Clase 5

1. Plataformas
Educativas
Evaluación

2. • Tiempo
• Espacio
• Dedicación del
estudiante
• Evaluación
• Actualización de la
evaluación
• Trabajo Colegiado
• Estandarización
Problemas de
la evaluación
presencial

3. Evaluación en línea
• Retos en el Sistema Educativo
Mexicano
• Desconfianza (En el estudiante /
Herramienta)
• Competencias Digitales Docentes
CDD
• Evaluación Inmediata
• Resultados confiables
• Actualización de Software

4. Aprendizaje Distribuido

6. Quizziz
• Evaluación Informal
• Actividades evaluables de forma
inmediata como actividades de
consolidación.
• Asignación de la actividad a una
hora específica sin la presencia del
académico

7. Socrative
• Evaluación Formal
• Grupo has de 50 personas
por cuenta
• Tres tipos de reactivo

8. Evaluación Ubícua

9. Evaluación Sumativa de Actividades

10. Conclusión
• La evaluación presencial cuenta con muchos vicios y no aporta al aprendizaje significativo.
• La transformación educativa tiene una relación estrecha con la innovación en los procesos de
enseñanza y de evaluación.
• La Tecnología Educativa fortalece un conocimiento pausado centrando el aprendizaje en el
estudiante.
• La evaluación debe de considerarse como un proceso de consolidación a través de la práctica
y no de un examen únicamente de conocimientos.