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Colegio San Nicolás
La Serena
Evaluación Integrativa
Matemática
Nombre Alumno Fecha 09/10/19 NOTA
Nombre Profesora Lorena Santiago Mur Curso 4º Básico
Puntaje Ideal 49 Puntaje Obtenido
Grado Dificultad 60% Puntaje Mínimo 29
Instrucciones Trabaja en silencio y concentrado/a, sólo así tendrás éxito.
Lee y piensa muy bien antes de contestar.
Revisa antes de entregar.
Recuerda escribir con letra clara y legible
ÍTEM
I SELECCIÓN MÚLTIPLE
Lee atentamente cada pregunta y encierra la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u)
1. ¿Cuál es la fracción representada en la recta numérica?
A.
2
5
B.
2
6
C.
2
7
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2
10
2. ¿Qué fracción del cuadrado corresponde a la parte pintada?
A.
2
4
B.
3
4
C.
2
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D.
3
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3. ¿En representación la parte pintada corresponde a la fracción
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Nº Ítem Objetivo de Aprendizaje Procedimiento Didáctico
Nombre Ítem
Habilidad Puntaje
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Alcanzado
Ítem Nº 1 Demostrar quecomprendelas fracciones
con denominadores explicando que una
fracción representala parte de un todo o
de un grupode elementos y un lugar en la
recta numérica.
Selección Múltiple Aplicar
18
Ítem Nº 2 Demostrar que una fracción tiene
diferentes representaciones.
Términos Parteados Aplicar 8
Ítem Nº 3 Identificar, escribir y representar
fraccionespropias y los números mixtos
de manera concreta,pictóricay simbólica.
Completación Aplicar
15
Ítem Nº 4 Resolver adiciones y sustracciones de
fracciones con igual denominador
(denominadores 100,12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2)
de manera concreta y pictórica en el
contextode la resolución de problemas.
Resolución de problemas Análisis
8
A. C.
B. D.
4. ¿En cuál de los siguientes diagramas la parte pintada no representa la fracción
1
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?
A. C.
B. D.
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?
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B.
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9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
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10.¿Cómo se escribe con palabras la fracción
3
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?
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A.
2
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12. ¿Qué fracción está representada por la parte pintada de color azul?
A.
1
8
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15. ¿Cuál de las siguientes representaciones corresponde a la de la fracción
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16. Según la figura, ¿qué fracción del total de bolitas son rojas?
A.
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17.¿Cuál de las siguientes comparaciones es correcta?
A. 
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B. 
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18.¿Qué grupo de fracciones está ordenado correctamente?
A.   
2 3 6 7
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B.   
2 3 6 7
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C.   
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D.   
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II.TÉRMINOS PAREADOS
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III. COMPLETACIÓN
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3
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III. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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  • 1. Colegio San Nicolás La Serena Evaluación Integrativa Matemática Nombre Alumno Fecha 09/10/19 NOTA Nombre Profesora Lorena Santiago Mur Curso 4º Básico Puntaje Ideal 49 Puntaje Obtenido Grado Dificultad 60% Puntaje Mínimo 29 Instrucciones Trabaja en silencio y concentrado/a, sólo así tendrás éxito. Lee y piensa muy bien antes de contestar. Revisa antes de entregar. Recuerda escribir con letra clara y legible ÍTEM I SELECCIÓN MÚLTIPLE Lee atentamente cada pregunta y encierra la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1. ¿Cuál es la fracción representada en la recta numérica? A. 2 5 B. 2 6 C. 2 7 D. 2 10 2. ¿Qué fracción del cuadrado corresponde a la parte pintada? A. 2 4 B. 3 4 C. 2 8 D. 3 8 3. ¿En representación la parte pintada corresponde a la fracción 2 5 ? Nº Ítem Objetivo de Aprendizaje Procedimiento Didáctico Nombre Ítem Habilidad Puntaje Total Puntaje Alcanzado Ítem Nº 1 Demostrar quecomprendelas fracciones con denominadores explicando que una fracción representala parte de un todo o de un grupode elementos y un lugar en la recta numérica. Selección Múltiple Aplicar 18 Ítem Nº 2 Demostrar que una fracción tiene diferentes representaciones. Términos Parteados Aplicar 8 Ítem Nº 3 Identificar, escribir y representar fraccionespropias y los números mixtos de manera concreta,pictóricay simbólica. Completación Aplicar 15 Ítem Nº 4 Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100,12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica en el contextode la resolución de problemas. Resolución de problemas Análisis 8
  • 2. A. C. B. D. 4. ¿En cuál de los siguientes diagramas la parte pintada no representa la fracción 1 3 ? A. C. B. D. 5. ¿En qué recta numérica se representa la fracción 4 6 ? A. B. C. D. 6. ¿Qué fracción del total representan las figuras pintadas?
