Material académico que contiene la propuesta del FONDEP en referencia a la innovación en el sector educativo.

1. Curso :PROYECTOS EN EDUCACIÓN
SANGA VILCA, MARÍA
ANGELA
PRESENTADO POR:
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA
MAESTRIA EN ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE
Profesora: Elena Martínez Puma

2. PRESENTACIÓN
 EL Presente trabajo desarrollado en el curso de
PROYECTOS EN EDUCACION, desarrolla las ideas fuerza
sobre innovación, innovación educativa e innovación
pedagógica, presentada por la institución FONDO
NACIONAL DE DESARROLLO DE LA EDUCACION PERUANA
(FONDEP) entidad encargada de promover cambios y
transformaciones desde las instituciones educativas , a
través de asesoramiento y apoyo financiero a proyectos
de innovación y desarrollo educativo.
 Todo ello para fortalecer las bases teóricas, que faciliten
la elaboración de proyectos de innovación.

3. DESARROLLO
GUIA DE FORMULACION DE PROYECTOS DE INNOVACION
PEDAGOGICA
 1.1 Proyectos de innovación pedagógica
 1.2 ¿Cómo elaboramos un Proyecto de innovación pedagógica ?
 1.3 ¿Cómo formulamos proyectos de innovación pedagógica ?

4. DESARROLLO
RELACION ENTRE INNOVACION, INNOVACION EDUCATIVA E
INNOVACION PEDAGOGICA

5. AUTORES
CONCEPTOS PROPUESTOS

6. INNOVACION PEDAGOGICA

7. PODEMOS INNOVAR EN TODOS LOS ELEMENTOS QUE
COMPONEN EL CURRICULO, O SOLO EN ALGUNOS ?
 Al respecto los autores opinan:

8. AMBITOS DE LA INNOVACION
PEDAGOGICAContenidos
Medios y materiales
Metodología Capacidades habilidades
Evaluación
Áreas Valores y actitudes
Los elementos del currículo escolar se convierten en los ámbitos de la Innovación Pedagógica
Clima institucional

9. 1.2 ¿Cómo elaboramos los Proyectos de Innovación Pedagogica ?
 PRIMER MOMENTO: Identificación del
problema Cual es el problema?
 SEGUNDO MOMENTO: Definición de los
OBJETIVOS y de los RESULTADOS. Qué
queremos logra?
 TERCER MOMENTO: Determinación de
las ACTIVIDADES y de las METAS , del
CRONOGRAMA y de los RESPONSABLES
de realizar las actividades y el
proyecto.

10. 1.3 ¿Cómo formulamos Proyectos de Innovación Pedagógica?
1. Datos generales del proyecto
2. Descripción general del proyecto: ¿En qué consiste el proyecto?
3. Identificación del problema: ¿Cuál es el problema?
4. Justificación del proyecto: ¿Por qué y para qué se hace el proyecto?
5. Beneficiarios del proyecto: ¿A quiénes y a cuántos atenderá el proyecto?
6. Objetivo y resultados del proyecto: ¿Qué cambios o transformaciones queremos conseguir con el
proyecto?
7. Actividades, metas, cronograma y responsables del proyecto: ¿Qué vamos a hacer, cuánto, cuándo y
quiénes?
8. Presupuesto y cronograma de gasto del proyecto: ¿Cuánto y cuándo necesitamos invertir?
9. Evaluación y monitoreo del proyecto: ¿Cómo sabremos que estamos avanzando?
10. Sostenibilidad del proyecto: ¿Cómo hacemos para que la institución educativa y la comunidad se apropien
del proyecto?
11. Rendición de cuentas del proyecto: ¿Cómo hacemos para que la comunidad educativa y la población
conozcan los avances y las dificultades en la gestión técnica y económica del proyecto?

11. FUENTES
 Guía de Formulación de Proyectos de Innovación Pedagógica (2011) Fondo Nacional de
Desarrollo de la Educación Peruana - Ministerio de Educación. Lima Perú. 1ra. Edición.
Editorial impresiones SIGRAF
 Versión digital tomado de:
http://www.fondep.gob.pe/wp-content/uploads/2013/09/Gu%C3%ADa_formulaci
%C3%B3n_proyectos_innovacion.pdf
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12. GRACIAS MIL