El siguiente informe representa parte de los documentos que los docentes de educación tecnológica debemos tener en la carpeta pedagógica.

1. DIRECCIÓN REGIONAL DEEDUCACIÓNDE LIMA METROPOLITANA
IESTP “GILDA LILIANA BALLIVIÁN ROSADO”
"Año de la consolidación del mar de Grau”
UNIDAD ACADÉMICA
Agosto, 21 del 2017
INFORME SEMESTRAL DOCENTENº 001-2017-I –JPA - MA-IESTP “GLBR”
SEÑOR
Dr. LEDGAR SOVERO SOVERO
Director General (e) del IESTP “Gilda Liliana Ballivián Rosado”
ATENCIÓN: (copia)
Ing°. NÓSSER JURADO GUILLÉN
Jefe de Unidad Académica del IESTP “Gilda Liliana Ballivián Rosado”
ATENCIÓN: (copia)
Lic. Jordán Cabrera Núñez
Jefe del Área Académica de Mecánica Automotriz del IESTP “Gilda Liliana Ballivián
Rosado”
ASUNTO: Informe Técnico- Pedagógico- Gestión Semestre 2017-I
REF. : Plan Anual de Trabajo Docente -2017-I-Ing°. Jim Andrew
Palomares Anselmo.
______________________________________________________________________
Por el presente, me dirijo a usted para alcanzarle
el Informe Técnico- Pedagógico del Semestre 2017-I el cual consta de los siguientes
aspectos, de acuerdo a mi Plan de Trabajo Docente presentado al inicio del semestre
2017-I, en lo que se refiere a la Carga lectiva y No Lectiva asignada a mi cargo,
refiriendo lo siguiente:
I. DATOS GENERALES:
ÁREA ACADÉMICA : Mecánica Automotriz
SEMESTRE LECTIVO : 2017-I
DOCENTE : Jim Andrew Palomares Anselmo
HORAS SEMANALES : ( 40 ) hrs.
II. ANTECEDENTES:
- Ley 30512-2016: Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus
docentes
- R.S.G. Nº 040-2017-MINEDU: Aprueba la Norma Técnica que Regula el Concurso Público de
Contratación Docente en Institutos y Escuelas de Educación Superior Públicos”.
- R.V.M. N° 069-2015-MINEDU: Aprueba el Diseño Curricular Básico Nacional de la
Educación Superior Tecnológica.
III. DE LOS OBJETIVOS LOGRADOS EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
Mediante el presente Informe, cumplo con alcanzar la información sobre cada una de
las actividades lectivas y no lectivas desarrolladas a mi cargo según el plan de trabajo coordinado
con el jefe del Área Académica correspondiente, referente a los logros y metas alcanzadas.
En cuanto a la eficiencia estadística de las unidades didácticas: N° de alumnos, matriculados,
promovidos, repitentes y retirados.

2. o Eficiencia Interna por sección:
CARRERA
PROFESIONAL
UNIDAD
DIDACTICA
SITUACION
SEM
II %
MECÁNICA
AUTOMOTRIZ
INFORMÁTICA
E INTERNET
GRUPO A Y B
MATRICULADOS 37 100.00
PROMOVIDOS 34 92.00
REPITENTES 0 0.00
RETIRADOS 3 8.00
CARRERA
PROFESIONAL
UNIDAD
DIDACTICA
SITUACION
SEM
IV %
MECÁNICA
AUTOMOTRIZ
MECANISMO
DE
EMBRAGUE Y
CAJA DE
VELOCIDADES
GRUPO A
MATRICULADOS 9 100.00
PROMOVIDOS 9 100.00
REPITENTES 0 0.00
RETIRADOS 0 0.00
CARRERA
PROFESIONAL
UNIDAD
DIDACTICA
SITUACION
SEM
VI %
MECÁNICA
AUTOMOTRIZ
MOTORES DE
COMBUSTIÓN
INTERNA
OTTO
MATRICULADOS 20 100.00
PROMOVIDOS 20 100.00
REPITENTES 0 0.0
RETIRADOS 0 0.0

3. IV. LOGROS, DIFICULTADES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN POR ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD Horas
asigna
das
LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS/
SOLUCIONES
Carga Lectiva:
 Referente a las Unidades
Didácticas: según las
Programaciones
curriculares y Sílabos.
UD 1 07 Informática e Internet
Utiliza los comandos de Windows,
Word, Power Point, Paint y
creación de blogs.
Ninguna.
UD 2 06 Mecanismo de Embrague y Caja de
velocidades
Ejecuta el mantenimiento de:
embrague, cajas y transejes
mecánicos, cajas y transejes
automáticos.
Ninguna.
UD 3 5 Motores de Combustión Interna
Otto
Efectúa el diagnóstico y
mantenimiento de los sistemas de:
alimentación, refrigeración,
lubricación, valvular,
sincronización, ventilación del
cárter, encendido, escape.
Ninguna.
Carga No Lectiva:
 Programación de actividades de
enseñanza aprendizaje
07
1).- Doscientas ochenta y cinco
(285) diapositivas de Motores de
Combustión Interna Otto. Doce
vídeos filmados como tutoriales.
2).- Manual de Mecanismo de
Embrague y caja de 61 hojas. Tres
vídeos filmados como tutoriales.
2).- Manual de Informática e
Internet de 42 páginas.
Ninguna.
 Consejería 02 1).- Erick Alonso Vera Suica
2).- Oswaldo Gonzáles Yarleque
3).- Julio César Granados Florián
4).- Jhonattan Verástegui De La
Cruz
Ninguna.

