Tecnologia en la Educación

1. TECNOLOGIA Y EDUCACION
JULIO CESAR DIAZ ROLON
AÑO 2012

2. Tecnología Educativa
El manejo del conocimiento es el factor más
importante en el desarrollo cultural y socioeconómico
de una sociedad moderna.
Por tanto, es imprescindible al hombre avanzar con
la ayuda de las nuevas tecnologías, que benefician un
adecuado proceso de aprendizaje y enseñanza.
La educación actual exige el uso de las
Tecnologías de Comunicación e Información dentro
de un marco de apoyo de las Instituciones y un
proceso de sostenimiento equilibrado.

3. Tecnologías en el aula
La aplicación de las nuevas tecnologías (TIC) en el
aula cada vez va en aumento y es una realidad
mayor, pero por sobre todo una necesidad.
Ello implica un cambio de organización, de
estructura, un proceso de trabajo para su
implementación y adaptación.
El objetivo principal del uso de las TIC's es la de
ofrecer nuevas e innovadoras estrategias de
enseñanza, proceso y evaluación.

4. Puntos Importantes del tema
"Algunas de estas tecnologías caerán en desuso y
otras perdurarán, pero si queremos hacer innovación
basada en tecnologías estamos “condenados” a utilizar
la última tecnología (que cada vez evoluciona más
rápidamente)"
Esto es determinante para el adecuado proceso de
sostenimiento tecnológico en la educación, y resulta
ser una obligación para cada educador actualizarse a
la medida con dichas tecnologìas.

5. Características de las
tecnologías de educación
• Hacen más fácil y potente la transmisión de
determinados conceptos.
• Requiere esfuerzo continuo para su
adecuada aplicación
• Son tecnologías transferibles y flexibles
• Son tecnologías progresivas: facilitan la
transmisión del conocimiento.

6. Inconvenientes con la
innovación.
• Uso inadecuado y erróneo de las mismas
• Riesgo potencial de obtener los resultados
esperados
• Velocidad de aparición de nuevas
tecnologías y obsolescencia de las actuales
• Alto costo de las mismas

7. Comentarios
En el ámbito educativo la tecnología cumple
un papel fundamental en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, pues gracias a ello
nace el espíritu investigativo.
De este modo se logra grandes capacidades
y habilidades que permiten al hombre crear
grandes inventos que ayudan a los cambios
y mejor estilo de vida.

8. Conclusión
El proceso de enseñanza - aprendizaje es un
componente educativo que cada día exige
nuevos retos, trabajo e innovaciones que
pueden superar las deficiencias que se están
viviendo.
Pero ante todo deja claro que existe una
idea clara y es que "el cambio sólo inicia por
cada uno de nosotros". (SÓLO SE
APRENDE HACIENDO).

9. FIN
MUCHAS GRACIAS