Rúbrica para la habilida Representar algebraicamente una circunferencia dado su centro y su radio.

1. 1
Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Enseñanza de la Matemática
Curso: Evaluación Matemática
Trabajo individual 4
Profesora:
Roxana Martínez Rodríguez
Estudiante:
Johan García Pérez
III cuatrimestre 2017

2. 2
Introducción
A continuación se presenta una rúbrica para evaluar el trabajo cotidiano en la habilidad:
Representar algebraicamente una circunferencia dado su centro y su radio.
En la cual se permite determinar el proceso que tiene un estudiante para desarrollar tal
habilidad.
Instrumento utilizado
Indicadores
1 punto
No logrado
2 puntos
En proceso
3 puntos
Logrado
Reconoce los
elementos de una
circunferencia:
radio y centro.
El estudiante no
reconoce ninguno
de los elementos de
una circunferencia.
El estudiante
reconoce solo alguno
de los elementos de
una circunferencia.
El estudiante
reconoce los
elementos de una
circunferencia.
Identifica la
ecuación algebraica
de una
circunferencia.
El estudiante no
identifica la
ecuación de la
circunferencia.
El estudiante
identifica
parcialmente
ecuación de la
circunferencia.
El estudiante
identifica la ecuación
de la circunferencia.
Escribe las
coordenadas del
centro en la
ecuación de la
circunferencia.
El estudiante no
escribe las
coordenadas del
centro en la
ecuación de la
circunferencia.
El estudiante no
escribe alguna de las
coordenadas del
centro en la ecuación
de la circunferencia.
El estudiante escribe
correctamente las
coordenadas del
centro en la ecuación
de la circunferencia.
Evalúa el valor del
radio en la ecuación
de la circunferencia.
El estudiante no
evalúa el valor del
radio en la ecuación
de la circunferencia.
El estudiante evalúa
parcialmente el valor
del radio en la
ecuación de la
circunferencia.
El estudiante evalúa
correctamente el
valor del radio en la
ecuación de la
circunferencia.