notas de física iii
Notas de física iiiNotas de física iii
Notas de física iii
 
Quarks
QuarksQuarks
Quarks
 
Wollaston's method
Wollaston's methodWollaston's method
Wollaston's method
 
Ejercicios de cinemática i
Ejercicios de cinemática iEjercicios de cinemática i
Ejercicios de cinemática i
 

Similar a III-Movimiento Relativo. 3-Relatividad especial

Relatividad
RelatividadRelatividad
Relatividadesastre2
 
Dilatacion del tiempo 01
Dilatacion del tiempo 01Dilatacion del tiempo 01
Dilatacion del tiempo 01zaritha_ballen
 
Divulgación Relatividad Especial y Mecánica Cuántica
Divulgación Relatividad Especial y Mecánica CuánticaDivulgación Relatividad Especial y Mecánica Cuántica
Divulgación Relatividad Especial y Mecánica CuánticaSergio Prats
 
Teoría de la relatividad especial
Teoría de la relatividad especialTeoría de la relatividad especial
Teoría de la relatividad especialDavid Levy
 
Electrod cuerpos mov
Electrod cuerpos movElectrod cuerpos mov
Electrod cuerpos movdairosierra1
 
Relatividad Especial Relatividad Especial
Relatividad Especial Relatividad EspecialRelatividad Especial Relatividad Especial
Relatividad Especial Relatividad EspecialCoacHseq
 
1 Teoria De La Relatividad
1 Teoria De La Relatividad1 Teoria De La Relatividad
1 Teoria De La Relatividadminasu
 
Teoria De La Relatividad http://fisicamoderna9.blogspot.com/
Teoria De La Relatividad  http://fisicamoderna9.blogspot.com/Teoria De La Relatividad  http://fisicamoderna9.blogspot.com/
Teoria De La Relatividad http://fisicamoderna9.blogspot.com/Carlos Luna
 
Teoria de la relatividad
Teoria de la relatividadTeoria de la relatividad
Teoria de la relatividadsparco2020
 
Teoria de la relatividad
Teoria de la relatividadTeoria de la relatividad
Teoria de la relatividadsparco2020
 
II-Dinámica Traslacional. 3-Momento lineal y colisiones
II-Dinámica Traslacional. 3-Momento lineal y colisionesII-Dinámica Traslacional. 3-Momento lineal y colisiones
II-Dinámica Traslacional. 3-Momento lineal y colisionesJavier García Molleja
 

Similar a III-Movimiento Relativo. 3-Relatividad especial (20)

Relatividad
RelatividadRelatividad
Relatividad
 
Unidad v relatividad
Unidad v  relatividadUnidad v  relatividad
Unidad v relatividad
 
Relatividad
RelatividadRelatividad
Relatividad
 
Relatividad
RelatividadRelatividad
Relatividad
 
Fisica Moderna
Fisica ModernaFisica Moderna
Fisica Moderna
 
La relatividad 2
La relatividad 2La relatividad 2
La relatividad 2
 
Dilatacion del tiempo 01
Dilatacion del tiempo 01Dilatacion del tiempo 01
Dilatacion del tiempo 01
 
Divulgación Relatividad Especial y Mecánica Cuántica
Divulgación Relatividad Especial y Mecánica CuánticaDivulgación Relatividad Especial y Mecánica Cuántica
Divulgación Relatividad Especial y Mecánica Cuántica
 
Teoría de la relatividad especial
Teoría de la relatividad especialTeoría de la relatividad especial
Teoría de la relatividad especial
 
Electrod cuerpos mov
Electrod cuerpos movElectrod cuerpos mov
Electrod cuerpos mov
 
Student feedback
Student feedbackStudent feedback
Student feedback
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Relatividad Especial Relatividad Especial
Relatividad Especial Relatividad EspecialRelatividad Especial Relatividad Especial
Relatividad Especial Relatividad Especial
 
Ejercicios fisica tutoria 1
Ejercicios fisica tutoria 1Ejercicios fisica tutoria 1
Ejercicios fisica tutoria 1
 
1 Teoria De La Relatividad
1 Teoria De La Relatividad1 Teoria De La Relatividad
1 Teoria De La Relatividad
 
Teoria De La Relatividad http://fisicamoderna9.blogspot.com/
Teoria De La Relatividad  http://fisicamoderna9.blogspot.com/Teoria De La Relatividad  http://fisicamoderna9.blogspot.com/
Teoria De La Relatividad http://fisicamoderna9.blogspot.com/
 