  • 3. A. 5 5 B. 4 5 C. 3 5 D. 1 5 7. ¿Cuál de las siguientes fracciones tiene un denominador mayor? A. 5 6 B. 2 3 C. 2 7 D. 1 4 8. De las siguientes fracciones, ¿cuál tiene un numerador menor? A. 2 3 B. 4 7 C. 3 4 D. 1 5 9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? A. 2 8 se lee ocho medios. C. 1 6 se lee un sexto. B. 6 7 se lee siete sextos. D. 5 9 se lee quintos novenos. 10.¿Cómo se escribe con palabras la fracción 3 4 ? A. Tres cuatros. B. Tercio cuartos. C. Tres cuartos. D. Tercio cuatros. 11.¿Qué fracción se lee seis octavos? A. 2 8 B. 3 6 C. 6 8 D. 8 6 12. ¿Qué fracción está representada por la parte pintada de color azul?
  • 4. A. 1 8 B. 2 8 C. 3 8 D. 5 8 13. La parte pintada de color verde, ¿qué fracción representa? A. 1 8 B. 3 8 C. 4 8 D. 6 8 14. ¿Qué fracción está representada en la siguiente recta numérica? A. 1 4 B. 3 8 C. 4 8 D. 4 10 15. ¿Cuál de las siguientes representaciones corresponde a la de la fracción 4 9 ? A. B. C. D. 16. Según la figura, ¿qué fracción del total de bolitas son rojas?
  • 5. A. 1 4 B. 4 6 C. 4 10 D. 6 10 17.¿Cuál de las siguientes comparaciones es correcta? A.  2 3 5 5 B.  5 6 7 7 C.  5 7 8 8 D.  2 1 4 4 18.¿Qué grupo de fracciones está ordenado correctamente? A.    2 3 6 7 8 8 8 8 B.    2 3 6 7 5 5 5 5 C.    6 5 4 3 7 7 7 7 D.    2 3 4 5 6 6 6 6 ÍTEM II.TÉRMINOS PAREADOS 19. Une cada fracción con su representación. (8 puntos) a) b)
  • 6. ÍTEM III. COMPLETACIÓN 20.Representa las fracciones impropias y luego escribe el número mixto. (15 puntos) FRACCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA (1p.) NÚMERO MIXTO (3p.) 3 2 9 6 8 5 15 4 10 7 ÍTEM
  • 7. III. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 21.Lee atentamente cada problema y responde en los espacios asignados. (8 puntos) El depósito de agua del abuelo Julián tiene 7 partes llenas. Si gasta 3 partes en regar el jardín. 10 10 ¿Qué fracción del depósito le queda todavía con agua? DATOS REPRESENTACIÓN GRÁFICA RESOLUCIÓN RESPUESTA Rocío y Julio pintan una pared. Rocío pintó 1 de la pared y Julio, 7 ¿Qué fracción de la pared falta 15 15 por pintar? DATOS REPRESENTACIÓN GRÁFICA RESOLUCIÓN RESPUESTA