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Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos.
Concepto
Es una herramienta que facilita el desarrollo y continuidad de la
creación y publicación de contenidos didácticos. Son herramientas que
facilitan la transmisión de nuestras ideas, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la
Información, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de
todo tipo de público.
objetivos
Son los que por medios de ellos les ayuda a los alumnos como
herramienta y guía para el desarrollo del aprendizaje-significativo,
entre ellos están:
-Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
-Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
-Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
funciones
• Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53
modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la
inclusión de applets. Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en
paquetes Zip. En la web de la Consejería de Educación y Cultura de la
Junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y
descargar que se pueden usar en las aulas y también en los propios
domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
ventajas y desventajas.
• Ventaja
• Permite al usuario, participar, compartir, escribir y pensar
• -Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
• -Intercambio de conocimientos
• -Facilidad de uso
• -Facilita la publicación
• -Instantánea de entradas “post”
• -Contenidos de hipertextos
• -Contenido multimedia (audio, video, animación)
• -Permite comunicación real a través del chat
Desventaja
• Desventajas
• -Dispersión de información.
• -Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber
manejar la herramienta.
• Distracciones en ocasiones los estudiantes se dedican a jugar en lugar
de trabajar.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
• La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
• En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación, entre otras. En otro caso, la
acción formativa incluye diversos recursos, actividades colaborativas,
materiales complementarios, etc. En ambos casos, la opción de
otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales educativos se
basa en aspectos pedagógicos, la clave del diseño de una acción
formativa online.
Paquetes de IMS y Scorm
• IMS
• IMS está disponible como recurso Moodle, mientras que SCORM es
considerado un tipo de actividad. A nivel de visualización hay pocas
diferencias entre un paquete IMS y uno SCORM. La diferencia
principal estriba que IMS es utilizado para materiales educativos, con
los que no interese obtener una calificación, aún pudiendo incluir
actividades integradas en el paquete.
Paquetes de IMS y Scorm
Scorm
• un paquete SCORM puede comunicarse con Moodle para reportar la
calificación final obtenida en ese paquete, y aparecerá en el libro de
calificaciones junto al resto de actividades del curso (como tareas,
foros evaluables, etc.). Además un profesor puede realizar
seguimiento del uso del paquete por parte de los estudiantes
Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Características.
Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML como en páginas
multimedia.
Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y funciona en Windows y Linux, entre un
local o un servidor.
Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales educativos.
EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos, rompecabezas educativos.
Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas como pieza fundamental y
facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje.
Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades
didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de
aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.
Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por la gran entorno de
desarrollo en el que construir software educativo.
El ITE: Que permite su exportación a un documento ZIP (dentro es donde están los archivos XML).
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  • 1. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
  • 2. Concepto Es una herramienta que facilita el desarrollo y continuidad de la creación y publicación de contenidos didácticos. Son herramientas que facilitan la transmisión de nuestras ideas, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
  • 3. objetivos Son los que por medios de ellos les ayuda a los alumnos como herramienta y guía para el desarrollo del aprendizaje-significativo, entre ellos están: -Facilitar el aprendizaje online en los alumnos. -Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje. -Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
  • 4. funciones • Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets. Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes Zip. En la web de la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
  • 5. ventajas y desventajas. • Ventaja • Permite al usuario, participar, compartir, escribir y pensar • -Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc. • -Intercambio de conocimientos • -Facilidad de uso • -Facilita la publicación • -Instantánea de entradas “post” • -Contenidos de hipertextos • -Contenido multimedia (audio, video, animación) • -Permite comunicación real a través del chat
  • 6. Desventaja • Desventajas • -Dispersión de información. • -Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber manejar la herramienta. • Distracciones en ocasiones los estudiantes se dedican a jugar en lugar de trabajar.
  • 7. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje • La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa. • En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, entre otras. En otro caso, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades colaborativas, materiales complementarios, etc. En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, la clave del diseño de una acción formativa online.
  • 8. Paquetes de IMS y Scorm • IMS • IMS está disponible como recurso Moodle, mientras que SCORM es considerado un tipo de actividad. A nivel de visualización hay pocas diferencias entre un paquete IMS y uno SCORM. La diferencia principal estriba que IMS es utilizado para materiales educativos, con los que no interese obtener una calificación, aún pudiendo incluir actividades integradas en el paquete.
  • 9. Paquetes de IMS y Scorm Scorm • un paquete SCORM puede comunicarse con Moodle para reportar la calificación final obtenida en ese paquete, y aparecerá en el libro de calificaciones junto al resto de actividades del curso (como tareas, foros evaluables, etc.). Además un profesor puede realizar seguimiento del uso del paquete por parte de los estudiantes
  • 10. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos. Características. Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML como en páginas multimedia. Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y funciona en Windows y Linux, entre un local o un servidor. Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales educativos. EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos, rompecabezas educativos. Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas como pieza fundamental y facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje. Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por la gran entorno de desarrollo en el que construir software educativo. El ITE: Que permite su exportación a un documento ZIP (dentro es donde están los archivos XML). En el CD se incluirá este ZIP sin modificar su interior.