Hablemos de relatividad
Hablemos de relatividadHablemos de relatividad
Hablemos de relatividad
 
Teoria de la relatividad
Teoria de la relatividadTeoria de la relatividad
Teoria de la relatividad
 
Teoria de la relatividad
Teoria de la relatividadTeoria de la relatividad
Teoria de la relatividad
 
II-Dinámica Traslacional. 3-Momento lineal y colisiones
II-Dinámica Traslacional. 3-Momento lineal y colisionesII-Dinámica Traslacional. 3-Momento lineal y colisiones
II-Dinámica Traslacional. 3-Momento lineal y colisiones
 

Más de Javier García Molleja

Highly thermal conductive Boron Nitride/Polyrotaxane encapsulated PEG-based ...
Highly thermal conductive Boron Nitride/Polyrotaxane encapsulated  PEG-based ...Highly thermal conductive Boron Nitride/Polyrotaxane encapsulated  PEG-based ...
Highly thermal conductive Boron Nitride/Polyrotaxane encapsulated PEG-based ...Javier García Molleja
 
PLA aerogel as a universal support for the typical organic phase change ener...
PLA aerogel as a universal support for the typical organic phase change  ener...PLA aerogel as a universal support for the typical organic phase change  ener...
PLA aerogel as a universal support for the typical organic phase change ener...Javier García Molleja
 
Graphene Functionalization of Polyrotaxane-Encapsulated PEG-Based PCMs: Fabri...
Graphene Functionalization of Polyrotaxane-Encapsulated PEG-Based PCMs: Fabri...Graphene Functionalization of Polyrotaxane-Encapsulated PEG-Based PCMs: Fabri...
Graphene Functionalization of Polyrotaxane-Encapsulated PEG-Based PCMs: Fabri...Javier García Molleja
 
Unveiling the structure, chemistry, and formation mechanism of an in-situ pho...
Unveiling the structure, chemistry, and formation mechanism of an in-situ pho...Unveiling the structure, chemistry, and formation mechanism of an in-situ pho...
Unveiling the structure, chemistry, and formation mechanism of an in-situ pho...Javier García Molleja
 
El rol de la tomografía en la industria: aplicaciones aeronáuticas y en el se...
El rol de la tomografía en la industria: aplicaciones aeronáuticas y en el se...El rol de la tomografía en la industria: aplicaciones aeronáuticas y en el se...
El rol de la tomografía en la industria: aplicaciones aeronáuticas y en el se...Javier García Molleja
 
How to make a manual binary segmentation for an XCT reconstructed volume with...
How to make a manual binary segmentation for an XCT reconstructed volume with...How to make a manual binary segmentation for an XCT reconstructed volume with...
How to make a manual binary segmentation for an XCT reconstructed volume with...Javier García Molleja
 
Una introducción a la Tomografía Computarizada de Rayos X
Una introducción a la Tomografía Computarizada de Rayos XUna introducción a la Tomografía Computarizada de Rayos X
Una introducción a la Tomografía Computarizada de Rayos XJavier García Molleja
 
Unidad 5: impulso y cantidad de movimiento
Unidad 5: impulso y cantidad de movimientoUnidad 5: impulso y cantidad de movimiento
Unidad 5: impulso y cantidad de movimientoJavier García Molleja
 
How to manually equalize the histograms of two (or more) subvolumes, measured...
How to manually equalize the histograms of two (or more) subvolumes, measured...How to manually equalize the histograms of two (or more) subvolumes, measured...
How to manually equalize the histograms of two (or more) subvolumes, measured...Javier García Molleja
 
Unidad 4: trabajo, energía y potencia
Unidad 4: trabajo, energía y potenciaUnidad 4: trabajo, energía y potencia
Unidad 4: trabajo, energía y potenciaJavier García Molleja
 
Unidad 1: descripción del mundo físico
Unidad 1: descripción del mundo físicoUnidad 1: descripción del mundo físico
Unidad 1: descripción del mundo físicoJavier García Molleja
 
Unit 1: Description of the physical world
Unit 1: Description of the physical worldUnit 1: Description of the physical world
Unit 1: Description of the physical worldJavier García Molleja
 
How to concatenate two (or more) subvolumes, measured with XCT, using ImageJ
How to concatenate two (or more) subvolumes, measured with XCT, using ImageJHow to concatenate two (or more) subvolumes, measured with XCT, using ImageJ
How to concatenate two (or more) subvolumes, measured with XCT, using ImageJJavier García Molleja
 
