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Es una Actividad Didáctica que consiste en una serie
de preguntas con una lista de paginas Web de donde
van a extraerse las respuestas a las preguntas dadas.
Es una herramienta de trabajo áulico muy utilizada
por los docentes, ya que afianza el manejo de las
tecnologías con una metodologías de investigación
Web y comprensión de los textos a través de
trabajos en línea.
Introducción: descripción de la tarea y las
instrucciones, despertando el interés de los alumnos.
Preguntas: listar las mismas, con actividades a
realizar.
Lista de recursos: direcciones Web de las paginas a
consultar.
Pregunta final: una pregunta engloba todo lo
aprendido, de las paginas dadas.
1) Promueven la adquisición de conocimientos
sobre un tema.
2) Desarrollan destrezas de búsquedas en las Web.
3) Mejoran las destrezas de lectura y comprensión
de los textos.
1) Elección del tema y de los objetivos didácticos.
2) Preparación de la hoja del trabajo:
(introducción, preguntas, recursos, pregunta final)
3) Formación de grupos.
4) Procedimientos.
Identificación clara del tema y área dirigida.
Provocar pensamiento y reflexión.
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  • 1. Es una Actividad Didáctica que consiste en una serie de preguntas con una lista de paginas Web de donde van a extraerse las respuestas a las preguntas dadas.
  • 2. Es una herramienta de trabajo áulico muy utilizada por los docentes, ya que afianza el manejo de las tecnologías con una metodologías de investigación Web y comprensión de los textos a través de trabajos en línea.
  • 3. Introducción: descripción de la tarea y las instrucciones, despertando el interés de los alumnos. Preguntas: listar las mismas, con actividades a realizar. Lista de recursos: direcciones Web de las paginas a consultar. Pregunta final: una pregunta engloba todo lo aprendido, de las paginas dadas.
  • 4. 1) Promueven la adquisición de conocimientos sobre un tema. 2) Desarrollan destrezas de búsquedas en las Web. 3) Mejoran las destrezas de lectura y comprensión de los textos.
  • 5. 1) Elección del tema y de los objetivos didácticos. 2) Preparación de la hoja del trabajo: (introducción, preguntas, recursos, pregunta final) 3) Formación de grupos. 4) Procedimientos.
  • 6. Identificación clara del tema y área dirigida. Provocar pensamiento y reflexión. No mas de 10 vínculos Fijar tiempo limite. Planificar como se comparte la información.