Trabajo Colaborativo

1. MAESTRIAENDESARROLLOSOSTENIBLEYMEDIO
AMBIENTE
ORIETA DE LOS ANGELES
JOHN ALEXANDER MAYA GONZÁLEZ
MARIA CONSUELO VELASQUEZ VILLAR
MARLY VIVIANA VELASQUEZ VILLAR
EDUCACIÓN AMBIENTAL

2. MODULO: EDUCACIÓN AMBIENTAL
¿Qué es la educación ambiental?
La educación ambiental es un proceso democrático, dinámico y
participativo que se desarrolla de forma progresiva en el individuo,
permitiéndole adquirir unos hábitos y valores que le permitan al ser
humano tomar conciencia sobre la protección y preservación del medio
ambiente, identificar y aceptar las relaciones de interacción e
interdependencia que se dan entre los elementos naturales allí
presentes y mantener una relación armónica entre los individuos, los
recursos naturales y las condiciones ambientales, con el fin de garantizar
una buena calidad de vida para las generaciones actuales y futuras.. De
igual forma, comprende las relaciones de interdependencia con El
entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de la realidad
biofísica, social, política, económica y cultural.
MomentodeConstruccióncolectiva.

3. Importancia de la educación ambiental
Cambio de actitudes y valores
Apropiación del
medio ambiente
Gestión adecuada
del entorno
Construcción de
conocimiento
Genera una vía adecuada para el desarrollo sostenible
MODULO: EDUCACIÓN AMBIENTAL
MomentodeConstruccióncolectiva.

4. MODULO: EDUCACIÓN AMBIENTAL
¿Por qué se debe impulsar la Educación
Ambiental?
Es necesario impulsar la educación ambiental porque esta es
capaz de contrarrestar los efectos negativos de la globalización
económica (Novo, 2009). Es necesario que esta globalización
económica ha conllevado la generación de grandes impactos
sobre recursos naturales como es el aíre, agua y suelo a nivel
local, nacional y mundial.
MomentodeConstruccióncolectiva.

5. MODULO: EDUCACIÓN AMBIENTAL
¿Por qué se debe impulsar la Educación
Ambiental?
Para ello como es necesario actuar en los diferentes niveles de impacto,
para que de esta manera se logre la modificación de hábitos de vida que
no son saludables con el medio ambiente como es la elevada generación
de residuos sólidos, líquidos y gaseosos. Para este caso, es indispensable
desarrollar procesos de Educación Ambiental donde se desarrollen
propuestas metodológicas adecuadas para cada nivel para que así se
pueda incluir dentro de la cotidiana el reúso, el aprovechamiento y
disminución de generación de residuos.
MomentodeConstruccióncolectiva.

6. MODULO: EDUCACIÓN AMBIENTAL
ESTRATEGIA DE
EDUCACIÓN
AMBIENTAL
MomentodeConstruccióncolectiva.

7. CAPACITACIÓN
• El equipo ambiental adscrito a la Secretaria de Agricultura y
Desarrollo Rural, realizo capacitaciones de clasificación en la
fuente, permitiendo capacitar a productores y niños de las 35
veredas, abarcando los siguientes temas importancia de los
recursos naturales, separación en la fuente, manejo de
residuos, , manejo de pesticidas y triple lavado
MODULO: EDUCACIÓN AMBIENTAL
MomentodeConstruccióncolectiva.

8. RECOLECCION RESIDUOS
SECTOR RURAL DE SAN GIL

9. SEPARACION EN LA FUENTE

10. TRANSPORTE