How to make a mask for an XCT reconstructed volume with ImageJ
How to make a mask for an XCT reconstructed volume with ImageJHow to make a mask for an XCT reconstructed volume with ImageJ
How to make a mask for an XCT reconstructed volume with ImageJJavier García Molleja
 

Más de Javier García Molleja (20)

Highly thermal conductive Boron Nitride/Polyrotaxane encapsulated PEG-based ...
Highly thermal conductive Boron Nitride/Polyrotaxane encapsulated  PEG-based ...Highly thermal conductive Boron Nitride/Polyrotaxane encapsulated  PEG-based ...
Highly thermal conductive Boron Nitride/Polyrotaxane encapsulated PEG-based ...
 
PLA aerogel as a universal support for the typical organic phase change ener...
PLA aerogel as a universal support for the typical organic phase change  ener...PLA aerogel as a universal support for the typical organic phase change  ener...
PLA aerogel as a universal support for the typical organic phase change ener...
 
Graphene Functionalization of Polyrotaxane-Encapsulated PEG-Based PCMs: Fabri...
Graphene Functionalization of Polyrotaxane-Encapsulated PEG-Based PCMs: Fabri...Graphene Functionalization of Polyrotaxane-Encapsulated PEG-Based PCMs: Fabri...
Graphene Functionalization of Polyrotaxane-Encapsulated PEG-Based PCMs: Fabri...
 
Unveiling the structure, chemistry, and formation mechanism of an in-situ pho...
Unveiling the structure, chemistry, and formation mechanism of an in-situ pho...Unveiling the structure, chemistry, and formation mechanism of an in-situ pho...
Unveiling the structure, chemistry, and formation mechanism of an in-situ pho...
 
El rol de la tomografía en la industria: aplicaciones aeronáuticas y en el se...
El rol de la tomografía en la industria: aplicaciones aeronáuticas y en el se...El rol de la tomografía en la industria: aplicaciones aeronáuticas y en el se...
El rol de la tomografía en la industria: aplicaciones aeronáuticas y en el se...
 
How to make a manual binary segmentation for an XCT reconstructed volume with...
How to make a manual binary segmentation for an XCT reconstructed volume with...How to make a manual binary segmentation for an XCT reconstructed volume with...
How to make a manual binary segmentation for an XCT reconstructed volume with...
 
Una introducción a la Tomografía Computarizada de Rayos X
Una introducción a la Tomografía Computarizada de Rayos XUna introducción a la Tomografía Computarizada de Rayos X
Una introducción a la Tomografía Computarizada de Rayos X
 
Unidad 8: física cuántica
Unidad 8: física cuánticaUnidad 8: física cuántica
Unidad 8: física cuántica
 
Unidad 7: fuerzas a distancia
Unidad 7: fuerzas a distanciaUnidad 7: fuerzas a distancia
Unidad 7: fuerzas a distancia
 
Unidad 6: movimiento rotacional
Unidad 6: movimiento rotacionalUnidad 6: movimiento rotacional
Unidad 6: movimiento rotacional
 
Unit 5: Impulse and momentum
Unit 5: Impulse and momentumUnit 5: Impulse and momentum
Unit 5: Impulse and momentum
 
Unidad 5: impulso y cantidad de movimiento
Unidad 5: impulso y cantidad de movimientoUnidad 5: impulso y cantidad de movimiento
Unidad 5: impulso y cantidad de movimiento
 
How to manually equalize the histograms of two (or more) subvolumes, measured...
How to manually equalize the histograms of two (or more) subvolumes, measured...How to manually equalize the histograms of two (or more) subvolumes, measured...
How to manually equalize the histograms of two (or more) subvolumes, measured...
 
