1. TEMA 3
En este tema el objetivo principal era Crear una WebQuest con un generador
on-line (PHP WebQuest). Para ello aprendimos que una WQ es una actividad
de indagación/investigación enfocada a que los estudiantes hagan buen uso
del tiempo, se centren en cómo utilizar la información más que en su búsqueda,
y reciban apoyo en el desarrollo de su pensamiento en los niveles de análisis,
síntesis y evaluación.
Estuvimos estudiando la metodología, las características y tipología de la WQ.
Para poder hacer una de ellas debíamos aprender cual era la estructura y los
contenidos que debía contener, así pues aprendimos que la estructura básica
de la WQ se dividía en dos partes, una de información para el alumno y otra
para el profesor. La primera parte y dedicada al alumno, está la introducción,
donde se presenta de forma motivadora el planteamiento general para captar la
atención de los alumnos.
Una segunda parte llamada Tarea, donde se describe la tarea final que van a
realizar los alumnos, su formato y la dinámica para realizarla.
La tercera parte de Procesos y recurso donde se describen los pasos que los
alumnos deben seguir para realizar la tarea final y se añaden los recursos web
que van a utilizar en cada una de las fases o pasos.
Una cuarta parte dedicada a la evaluación, donde se describen los
instrumentos y criterios con los que se va a evaluar la tarea realizada por el
alumno.
Y finalmente las conclusiones donde se recuerda a los alumnos lo que han
aprendido y se les anima a seguir con su aprendizaje.
En la parte dedicada al profesor, debe incluir, una guía didáctica donde se le
ofrece la información útil para el profesor, el nivel del grupo, los objetivos,
contenidos, recursos técnicos necesarios, etc… y los créditos donde se ofrece
información sobre el autor de la wq: nombre, centro de trabajo, fecha de
creación de la wq, correo-e, etc..
Finalmente, cada grupo de clase realizó una webQ y todas ellas quedaron muy
bien.
