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1. DIARIO DE SESION N°36
NOMBREDELNIÑO: JOSEANTONIO FECHA: 03/11/2017
COMPONETES INDICADOR ACTIVIDADES ESTRATEGIAS TIEMPO MATERIALES OBSERVACIONES
Fonético
Fonológico
Sustituye
fonema
mediales
verbaliza
palabra
consonántica
Pr
 Se iniciara la sesión escuchando la canción de Eva Ayllon le
dije a papa, cantándola yacompañando con el objeto musical
el tambor
 Se le mostraráunaimagenyhablaremosdela“ramay
pajaritos”,preguntaremosalniñoquesabesobre Los
pajaritos?,comolosdescribiríaayudándosedelaimagen?,
sabede qué se alimentan?,se realizareconocimientodelas
imágenesdelcuentoarealizary se procedeacolorear
 Se le invita al niño a escuchar el poema “la rama“, escucha,
aprende el poema.
 Se le harápreguntasrelacionadasalpoemacomo:¿Quépaso
con el rama? Que personajes hay en el poema? ¿indica que
personajes te gustan del poema escuchado? etc.
 Se jugaracontíteres“la ramaysus amigos”coneldadodonde
tendrá que sustituir fonemas iniciales de las personajes
escuchados en el poema
 Observa cada tarjeta que contiene las imágenes de los
personajes del poema escuchado, donde sustituye fonemas
iniciales de los personajes del poema escuchado.
 Lee un grupo de imágenes con PR
 Resuelve ficha de trabajo.
 Parafinalizarlaactividad,sejugaráconeljuegoconlastarjetas
de memoria de la r
 Lee un grupo de dibujos yoraciones de 8 palabras.
Modelado
Imitación
Pronting
Respuesta falsa
Puesta en duda
5”
5”
5”
10”
15”
5”
Música le dije
a papa de Eva
Ayllon
“poema la
rama“
Cotillón de
objetos
Tarjetas con
imágenes
memoriadela r
Fichas De
Trabajo

2. Mosca
Pasto
Marte
Torta -tonta
Palma-
Monte-
Manta-marta
Santa-salta
Norte-
Palta
Pinta-
Mango-
Susto-