Unidad 4: trabajo, energía y potencia
Unidad 4: trabajo, energía y potenciaUnidad 4: trabajo, energía y potencia
Unidad 4: trabajo, energía y potencia
 
Unidad 3: dinámica
Unidad 3: dinámicaUnidad 3: dinámica
Unidad 3: dinámica
 
Unidad 2: cinemática
Unidad 2: cinemáticaUnidad 2: cinemática
Unidad 2: cinemática
 
Unidad 1: descripción del mundo físico
Unidad 1: descripción del mundo físicoUnidad 1: descripción del mundo físico
Unidad 1: descripción del mundo físico
 
Unit 1: Description of the physical world
Unit 1: Description of the physical worldUnit 1: Description of the physical world
Unit 1: Description of the physical world
 
How to concatenate two (or more) subvolumes, measured with XCT, using ImageJ
How to concatenate two (or more) subvolumes, measured with XCT, using ImageJHow to concatenate two (or more) subvolumes, measured with XCT, using ImageJ
How to concatenate two (or more) subvolumes, measured with XCT, using ImageJ
 
How to make a mask for an XCT reconstructed volume with ImageJ
How to make a mask for an XCT reconstructed volume with ImageJHow to make a mask for an XCT reconstructed volume with ImageJ
How to make a mask for an XCT reconstructed volume with ImageJ
 

Último

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024hlitocs
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 

Último (20)

