TRIPTICO

1. FRASE: ¡No todo en la vida es el
dinero lujos lo que importa es tu vida¡
(faustounjovenambisioso nole
importolasconcecuencias)
FAUSTO
NORMAL DE LERDO
ISEN
FAUSTO
ALUMNA:Julissa Ontiveros
MAESTRA:Teresa De Jesus
Silva Reyna

3. ¿Cómo imaginas que fue el proceso de
maduracion de fausto durante la
niñez y el inicio de la adolecencia?
para fausto primeramente al
momento de nacer en una
comunidad marginada llamada. El
platanar, para el fue muy
complicado ya que en ellas apenas
y habia agua potable, drenaje en si
en esa comunidad existian muchas
carencias.
Fausto estudio en la primaria llamada Luis
Donaldo Colosio esta es una escuela Bilingüe
(mixteco – español), la escuela al igual que la
comunidad carecía de muchos recursos, en
ella los salones tenían piso de tierra, no
había las suficientes bancas para todos los
alumnos, pero a pesar de todas estas
carencias que fausto pudo tener escuela
bilingüe había una que era la más fuerte, esta
era que como los adolescentes iban a los
estados unidos al buscar mejores
oportunidades de vida.
SOCIOCULTURALES: La sociedad de
este lugar llamado El Platanar, tiene
ideologías muy antiguas pues se da
mucho el machismo y a la mujer la
denigran, son vendidas como en los
tiempos de antes, algo que uno cree que
ya no existe se sigue viendo en
comunidades como estas, a los hijos no
es tan común mandarlos a la escuela
como en cualquier otro lugar sino es
visto como una fuente de ingreso, y el
gran anhelo de estas personas no es
llegar a ser un profesionista, sino irse a
Estados Unidos y cumplir su sueño
americano “el ganar muchos dólares”
SOCIOPOLÍTICAS: prácticamente la
política no la menciona para nada, a mi
parecer es por una simple razón, no hay
nada que decir de ello cuando no hay
nada de apoyo de esa parte, al parecer
la gente al hablar no la menciona,
tampoco la culpa de algo, como si eso
no formara parte de sus vidas o la
POLITICA no existiese en su mundo, y
ya no les importara nada en torno a ella.
ECONÓMICAS: es un pueblo que vive
en condiciones de extrema pobreza, no
cuentan con servicios públicos lo que
ocasiona un gran desgaste físico para
poder conseguirlos, tampoco cuentan
con trabajo, a lo que se dedican es a las
artesanías y a la agricultura para el
sustento propio de la familia, pero de
cualquier manera lo que ganan no
alcanza para el sustento.
Relación en el contexto educativo
Siendo la migración uno de los factores
que ponen en mayor riesgo el desarrollo
infantil, resulta de gran relevancia
analizar tanto los factores que conllevan,
y en ocasiones orillan, a migrar, como
los aspectos que se ven mayormente
afectados en el desarrollo del niño
migrante. Así mismo, resulta de gran
relevancia comprender cómo el contexto
y la acción educativa pueden mediar y
quizá llegar a modificar la realidad de la
población que se ve obligada a migrar.
Dado que los elementos que rodean a
esta problemática son diversos y
variados, y las causas y soluciones que
plantean las instancias gubernamentales
nacionales e internacionales sobre este
tema son objeto de debate y reflexión,
resulta idóneo trabajar estas
problemáticas desde la perspectiva del
Método de Casos