4.  Asesoramiento de practica pre-
profesional y titulación a los
estudiantes
04
Prácticas Pre Profesionales del
currículo por módulos:
Constancias: N° 025, N° 026, N°
027 y N° 028 del egresados Ángel
Cisneros Salinas.
En trámite: Gerson Fernández
Jiménez y Ricardo Canre Quispe
Prácticas Pre Profesionales del
currículo por asignaturas:
1).- Julio Barrientos Pipo.
Titulación
1).- Abner Torres Hidalgo
2).- Jhon Ronald Ccoyllo Meza
2).- Fernando Torrico Portocarrero
3).- Manuel Campos Santa Cruz
Ninguna
 Actividades de investigación e
innovación tecnológica
05 Seguimientos a egresados de la
Promoción 2011 y 2012
Ninguna.
 Aplicación del Diseño Curricular
Básico
02 Elaboración final del Itinerario y
Plan de Estudios de Mecatrónica
Automotriz
Ninguna
 Comisiones institucionales Comité Técnico del IESTP Ninguna
________________________________________ _______________________________________
Ing. Jim Andrew Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
DOCENTEAREA ACADEMICA DEMECÁNICA AUTOMOTRIZ JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA DEMECÁNICA AUTOMOTRIZ

5. INFORME DE LOGROS DE CONSEJERÍA
Carrera Profesional: Mecánica Automotriz Semestre: 2017 - I Turno: Diurno
Docente Consejero: Ing. Jim Andrew Palomares Anselmo Año Académico: 2017
N° Estudiante Personal/ Académico Social Práctica Pre
Profesional
Alternativas de Mejora
Logros y/o dificultades Logros y/o dificultades Logros y/o
dificultades
1 Oswaldo Gonzáles Yarleque. Mucha inasistencia Realiza prácticas Invicto
2 Julio César Granados Florián. Mucha inasistencia Trabaja Invicto
3 Jhonattan Verástegui De la
Cruz.
Mucha inasistencia Estudia en universidad Invicto
4 Erick Alonso Vera Suica Mucha inasistencia Trabaja Invicto
Fecha: 21 de agosto del 2017
Informe obtenido de las hojas de registro de consejería.
Lic. Jordán Cabrera Núñez Ing. Jim Andrew Palomares Anselmo
V°B° Jefe de Área Académica Docente Consejero

6. HORAS NO LECTIVAS
PROGRAMACIÓN ENSEÑANZA APRENDIZAJE
(PREPARACIÓN DE CLASES)
INVESTIGACIÓN
ASESORAMIENTO
CONSEJERÍA

7. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 01 DEL: 10 AL 14 de abril del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
10-04-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MARTES
11-04-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MIERCOLES
12-04-17
Diurno
1º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
JUEVES
13-04-17
Diurno
1º Feriado no laborable por Semana Santa
2º Feriado no laborable por Semana Santa
3º Feriado no laborable por Semana Santa
4º Feriado no laborable por Semana Santa
5º Feriado no laborable por Semana Santa
6º Feriado no laborable por Semana Santa
7º Feriado no laborable por Semana Santa
8º Feriado no laborable por Semana Santa
VIERNES
14-04-17
Diurno
1º Feriado no laborable por Semana Santa
2º Feriado no laborable por Semana Santa
3º Feriado no laborable por Semana Santa
4º Feriado no laborable por Semana Santa
5º Feriado no laborable por Semana Santa
6º Feriado no laborable por Semana Santa
7º Feriado no laborable por Semana Santa
8º Feriado no laborable por Semana Santa
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

8. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 02 DEL: 17 AL 21 de abril del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
17-04-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MARTES
18-04-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MIERCOLES
19-04-17
Diurno
1º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
JUEVES
20-04-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
VIERNES
21-04-17
Diurno
1º Programación E – A: Prueba de compresión, ciclo Otto I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Prueba de compresión, ciclo Otto I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Prueba de compresión, ciclo Otto I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Prueba de compresión, ciclo Otto I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Programación E – A: Introducción al embrague y caja I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Programación E – A: Introducción al embrague y caja I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Programación E – A: Introducción al embrague y caja I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

9. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 03 DEL: 24 AL 28 de abril del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
24-04-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MARTES
25-04-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MIERCOLES
26-04-17
Diurno
1º Consejería: llenado de ficha socioeconómica al primer semestre
2º Consejería: llenado de ficha socioeconómica al primer semestre
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
JUEVES
27-04-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Ángel Cisneros Salinas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
VIERNES
28-04-17
Diurno
1º Programación E – A: Carburación I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Carburación I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Carburación I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Componentes del embrague I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Programación E – A: Componentes del embrague I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Programación E – A: Historia de la computación I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Programación E – A: Historia de la computación I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

10. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 04 DEL: 1 AL 5 de mayo del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
01-05-17
Diurno
1º Feriado no laborable por el día del trabajo
2º Feriado no laborable por el día del trabajo
3º Feriado no laborable por el día del trabajo
4º Feriado no laborable por el día del trabajo
5º Feriado no laborable por el día del trabajo
6º Feriado no laborable por el día del trabajo
7º Feriado no laborable por el día del trabajo
8º Feriado no laborable por el día del trabajo
MARTES
02-05-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MIERCOLES
03-05-17
Diurno
1º Consejería: obtención datos de los alumnos del primer semestre I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: obtención datos de los alumnos del primer semestre I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
JUEVES
04-05-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
VIERNES
05-05-17
Diurno
1º Programación E – A: Especificaciones del motor I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Especificaciones del motor I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Especificaciones del motor I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Tipos de embrague I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Programación E – A: Tipos de embrague I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Programación E – A: Windows: creación de carpetas I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Programación E – A: Windows: creación de carpetas I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

11. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 05 DEL: 8 AL 12 de mayo del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
08-05-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Fuel Injection I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Fuel Injection I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: Abner Torres Hidalgo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Abner Torres Hidalgo I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres Hidaldo I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MARTES
09-05-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MIERCOLES
10-05-17
Diurno
1º Consejería: obtención datos de los alumnos del primer semestre I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: obtención datos de los alumnos del primer semestre I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
JUEVES
11-05-17
Diurno
1º Programación E – A: Fuel Injection I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
VIERNES
12-05-17
Diurno
1º Programación E – A: Averías en el Embrague I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Averías en el Embrague I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Windows: copiado y traslado de carpetas I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Windows: copiado y traslado de carpetas I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

12. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 06 DEL: 15 AL 19 de mayo del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
15-05-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Sistema de refirgeración I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Sistema de refirgeración I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: Abner Torres Hidalgo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Abner Torres Hidalgo I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres Hidalgo I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MARTES
16-05-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MIERCOLES
17-05-17
Diurno
1º Consejería: obtención datos de los alumnos del tercer semestre I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: obtención datos de los alumnos del tercer semestre I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
JUEVES
18-05-17
Diurno
1º Programación E – A: Sistema de refirgeración I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
VIERNES
19-05-17
Diurno
1º Programación E – A: Finalidad de la caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Finalidad de la caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Redacción en Microsoft Word I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Redacción en Microsoft Word I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

13. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 07 DEL: 22 AL 26 de mayo del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
22-05-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Sistema de lubricación I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Sistema de lubricación I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: Abner Torres Hidalgo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Abner Torres Hidalgo I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres Hidalgo I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MARTES
23-05-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
MIERCOLES
24-05-17
Diurno
1º Consejería: obtención datos de los alumnos del tercer semestre I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: obtención datos de los alumnos del tercer semestre I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
JUEVES
25-05-17
Diurno
1º Programación E – A: Sistema de lubricación I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
VIERNES
26-05-17
Diurno
1º Programación E – A: Componentes de la caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Componentes de la caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Hipervínculo en Word I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Hipervínculo en Word I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Materia Didáctico: Matemática para Mecánica Automotriz INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

14. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 08 DEL: 29 de mayo AL 2 de junio
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
29-05-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Sistema de sincronización I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Sistema de sincronización I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: John Coyllo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Fernando Torrico I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
30-05-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
31-05-17
Diurno
1º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
01-06-17
Diurno
1º Programación E – A: Sistema de sincronización I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
VIERNES
02-06-17
Diurno
1º Programación E – A: Clasificación de la caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Clasificación de la caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Tablas en Word I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Tablas en Word I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

15. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 09 DEL: 5 AL 9 de junio del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
05-06-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Sistema de ventilación del carter I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Sistema de ventilación del carter I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: John Coyllo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Fernando Torrico I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
06-06-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
07-06-17
Diurno
1º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
08-06-17
Diurno
1º Programación E – A: Sistema de ventilación del carter I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
VIERNES
09-06-17
Diurno
1º Programación E – A: Características de la caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Características de la caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Autoformas en Word I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Autoformas en Word I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

16. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 10 DEL: 12 AL 16 de junio del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
12-06-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Sistema de encendido I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Sistema de encendido I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: John Coyllo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Fernando Torrico I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
13-06-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
14-06-17
Diurno
1º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
15-06-17
Diurno
1º Programación E – A: Sistema de encendido I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
VIERNES
16-06-17
Diurno
1º Programación E – A: Pruebas y ajustes en caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Pruebas y ajustes en caja de velocidades I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Microsoft Word en línea I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Microsoft Word en línea I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

17. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 11 DEL: 19 AL 23 de junio del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
19-06-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Sistema de escape I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Sistema de escape I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: John Coyllo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Fernando Torrico I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
20-06-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
21-06-17
Diurno
1º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
22-06-17
Diurno
1º Programación E – A: Sistema de escape I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
VIERNES
23-06-17
Diurno
1º Programación E – A: Desmontaje de cajas de transferencia I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Desmontaje de cajas de transferencia I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Nociones de Microsoft Power Point I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Nociones de Microsoft Power Point I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

18. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 12 DEL: 26 AL 30 de junio del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
26-06-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Combustión I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Combustión I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: Barrientos Pipo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Barrientos Pipo I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
27-06-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
28-06-17
Diurno
1º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
29-06-17
Diurno
1º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
2º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
3º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
4º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
5º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
6º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
7º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
8º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
VIERNES
30-06-17
Diurno
1º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
2º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
3º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
4º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
5º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
6º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
7º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
8º Feriado no laborable: San Pedro y San Pablo
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

19. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 13 DEL: 3 AL 7 de julio del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
03-07-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Toxicidad I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Toxicidad I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: Barrientos Pipo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Barrientos Pipo I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
04-07-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
05-07-17
Diurno
1º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
06-07-17
Diurno
1º Asueto: Día del maestro.
2º Asueto: Día del maestro.
3º Asueto: Día del maestro.
4º Asueto: Día del maestro.
5º Asueto: Día del maestro.
6º Asueto: Día del maestro.
7º Asueto: Día del maestro.
8º Asueto: Día del maestro.
VIERNES
07-07-17
Diurno
1º Programación E – A: Montaje y ajuste en transejes y regulación. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Montaje y ajuste en transejes y regulación. I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Creación de correos. I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Creación de correos. I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

20. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 14 DEL: 10 AL 14 de julio del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
10-07-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Combustible. I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Combustible. I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: Barrientos Pipo I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Barrientos Pipo I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
11-07-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
12-07-17
Diurno
1º Consejería: Oswaldo Gonzáles Yarleque. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: Oswaldo Gonzáles Yarleque. I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
13-07-17
Diurno
1º Programación E – A: Combustible. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
VIERNES
14-07-17
Diurno
1º Programación E – A: Pruebas y ajustes en la caja de velocidades. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Pruebas y ajustes en la caja de velocidades. I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Blog: Slideshare – presentación. I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Blog: Slideshare – presentación. I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

21. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 15 DEL: 17 AL 21 de julio del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
17-07-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Mantenimiento y montaje. I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Mantenimiento y montaje. I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Fernández Jiménez I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
18-07-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Fernández Jiménez I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
19-07-17
Diurno
1º Consejería: Julio César Granados Florián. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: Julio César Granados Florián. I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
20-07-17
Diurno
1º Programación E – A: Combustible. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
VIERNES
21-07-17
Diurno
1º Programación E – A: Regulación del embrague y caja. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Regulación del embrague y caja. I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Blog: Slideshare – documentos. I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Blog: Slideshare – documentos. I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

22. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 16 DEL: 24 AL 28 de julio del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
24-07-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Afinamiento I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Afinamiento I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Fernández Jiménez. I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
25-07-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Fernández Jiménez I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
26-07-17
Diurno
1º Consejería: Jhonattan Verástegui De la Cruz I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: Jhonattan Verástegui De la Cruz I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
27-07-17
Diurno
1º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
2º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
3º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
4º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
5º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
6º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
7º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
8º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
VIERNES
28-07-17
Diurno
1º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
2º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
3º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
4º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
5º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
6º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
7º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
8º Feriado no laborable: Fiestas Patrias
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

23. PARTE DIARIO DE HORAS NO LECTIVAS 2017 - I
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
DOCENTE: Jim Andrew Palomares Anselmo
CONDICIÓN: NOMBRADO CONTRATADO 40 hrs. 30hrs.
SEMANA: 17 DEL: 31 de julio AL 4 de agosto del 2017
En el presente Parte se registraran las acciones realizadas en las horas no lectivas
de la Jornada Laboral, según el plan de trabajo del docente (R.D. Nº 0929-2011-ED), referentes a:
*Programación curricular (Preparación de clase y Evaluación), *Consejería, *Seguimiento a egresados,
*Asesoramiento a los estudiantes (Prácticas pre profesionales y Titulación), *Investigación e innovación
tecnológica – Implementación del NDCB-otras actividades asignadas según el P.A.T.,
DIA
FECHA
TURNO
HORA
TAREAS O ACCIONES REALIZADAS
LUGAR O
ESPACIO DONDE
EJECUTALA
ACCIÓN
LUNES
31-07-17
Diurno
1º
2º
3º Programación E – A: Instalación eléctrica y arranque de motores. I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Instalación eléctrica y arranque de motores. I.E.S.T.P. “GLBR”
5º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
6º Asesoramiento: Abner Torres I.E.S.T.P. “GLBR”
7º Asesoramiento: Charly Canre I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MARTES
01-08-17
Diurno
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: Charly Canre I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
MIERCOLES
02-08-17
Diurno
1º Consejería: Erick Alonso Vera Suica. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Consejería: Erick Alonso Vera Suica. I.E.S.T.P. “GLBR”
3º
4º
5º
6º
7º Asesoramiento: I.E.S.T.P. “GLBR”
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
JUEVES
03-08-17
Diurno
1º Programación E – A: Instalación eléctrica y arranque de motores. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
VIERNES
04-08-17
Diurno
1º Programación E – A: Regulación de los elementos de la caja hidráulica. I.E.S.T.P. “GLBR”
2º Programación E – A: Regulación de los elementos de la caja hidráulica. I.E.S.T.P. “GLBR”
3º Programación E – A: Blogger – documentos. I.E.S.T.P. “GLBR”
4º Programación E – A: Blogger – documentos. I.E.S.T.P. “GLBR”
5º
6º
7º
8º Investigación: Seguimiento promoción 2011 - 2012 INTERNET
Observaciones:…………………………………………………………………………
_______________________________ _______________________________________
DOCENTE V° B° JEFE DE ÁREA ACADÈMICA