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 

III-Movimiento Relativo. 3-Relatividad especial

  • 1. M O V I M I E N T O R E L AT I V O UNIDAD 3
  • 2. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Hasta ahora hemos trabajado con la mecánica newtoniana para desentrañar leyes, colisiones y tipos de fuerzas. • Sin embargo, tal y como indican los experimentos, esta teoría tiene un rango de aplicabilidad limitado. • Como ya se ha estado intuyendo, la mecánica newtoniana no predice los resultados que se obtienen a grandes velocidades.
  • 3. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • En la Física existía una rama de pensamiento, la cual postulaba que es imposible discernir desde un sistema de referencia inercial si él mismo está en reposo o en movimiento uniforme. • Esto chocaba con la Ley 0 de Newton: si el sistema de referencia absoluto está en reposo, por definición, solo tenemos que comparar la velocidad relativa de todos los sistemas inerciales con este. • Sin embargo, ¿el sistema de referencia absoluto solo es una construcción mental o existe en la naturaleza?
  • 4. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Algunos científicos propusieron que este sistema absoluto era el éter. • Se pensaba que éter era una sustancia que impregnaba todo el universo y que permitía la propagación de ondas electromagnéticas. • Si el éter existía, la velocidad de la luz medida en la Tierra debía variar cuando esta en su movimiento fuese en sentido opuesto o en el mismo sentido que el éter. • El experimento de Michaelson y Morley se enfocó en estudiar dicho fenómeno.
  • 6. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • El experimento esperaba que el rayo de luz que tuviese su velocidad paralela al movimiento de la Tierra sería arrastrado (o sea, tendría mayor velocidad) por el planeta con respecto al éter. • Esto haría que ese rayo llegase antes que el rayo perpendicular al movimiento terrestre, creando una interferencia. • Sorprendentemente, ambos rayos de luz llegaban simultáneamente al detector.
  • 7. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • El fracaso del experimento trajo dos consecuencias importantísimas: 1. El éter no existía, luego las ondas electromagnéticas pueden incluso propagarse en el vacío. 2. Si bien los brazos del interferómetro eran iguales, para que el experimento pudiese ser explicado por un observador en movimiento debía indicar que uno de los brazos ¡era más corto que el otro!
  • 8. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Einstein recogió las conclusiones del experimento para generar su teoría especial de la relatividad. • Esta se basa en dos importantes postulados: 1. No hay sistemas de referencia inerciales privilegiados. Las leyes de la Física son idénticas en todo sistema inercial. 2. La rapidez de la luz en el vacío (c = 3·108 m/s) es siempre la misma, independientemente si el foco de luz y el receptor se mueven o no.
  • 9. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Para mantener estos postulados ya no sirven las transformaciones de Galileo. • La constancia de la velocidad de la luz implica que el tiempo y el espacio tengan que variar según la velocidad del observador. • En la mecánica relativista han de usarse las transformaciones de Lorentz. • Supongamos un sistema inercial A y otro B con movimiento uniforme v en el eje x. En el instante inicial tA = tB = 0 y los orígenes de coordenadas coindicen. Así las transformaciones quedan como:
  • 10. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Donde se tiene que g es el factor de Lorentz (o de deformación espacio-temporal)
  • 11. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Por su parte, b es el cociente de velocidades • Según esto, para que g sea real, b ≤ 1. • Las transformaciones de Lorentz inversas quedan como
  • 12. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • En el caso de que b ≈ 0 (es decir, v << c) se recrean las transformaciones de Galileo. • Vamos a aplicar las transformaciones de Lorentz en ciertas situaciones.
  • 13. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Imaginemos que en un mismo instante de tiempo (cronometrado en A) medimos la longitud de una barra paralela al vector velocidad de B. Simplifiquemos diciendo que está sobre el eje x. • Supongamos que la barra está en reposo respecto de B. • Según las transformaciones de Lorentz (para Dt=0):
  • 14. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Es decir, desde el sistema A, la barra es más corta que en B. • Este efecto es conocido como contracción de longitudes. • Se llama longitud propia a la mayor longitud medida en un sistema de referencia. Este es, exactamente, el que encuentre a la barra en reposo.
  • 15. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Ahora imaginemos que en B tenemos un rayo de luz que rebota entre dos espejos enfrentados entre sí. • La distancia propia entre espejos es LB y el tiempo que tarda en volver a un punto el rayo de luz es DtB = TB. • Como la luz siempre viaja a c tenemos que:
  • 16. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Desde el sistema A, considerado fijo, B se mueve con rapidez v, por lo que los espejos avanzan a igual velocidad. • El rayo de luz, evidentemente, sigue rebotando entre los espejos, pero ahora, respecto a A, el trayecto que recorre es mayor.
  • 17. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Si el rayo de luz tarda TA en volver al punto de inicio, la mitad del recorrido será exactamente: • Se ve claramente que LA > LB, luego como c ha de valer siempre igual TA > TB
  • 18. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Combinando todo, vemos que • Es decir, los tiempos medidos en el sistema propio son menores que en cualquier otro sistema. • Esto es lo que se conoce como dilatación temporal, ya que el tiempo en el sistema en movimiento transcurre más lentamente.
  • 19. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Visto esto, la contracción de longitudes y la dilatación temporal, es difícil discernir si dos sucesos son simultáneos o no. • Además, si bien c es un valor muy grande, no es infinito, luego si estamos lejos de un fenómeno tardaremos en darnos cuenta de lo que ocurrió. • Por consiguiente, la simultaneidad es relativa.
  • 20. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Entonces, ¿todo es relativo en la naturaleza? • Por supuesto que no. • Existen invariantes, elementos que no cambian al cambiar de sistema inercial. • Por ejemplo, si de da un fenómeno físico, un suceso localizado temporal y espacialmente, todos los sistemas inerciales detectarán dicho suceso (aunque quizás en otros tiempos o en otras posiciones).
  • 21. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Pues bien, el intervalo entre un suceso y otro es un invariante • Atención a este módulo y a los signos. • La relatividad no se puede describir correctamente usando la conocida geometría de Euclides. • Es necesario entender entonces la naturaleza a partir de la geometría de Minkowski. • Es más, como el suceso combina intervalos espaciales y temporales podemos decir que tiempo y espacio son la misma entidad física.
  • 22. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Hasta ahora hemos considerado que dados dos sistemas inerciales A y B (este segundo con velocidad relativista V, con respecto a A y solo con componente x), las partículas respecto a B estaban en reposo. • En cambio, si ambos sistemas detectan que la partícula se mueve de manera uniforme en el eje x, la transformación de velocidades quedará como
  • 23. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Si la partícula se mueve tendrá por tanto un momento lineal • Es decir, mientras más velocidad, mayor será el momento lineal y en c diverge. • Se puede entender también de otra manera, a mayor velocidad, mayor masa y por tanto mayor fuerza para poder acelerarla, hasta que se necesite una fuerza infinita para que la masa vaya a c.
  • 24. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • De esto se deduce que las partículas con masa no pueden viajar a la velocidad de la luz. • De hecho, si bien la 2ª Ley de Newton no concibe partículas de masa nula, la relatividad de Einstein las considera siempre y cuando viajen únicamente a la velocidad de la luz.
  • 25. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Utilicemos el concepto de energía cinética como escalar vinculado al momento lineal. • En relatividad su expresión será • El primer término es lo que se conoce como energía relativista total. • El segundo término se conoce como energía en reposo • Es decir, según la relatividad especial, masa y energía son la misma entidad física.
  • 26. 3.3. RELATIVIDAD ESPECIAL • Una mente inquieta podría preguntar: ‘Muy bien, para viajar a c las partículas no han de tener masa, pero, ¿y para viajar a más que c?’ • Estas partículas hipotéticas, no detectadas a día de hoy, reciben el nombre de taquiones. • Curiosamente, los taquiones poseen masa imaginaria y cuanto menor energía tengan mayor velocidad alcanzarán. • Además, violarían el principio de causalidad que rige nuestro mundo macroscópico: se daría antes el efecto que la causa.