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UNIVERSIDAD NACIONAL DE 
PANAMÁ 
LA EDUCACIÓN Y CLASES DE 
EDUCACIÓN 
Por: 
LOURDES SANTOS R. 
PEDAGOGÍA GENERAL 
2014
LA EDUCACIÓN 
La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del 
hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las 
concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, 
egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las 
diferentes paideias griegas (arcaica, espartana, ateniense y 
helenística). El mundo romano asimila el helenismo también en el 
terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal 
impulsor de la llamada humanista romana. 
De la recuperación plena del saber de Grecia y Roma 
que se produce durante el Renacimiento nace el nuevo 
concepto educativo del Humanismo a lo largo del siglo 
XVI, continuado durante el Barroco por el disciplinar 
ismo pedagógico y con el colofón ilustrado del siglo 
XVIII.
Definición: 
Del latín educare 'sacar, extraer' 
o educare 'formar, instruir' puede 
definirse como: 
 Proceso multidireccional mediante el 
cual se transmiten conocimientos, 
valores, costumbres y formas de 
actuar. La educación no sólo se 
produce a través de la palabra, pues 
está presente en todas nuestras 
acciones, sentimientos y actitudes. 
 Desde el punto de vista biológico 
tenemos nuestras propias 
particularidades como las huellas 
digitales y la disposición de los órganos
Definición: 
 Proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y 
conductual. Así, a través de la educación, las nuevas 
generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, 
normas de conducta, modos de ser y formas de ver el 
mundo de generaciones anteriores, creando además 
otros nuevos. 
 Proceso de socialización formal de los 
individuos de una sociedad.
Etimología: 
La palabra educación procede del 
latin educativo o educativo, familia de 
palabras que inicialmente tenía una acepción 
semejante a la de criar/crear y desde la 
palabra educó (ē-= fuera, desde y duco = extraigo, 
guío, conduzco) y la misma, tal como se explica al 
inicio tiene por lo menos 
dos étimos latinos: educare y educare, siendo el 
segundo derivado del primero; lo importante es 
que educere etimológicamente significa el 
promover al desarrollo (intelectual y cultural) del 
educando, es decir desarrollar desde las propias 
potencialidades psíquicas y cognitivas 
del educando el intelecto y el 
conocimiento haciendo en tal proceso activo 
al educando (o educanda según sea el género).
Etimología: 
Por tal motivo es muy importante diferenciar la 
educación de la forzada e inculcada instrucción o 
del adoctrinamiento, en la educación el ser humano 
es un sujeto activo que en gran medida se guía por 
la inducción o incluso también del razonamiento 
abductivo, aunque principalmente por la deducción, 
en cambio el sujeto de la instrucción o de un 
adoctrinamiento es aquel que solo repite la 
información (ya sea correcta o ya sea errónea) que 
se le inculca. Es decir, la genuina educación es 
un aprendizaje abierto que va más allá de esquemas 
preconcebidos y que tiende a favorecer el desarrollo 
de la conciencia, la razón e inteligencia de 
cada educando y con éstas cualidades el mejor 
desempeño de cada persona para llevar a cabo en 
lo posible su óptima forma de vivir.
CLASES DE EDUCACIÓN 
La educación formal. 
La educación no formal. 
La educación informal.
CLASES DE EDUCACIÓN 
La educación formal: Hace referencia a 
los ámbitos de las escuelas, institutos, 
universidades, módulos donde se reconoce la 
participación por medio de certificados de 
estudios. 
Se divide en: 
Educación infantil 
Educación primaria 
Educación secundaria 
Educación superior
CLASES DE EDUCACIÓN 
La educación no formal: Se refiere a los 
cursos, academias, e instituciones, que no se 
rigen por un particular currículo de estudios, 
estos tienen la intención de educar pero no 
se reconoce por medio de certificados. 
La educación informal: Es aquella que 
fundamentalmente se recibe en los ámbitos 
sociales, pues es la educación que se adquiere 
progresivamente a lo largo de toda la vida, se da 
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La educación y clases de educación

  • 1. LOGO UNIVERSIDAD NACIONAL DE PANAMÁ LA EDUCACIÓN Y CLASES DE EDUCACIÓN Por: LOURDES SANTOS R. PEDAGOGÍA GENERAL 2014
  • 2. LA EDUCACIÓN La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las diferentes paideias griegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). El mundo romano asimila el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la llamada humanista romana. De la recuperación plena del saber de Grecia y Roma que se produce durante el Renacimiento nace el nuevo concepto educativo del Humanismo a lo largo del siglo XVI, continuado durante el Barroco por el disciplinar ismo pedagógico y con el colofón ilustrado del siglo XVIII.
  • 3. Definición: Del latín educare 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir' puede definirse como:  Proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.  Desde el punto de vista biológico tenemos nuestras propias particularidades como las huellas digitales y la disposición de los órganos
  • 4. Definición:  Proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.  Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
  • 5. Etimología: La palabra educación procede del latin educativo o educativo, familia de palabras que inicialmente tenía una acepción semejante a la de criar/crear y desde la palabra educó (ē-= fuera, desde y duco = extraigo, guío, conduzco) y la misma, tal como se explica al inicio tiene por lo menos dos étimos latinos: educare y educare, siendo el segundo derivado del primero; lo importante es que educere etimológicamente significa el promover al desarrollo (intelectual y cultural) del educando, es decir desarrollar desde las propias potencialidades psíquicas y cognitivas del educando el intelecto y el conocimiento haciendo en tal proceso activo al educando (o educanda según sea el género).
  • 6. Etimología: Por tal motivo es muy importante diferenciar la educación de la forzada e inculcada instrucción o del adoctrinamiento, en la educación el ser humano es un sujeto activo que en gran medida se guía por la inducción o incluso también del razonamiento abductivo, aunque principalmente por la deducción, en cambio el sujeto de la instrucción o de un adoctrinamiento es aquel que solo repite la información (ya sea correcta o ya sea errónea) que se le inculca. Es decir, la genuina educación es un aprendizaje abierto que va más allá de esquemas preconcebidos y que tiende a favorecer el desarrollo de la conciencia, la razón e inteligencia de cada educando y con éstas cualidades el mejor desempeño de cada persona para llevar a cabo en lo posible su óptima forma de vivir.
  • 7. CLASES DE EDUCACIÓN La educación formal. La educación no formal. La educación informal.
  • 8. CLASES DE EDUCACIÓN La educación formal: Hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos donde se reconoce la participación por medio de certificados de estudios. Se divide en: Educación infantil Educación primaria Educación secundaria Educación superior
  • 9. CLASES DE EDUCACIÓN La educación no formal: Se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, estos tienen la intención de educar pero no se reconoce por medio de certificados. La educación informal: Es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida, se da sin ninguna intención educativa.