La educación es muy importante para la sociedad porque de hay depende el futuro de nuestro pais.

1. LA EDUCACIÓN

2. Que es la educación?
 Es el proceso multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de
actuar. La educación no sólo se produce a través de la
palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.
 El proceso de vinculación y concienciación
cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación,
las nuevas generaciones asimilan y aprenden los
conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas
de ver el mundo de generaciones anteriores, creando
además otros nuevos.
 Proceso de socializacion formal de los individuos de
una sociedad.

3. Historia de la educación
La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de
la edad antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india,
china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las
diferentes parideras griegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). El mundo romano
asimila el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a cicerón quien fue el
principal impulsor de la llamada humanista romana.
El fin del imperio romano de occidente (476) marca el final del mundo antiguo y el inicio de la
larga edad media hasta el siglo XV. El cristianismo, nacido y extendido por el imperio romano,
asume la labor de mantener el legado clásico, filtrado por la doctrina cristiana. De la
recuperación plena del saber de Grecia y Roma que se produce durante el renacimiento nace
el nuevo concepto educativo del Humanismo a lo largo del siglo XVI, continuado durante
el barroco por el disciplinar ismo pedagógico y con el colofón ilustrado del siglo XVIII.
En la edad contemporánea (siglos XIX-XXI) nacen los actuales sistemas educativos, inspirados
en la labor en Prusia dejuan amos comenius y llamada educación prusiana y la mayoría de
ellos organizados y controlados por el estado.

4. Tipos de educación
 Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal.
 La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos,
universidades, módulos donde se reconoce la participación por medio de
certificados de estudios.
 La educación no formal: se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no
se rigen por un particular currículo de estudios, estos tienen la intención de educar
pero no se reconoce por medio de certificados.
 La educación informal: es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos
sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la
vida, se da sin ninguna intención educativa.
 La educación formal se divide en:
-educación infantil
-educación primaria
-educación secundaria
 -educación media superior
-educación superior.

5. Derecho a la educación
 El derecho a la educación es un derecho humano reconocido
y se entiende como el derecho a una educación
primaria, gratuita obligatoria para todo niño, una obligación
a desarrollar una educación secundaria accesible para todos
los jóvenes (sin distinción racial), como también un acceso
equitativo a la educación superior, y una responsabilidad de
proveer educación básica a los individuos que no han
completado la educación primaria. Adicionalmente a estas
previsiones sobre acceso a la educación abarca también la
obligación de eliminar la discriminación en todos los niveles
del sistema educativo, fijar estándares mínimos y mejorar la
calidad.

6. Importancia de la educación para
el desarrollo
 La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de
personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación
enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza
como seres humanos.
 La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles
de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades
económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para
acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de
la población; para ampliar las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los
valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el
avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para el
impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación.
 La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido
mayor relevancia en el mundo de hoy que vive profundas transformaciones,
motivadas en parte por el vertiginoso avance de la ciencia y sus aplicaciones,
así como por el no menos acelerado desarrollo de los medios y las tecnologías
de la información.

7. La educación en Colombia
 En Colombia la educación se define como un proceso de formación
permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción
integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus
deberes.
 En nuestra Constitución Política se dan las notas fundamentales de la
naturaleza del servicio educativo. Allí se indica, por ejemplo, que se trata de
un derecho de la persona, de un servicio público que tiene una función social y
que corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia
respecto del servicio educativo con el fin de velar por su calidad, por el
cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física
de los educandos. También se establece que se debe garantizar el adecuado
cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias
para su acceso y permanencia en el sistema educativo.
 El sistema educativo colombiano lo conforman: la educación inicial, la
educación preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria
cuatro grados), la educación media (dos grados y culmina con el título de
bachiller.), y la educación superior.