El documento discute cómo los jóvenes pasan su tiempo libre después de la escuela en actividades distractivas en lugar de estudiar, lo que afecta negativamente su rendimiento escolar. También analiza las causas comunes de la deserción y reprobación escolar, incluidos los problemas económicos, la falta de orientación de los padres y los malos maestros. Finalmente, sugiere que los padres regulen el tiempo libre de sus hijos y los alienten a administrar mejor su tiempo entre las tareas, el estudio y el ocio.

3. ¿A que dedican su tiempo libre los jóvenes
después de terminar su jornada escolar?
Por lo general a los amigos, a la televisión, a la
música, a los juegos, al fútbol, y a otras actividades
que actúan como distractores y nada más. Esto no
sería problema si los muchachos supieran distribuir
de manera correcta su tiempo, dedicando parte de él
a estudiar y resolver tareas, pero, lamentablemente
no es así y se les va en actividades que comúnmente
no les ayudan en su formación.

4. Los alumnos con mejores
promedios por lo regular se
dedican más a estudiar y menos a
los distractores comunes.

5. La mayor deserción se da en los primeros
semestres del bachillerato, principalmente
porque el estudiante adeuda materias de
secundaria y, en otros casos, por
problemas económicos.

6. Es cierto que si una persona no tiene claro
hacia donde quiere ir será muy difícil que
vea, que a través de la educación formal
pueda alcanzar mejores condiciones de
vida, y esto tiene mucho que ver con la
incitación de los padres para sus hijos.

7. Todo lo que pasa en casa repercute en él
joven y en su rendimiento escolar, una actitud
sobre proteccionista por parte de los padres
puede llevar a una excesiva
dependencia, falta de confianza en si
mismo, infantilización y conductas
regresivas, poca tolerancia a la frustración.

8. Es de vital importancia que los padres
se vuelquen en la educación de sus
hijos desde pequeños, pues es la
manera más eficaz de evitar futuros
fracasos.

9. Muchas son las causas que originan la
reprobación escolar.
Algunas de ellas, comprobadas en miles de
casos, son las injusticias y los increíbles
abusos que cometen malos profesores.

10. A veces los maestros reprueban a sus alumnos por
motivos extraños o pasionales; por
rencores, indolencia, frustración, venganza, corruptel
as, consignas o simplemente porque determinados
estudiantes o sus familiares les resultan antipáticos.

11. Como probable solución a la problemática
que enfrentan los alumnos de Preparatoria
en lo que respecta a la reprobación puede
citarse a sus padres y platicar con ellos, con
la intención de establecer compromisos para
que regulen, limiten o sancionen el tiempo
que les queda libre a sus hijos después de
salir de la escuela.

12. La conclusión a esta problemática es que
distribuyan mejor su tiempo entre sus
diferentes actividades, las cuales incluyan: la
resolución de tareas extra-clase y otro tanto
para estudiar. Tampoco se les puede negar el
derecho a divertirse y estar con sus amigos, es
solo una cuestión de administración para
obtener buenas notas.