1. Es la explicación sobre la forma en que los seres humanos
procesan la información y esta a transcurrido diferentes
etapas, desde la "metáfora del ordenador" hasta la propia
"metáfora del ser humano. La velocidad del razonamiento
humano secuencial es sumamente baja en comparación con
la de las computadoras.

2. 
 En los seres vivos, toda la información que recibe el sistema
nervioso proveniente del exterior, se adquiere mediante los
órganos sensoriales. En el ser humano, la percepción
sensorial está siempre asociada a un proceso cognoscitivo.
 Otra facultad del hombre es su capacidad para "poner
atención" a cierta parte de la información que se recibe y
desechar el resto, es decir selectividad.

3. La teoría y las definiciones de la
información.

 Los modelos de la retroalimentación y la teoría de la
información tuvieron su origen en el estudio de la
comunicación.
 El modelo de la comunicación sugiere que los hechos
psicológicos pueden comprenderse por analogía con los
hechos que ocurren cuando un mensaje se transmite por un
sistema de teletipo de larga distancia.
 La teoría de la información también utiliza este modelo, el
ruido el cual puede alterar el mensaje durante el proceso de
transmisión.

4.  La información no se ha definido sólo desde el punto de vista
matemático o técnico; su conceptualización abarca enfoques
filosóficos, cibernéticos y otros, basados en las denominadas
ciencias de la información.

 Algunos especialistas prefieren definir la información desde
el punto de vista de su existencia como fenómeno "en sí", pero
que, a la vez, es inseparable de la conciencia humana.
 La información es el significado que otorgan las personas a
las cosas material o simbología que registra o encierra el
significado, el contenido. La información en sí misma, como
la palabra, es al mismo tiempo significado y significante, este
último es el soporte.

5. La información desde una
perspectiva histórica.

 Si se realiza un análisis de la historia de la información, se
debe considerar, ante todo, que esta surge en el proceso
comunicativo cuya génesis se halla en la prehistoria humana,
es decir, en la comunidad primitiva.
 La articulación de los sonidos emitidos originó el surgimiento
de la palabra y esta, a su vez, generó el lenguaje.
 El invento de la máquina de vapor y la aparición del
ferrocarril dio un impulso fundamental al desarrollo de la
comunicación.

6. Información vs.
Conocimiento.

 La información y el conocimiento forman un binomio muy
cercano, en el que el acceso a la primera es condición
necesaria, aunque no suficiente, para el segundo.
 Ambos conceptos se constituyen hoy en elementos diríamos
casi estratégicos para toda actividad humana, sea individual,
organizacional, social o de otro tipo.
 Las acción humana es, ante todo, una serie de procesos
mentales que transforman la información en conocimiento.

7. Procesamiento humano de
la información.

 Antes de adentrarnos en el procesamiento humano de la
información, es necesario tratar sintéticamente las dos
corrientes del pensamiento del siglo XX que han tenido una
influencia decisiva sobre el desarrollo de la psicología. La de
Piaget y los trabajos de Vygotsky.
 Dichas revoluciones, surgieron del conductismo y la
psicología cognitiva.
 Conductismo está constituido por su concepción
asociacionista del conocimiento y del aprendizaje.

8. 
 Jean Piaget, a partir de la biología. Para él, la adaptación del
ser humano a una serie de desajustes en su entorno es la
fuente para obtener el conocimiento.
 Algunos hechos relevantes para el surgimiento de la ciencia
cognitiva son:
 En el área de la matemática y la computación.
 En la neurofisiología: organización de las capacidades
cognitivas.
 En los sistemas cibernéticos: concepto de retroalimentación.
 La inteligencia artificial, como nueva rama del conocimiento.

9. 
 El procesamiento humano de la información, surgido
paralelamente a la psicología cognitiva, y soportado en esta
para su desarrollo, ha tomado elementos de las ciencias de la
información para su explicación.
 El conocimiento, un nivel superior en el procesamiento de la
información, no es alcanzable aún para las computadoras.
 El conocimiento requiere de la intuición y la sabiduría, es sólo
propio de los seres humanos.
 Para explicar el complejo procesamiento humano de la
información es necesaria la interrelación entre diversas
disciplinas como la psicología, las ciencias de la información,
la cibernética, entre otras.