24. HORAS LECTIVAS
HOORAS DE DICTADO DE CLASES
Fichas de Aprendizaje de Motores de
Combustión Interna Otto

25. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 1
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 1
Historia y tipos de motores, desmontaje.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Calcular las especificaciones técnicas de la
culata y realizar el mantenimiento de algunos
sistemas del motor.
Del 10 04 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 14 04 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Ubica el periodo de inicio del
motor de combustión.
Desmontaje.
Historia y tipos de motores, reconocimiento
del motor, desmontaje del motor.
Promueve la colaboración y
cooperación.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de la historia
del motor y el reconocimiento de sus
partes.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre la historia del motor
y el reconocimiento de sus partes.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el aprendizaje
de la historia del motor y el
reconocimiento de sus partes.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
aprendizaje de la historia del motor y
en el reconocimiento de sus partes.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce la historia del motor y
las partes externas.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

26. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 2
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 2
Prueba de compresión, ciclo Otto, culata.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Calcular las especificaciones técnicas de la
culata y realizar el mantenimiento de algunos
sistemas del motor.
Del 17 04 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 21 04 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Comprueba el funcionamiento
del motor Otto mediante la
prueba de compresión y el
ciclo Otto, culata.
Finalidad de la prueba de compresión y del
ciclo Otto. Retiro: de los pernos de la culata,
de los balancines, del eje de levas, de las
válvulas, de las bujías.
Respeta las especificaciones del
fabricante.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de la prueba de
compresión, del ciclo Otto y del
desarmado de la culata.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de la
prueba de compresión, del ciclo Otto y
del desarmado de la culata.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en la prueba de
compresión, en el ciclo Otto y en el
desarmado de la culata.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes de la
prueba de compresión, del ciclo Otto y
del desarmado de la culta.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce la prueba de
compresión, el ciclo Otto y la
culata.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

27. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 3
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 3
Sistema de alimentación, monoblock y carter.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Calcular las especificaciones técnicas de la
culata y realizar el mantenimiento de algunos
sistemas del motor.
Del 24 04 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 28 04 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Realiza operaciones para el
funcionamiento del sistema de
alimentación, monoblock y
cárter.
Finalidad del sistema de alimentación por
carburación. Retiro de la tapa del cárter, del
cigüeñal, de los pistones,de los anillos.
Aplica normas de seguridad.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del sistema de
alimentación, del monoblock y cárter.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones del
sistema de alimentación, del
monoblock y del cárter.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del sistema de
alimentación, del monoblock y del
cárter.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del sistema de
alimentación, del monoblock y del
cárter.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el sist. de alimentación,
del monoblock y del cárter.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

28. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 4
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 4
Especificaciones y lavado.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Calcular las especificaciones técnicas de la
culata y realizar el mantenimiento de algunos
sistemas del motor.
Del 01 05 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 05 05 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Adquiere conocimientos sobre
las especificaciones del motor.
Especificaciones genéricas de la culata, del
monoblock y del cárter.
Promueve la participación.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de las
especificaciones de la culata y del
monoblock.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de las
especificaciones de la culata y del
monoblock.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento de la culata y del
monoblock.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento de la culata y del
monoblock.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce las especificaciones de
la culata y el monoblock.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

29. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 5
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 5
Fuel Injection, culata
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Calcular las especificaciones técnicas de la
culata y realizar el mantenimiento de algunos
sistemas del motor.
Del 08 05 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 12 05 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Adquiere conocimientos de
última generación, culata.
Finalidad del Fuel Injection, luces de válvula,
luz longitudinal y transversal de la culata,
prueba de los resortes de la válvula,
diámetro de los vástagos, luces entre los
vástagos de la válvula y las guías.
Trabaja en equipo.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del Fuel
Injection.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones del
Fuel Injection.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del Fuel Injection.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del Fuel Injection.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el Fuel Injection. Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

30. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 6
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 6
Sistema de refrigeración, culata.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Aplicar las especificaciones técnicas del
monoblock y realizar el mantenimiento de los
sistemas del motor.
Del 15 05 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 19 05 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Realiza operaciones para el
reconocimiento del sistema de
refrigeración, culata.
Funciones del sistema de refrigeración,
ovalizaciones de los muñones de bancada,
del eje de levas, desgaste de levas, alzada
de las levas, juego axial del eje de levas.
Aplica procesos de trabajo en
equipo.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del sistema de
refrigeración.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
componentes del sistema de
refrigeración.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del sistema de
refrigeración.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del refrigeración.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el sistema de
refrigeración.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

31. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 7
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 7
Sistema de lubricación, block y cárter
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Aplicar las especificaciones técnicas del
monoblock y realizar el mantenimiento de los
sistemas del motor.
Del 22 05 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 26 05 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Realiza operaciones para la
inspección del sistema de
lubricación. Especificaciones.
Finalidad del sistema de lubricación.
Especificaciones del block y cárter.
Aplica normas de seguridad.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del sistema de
lubricación. Especificaciones.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
componentes del sistema de
lubricación. Especificaciones.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del sistema de
lubricación. Especificaciones.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del sistema de
lubricación. Especificaciones.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el sistema de
lubricación.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

32. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 8
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 8
Sistema de sincronización y valvular, block y cárter.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Aplicar las especificaciones técnicas del
monoblock y realizar el mantenimiento de los
sistemas del motor.
Del 29 05 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 02 06 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Identifica las formas de
sincronización y regulación de
las válvulas. Especificaciones.
Finalidad del sistema de sincronización y la
regulación de válvulas. Especificaciones del
block y cárter.
Promueve la participación.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del sistema de
sincronización y valvular.
Especificaciones.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
componentes del sistema de
sincronización y valvular.
Especificaciones.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del sistema de
sincronización y valvular.
Especificaciones.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del sistema de
sincronización y valvular.
Especificaciones.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el sistema de
sincronización y valvular.
Especificaciones.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

33. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 9
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 9
Sistema de ventilación del cárter.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Aplicar las especificaciones técnicas del
monoblock y realizar el mantenimiento de los
sistemas del motor.
Del 05 06 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 09 06 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Verifica el funcionamiento del
sistema de ventilación,
mantenimiento del motor.
Comprueba el funcionamiento del sistema de
ventilación del cárter, armado del motor.
Trabaja en equipo.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del sistema de
ventilación del cárter, armado del
motor.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
componentes del sistema de
ventilación del cárter, armado del
motor.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del sistema de
ventilación del carter, armado del
motor.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del sistema de
ventilación del cárter, armado del
motor.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el sistema de
ventilación del cárter, armado
del motor.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

34. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 10
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 10
Sistema de encendido, armado del motor.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Aplicar las especificaciones técnicas del
monoblock y realizar el mantenimiento de los
sistemas del motor.
Del 12 06 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 16 06 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Identifica las diferencias del
avance del sistema de
encendido,block,
mantenimiento del motor.
Funciones del sistema de encendido, armado
del motor.
Considera la empatía con sus
compañeros.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del sistema de
encendido, armado del motor.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
componentes del sistema de
encendido, armado del motor.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del sistema de
encendido, armado del motor.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del sistema de
encendido, armado del motor.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el sistema de
encendido, armado del motor.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

35. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 11
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 11
Sistema de Escape
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Aplicar las especificaciones técnicas del
monoblock y realizar el mantenimiento de los
sistemas del motor.
Del 19 06 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 23 06 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Identifica el sistema de
escape, mantenimiento del
motor.
Finalidad del sistema de escape,armado del
motor.
Respeta las especificaciones de
seguridad.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del sistema de
escape.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
componentes del sistema de escape.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del sistema de escape.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del sistema de escape.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el sistema de escape,
armado del motor.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

36. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 12
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 12
Combustión, armado del motor
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Utilizar las herramientas y especificaciones
para armar el motor.
Del 26 06 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 30 06 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Identifica los procesos de
combustión, mantenimiento del
motor.
Finalidad de los procesos de combustión,
armado del motor.
Promueve la participación y
colaboración.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de la
combustión y el armado del motor.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre la combustión y el
armado del motor.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento de los productos de la
combustión y del armado del motor.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento de los productos de la
combustión y del armado del motor.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce la combustión, armado
del motor.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

37. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 13
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 13
Toxicidad, armado del motor.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Utilizar las herramientas y especificaciones
para armar el motor.
Del 03 07 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 07 07 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Adquiere conocimientos de la
toxicidad de los combustibles,
mantenimiento del motor.
Finalidad para combatir la toxicidad, armado
del motor.
Aplica las especificaciones
técnicas.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de la toxicidad
y del armado del motor.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre la toxicida y armado
del motor.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento para combatir los
efectos de la toxicidad, armado del
motor.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento para combatir los
efectos de la toxicidad, armado del
motor.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce la toxicidad, armado del
motor.
Torbellino de ideas Práctica calificada
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Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

38. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 14
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 14
Combustible, armado del motor.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Utilizar las herramientas y especificaciones
para armar el motor.
Del 10 07 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 14 07 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Identifica los tipos de
combustibles,mantenimiento
del motor.
Funciones del combustible, armado del
motor.
Aplica las normas de seguridad.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del combustible
y del armado del motor.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre el combustible y
armado del motor.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento utilizando el
combustible y armando el motor.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento utilizando el
combustible y armando el motor.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el combustible, armado
del motor.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

39. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 15
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 15
Mantenimiento, montaje.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Utilizar las herramientas y especificaciones
para armar el motor.
Del 17 07 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 21 07 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Adquiere conocimientos para
realizar el mantenimiento del
motor Otto.
Funciones del mantenimiento del motor Otto,
montaje del motor.
Trabaja en equipo.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del
mantenimiento y montaje del motor.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre el mantenimiento y
montaje del motor.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento y montaje del motor.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento y montaje del motor.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el mantenimiento y
montaje del motor.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

40. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 16
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 16
Afinamiento.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Utilizar las herramientas y especificaciones
para armar el motor.
Del 24 07 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 28 07 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Realiza el afinamiento y
montaje del motor.
Finalidad del afinamiento del motor Otto,
afinamiento del motor.
Respeta las especificaciones del
fabricante.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del afinamiento
del motor Otto.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre el afinamiento del
motor Otto.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el afinamiento
del motor Otto.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
afinamiento del motor Otto.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el afinamiento del
motor.
Torbellino de ideas Práctica calificada
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Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

41. AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: V
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento de Motores de Combustión Interna SEMANA : 17
UNIDAD DIDÁCTICA : Motores de Combustión Interna Otto TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 17
Instalación eléctrica y arranque.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Utilizar las herramientas y especificaciones
para armar el motor.
Del 31 07 17 LABORATORIO
TALLER x 6
Al 04 08 17 CAMPO
AULA x 5
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Adquiere conocimientos de la
toxicidad de los combustibles,
mantenimiento del motor.
Finalidad para combatir la toxicidad, armado
del motor.
Aplica las especificaciones
técnicas.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de la
instalación electrica y arranque del
motor.
Expositivo. Diapositivas. 20´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre la instalación
eléctrica y arranque del motor.
Expositivo. Diapositivas. 30´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento de la instalación
eléctrica y arranque del motor.
Demostrativo. Módulos. 250´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento de la instalación
eléctrica y arranque del motor.
Demostrativo. Módulos. 200´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Páginas. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce la instalación eléctrica y
arranque del motor.
Torbellino de ideas Práctica calificada
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

42. HORAS LECTIVAS
HOORAS DE DICTADO DE CLASES
Fichas de Aprendizaje de Mecanismo de
Embrague y Caja de Velocidades

43. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 1
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 01
Introducción de la unidad, distribución de trabajos.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Identifica, describe y realiza el mantenimiento
del embrague.
Del 10 04 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 14 04 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Conoce la finalidad del
mecanismo de embrague en el
automóvil.
Introducción. Finalidad del Embrague y de la
Caja de Velocidades. Técnicas de
desmontaje del embrague.
Muestra interés para conocer el
tema. Participa activamente.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del embrague y
caja del automóvil
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones del
embrague y caja del automóvil.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del embrague en el
vehículo.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes del
embrague en el vehículo.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el mecanismo de
embrague y caja.
Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

44. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 2
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 02
Mecanismo de embrague tipo uñas.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Identifica, describe y realiza el mantenimiento
del embrague.
Del 17 04 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 21 04 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Conoce la finalidad del
mecanismo de embrague en el
automóvil.
Introducción. Finalidad del Embrague y de la
Caja de Velocidades. Técnicas de
desmontaje del embrague.
Muestra interés para conocer el
tema. Participa activamente.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del embrague
tipo uña.
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
componentes del embrague tipo uña.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del embrague tipo uña.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del embrague tipo uña.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el embrague tipo uña. Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

45. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 3
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 03
Embrague tipo diafragma.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Identifica, describe y realiza el mantenimiento
del embrague.
Del 24 04 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 28 04 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Identifica y utiliza
correctamente las
herramientas e instrumentos
durante el desmontaje.
Importancia del uso de herramientas y
equipos para desmontar el embrague.
Aplica normas de seguridad en el
proceso de trabajo.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del embrague
tipo diafragma.
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
componentes del embrague tipo
diafragma.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento del embrague tipo
diafragma.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento del embrague tipo
diafragma.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el embrague tipo
diafragma.
Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

46. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 4
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 04
Tipos y clasificación de embrague.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Identifica, describe y realiza el mantenimiento
del embrague.
Del 01 05 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 05 05 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Conoce los diversos tipos y su
clasificación.
Tipos de mecanismo de embrague.
Mecánico, Hidráulico.
Puntualidad. Responsabilidad.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de los tipos de
embrague: Mecánico e Hidráulico.
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
componentes de los tipos de
embrague: Mecánico e Hidráulico.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
reconocimiento de los tipos de
embrague: Mecánico e Hidráulico.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
reconocimiento de los tipos de
embrague: Mecánico e Hidráulico.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce los componentes de los
embragues: Mecánico e
Hidráulico.
Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

47. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 5
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 05
Averías frecuentes en el embrague mecánico e hidráulico.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Identifica, describe y realiza el mantenimiento
del embrague.
Del 08 05 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 12 05 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Usa adecuadamente las
herramientas, equipos e
instrumentos durante la
reparación del embrague.
Diagnóstico del embrague mecánico,
hidráulico. Averías, fallas.
Aplica normas de seguridad
industrial.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia del diagnóstico
y mantenimiento de las averías del
embrague mecánico e hidráulico.
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre el diagnóstico y
mantenimiento de las averías de los
componentes del embrague mecánico
e hidráulico.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el diagnóstico y
reparación de las averías del embrague
mecánico e hidrálico.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
diagnóstico y mantenimiento de las
averías del embrague mecánico e
hidráulico.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce el diagnóstico y
mantenimiento de las averías.
Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

48. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 6
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 06
Finalidad y conceptos básicos de la caja de velocidades.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Describe el funcionamiento y realiza el
mantenimiento de las cajas de velocidades.
Del 15 05 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 19 05 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Conoce la finalidad y los
conocimientos de la caja de
velocidades.
Finalidad y conceptos de los diversos tipos
de caja de velocidades.
Toma interés por el tema. Aplica
normas de seguridad.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de las cajas de
velocidades.
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de las
cajas de velociades.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
reconocimiento de las cajas de
velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
reconocimiento de las cajas de
velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Reconoce las cajas de
velocidades
Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

49. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 7
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 07
Componentes principales de la caja de velocidades.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Describe el funcionamiento y realiza el
mantenimiento de las cajas de velocidades.
Del 22 05 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 26 05 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Realiza mantenimiento a los
componentes de la caja de
velocidades.
Componentes, carcasa, engranajes. Toma interés por el tema.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de los
componentes principales de las cajas
de velocidades.
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre los componentes
principales de las cajas de velocidades.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento de los componentes
principales de las cajas de velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento de los componentes
principales de las cajas de velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce los componentes
principales de la caja de
velocidades.
Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

50. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 8
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 08
Tipos y clasificación de la caja de velocidades.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Describe el funcionamiento y realiza el
mantenimiento de las cajas de velocidades.
Del 29 05 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 02 06 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Ejecuta y pone en práctica el
desarmado y armado de
diferentes tipos de cajas de
velocidades.
Averías, fallas. Aplica normas de seguridad.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de los tipos y
clasificación de las cajas de
velocidades.
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las funciones de los
tipos y clasificaciones de las cajas de
velocidades.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento de los tipos y
clasificaciones de las cajas de
velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento de los tipos y
clasificaciones de las cajas de
velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce los tipos y
clasificaciones de las cajas de
velocidades.
Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

51. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 9
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 09
Características fundamentales.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Describe el funcionamiento y realiza el
mantenimiento de las cajas de velocidades.
Del 05 06 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 09 06 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Comprueba las características
de los diversos tipos de caja
de velocidades.
Averías, fallas. Aplica normas de seguridad.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de las
características fundamentales de las
cajas de velocidades.
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las características
fundamentales de las cajas de
velocidades.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en el
mantenimiento de las características
fundamentales de las cajas de
velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes en el
mantenimiento de las características
fundamentales de las cajas de
velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce las características
fundamentales de las cajas de
velocidades.
Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

52. e
AREA ACADEMICA : Mecánica Automotriz SEMESTRE: III
MODULO PROFESIONAL: Mantenimiento del Sistema del Sistema de Transmisión de Velocidad y Fuerza Automotriz.
SEMANA : 10
UNIDAD DIDÁCTICA: Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades TURNO : D
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 10
Pruebas y ajustes en caja de velocidades.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL
SEMANAS LUGAR Horas
Pedagógicas
Describe el funcionamiento y realiza el
mantenimiento de las cajas de velocidades.
Del 12 06 17 LABORATORIO
TALLER x 06
Al 16 06 17 CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
“como hacer”
CONCEPTOS
“que debe saber”
ACTITUDES
“Como ser y estar”
Realiza las pruebas y ejecuta
los ajustes de las cajas de
velocidades.
Pruebas a diversas cajas de velocidades. Trabaja en equipo. Aplica normas
de seguridad.
SECUENCIA METODOLOGICA
Momentos Estrategias Métodos /
técnicas
Recursos Duración
Motivación Resaltar la importancia de las pruebas
y ajustes en las cajas de velocidades.
Expositivo. Libro. 10´
Proporcionar
Información
Definiciones sobre las pruebas y
ajustes en las cajas de velocidades.
Expositivo. Libro. 10´
Desarrollar
Practica Dirigida
Dirigir al estudiante en las pruebas y
ajustes en las cajas de velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
130´
Resolución de
problemas y
Transferencia
Resolver los inconvenientes de las
pruebas y ajustes en las cajas de
velocidades.
Operativo. Módulos,
equipos y
herramientas.
100´
Evaluación Práctica calificada. Participativo. Cuestionario. 50´
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Conoce las pruebas y ajustes
en las cajas de velocidades.
Torbellino de ideas. Práctica calificada.
______________________ _________________________
Ing. Jim Palomares Anselmo Lic. Jordán Cabrera Núñez
Docente Jefe de Área Académica
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE