El documento describe los proyectos de trabajo como una forma de organizar el currículo escolar en torno a proyectos que permiten a los estudiantes construir su propio aprendizaje al investigar temas de interés. Explica que los proyectos deben elegirse en base a los intereses de los estudiantes y deben permitirles buscar información por su cuenta, desarrollar habilidades de investigación y presentar sus hallazgos de manera creativa. También destaca la importancia de evaluar a los estudiantes basándose en sus aprendizajes significativos más

1. La organización del currículum por proyectos de trabajo
El conocimiento es un calidoscopio
- Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos
escolares:
Los proyectos escolares se realizan con la finalidad de organizar los
conocimientos con el contenido de la información y con contenidos que
conlleven problemas o hipótesis para que el alumno construya sus propios
aprendizajes, para visualizar como el alumno realizo sus procedimientos.
- Origen y sentido de los proyectos en la escuela:
De acuerdo al caso propuesto del profesorado en las escuelas Pompeu se
planteo sobre como llevaban sus prácticas de acuerdo a la globalización y la
relación entre la organización de los contenidos curriculares, el interés por
favorecer el aprendizaje y la manera de innovar la práctica docente. Y su
relación con los aprendizajes significativos, tener una buena actitud por parte
de los alumnos, la previsión, la relación con los procedimientos, la
memorización de los contenidos y por último la evaluación.
- Los proyectos de trabajo, ¿otra forma de nombrar los centros de interés?:
Los profesores tienen un amplio conocimiento de las materias, en especial
de matemáticas, lengua y ciencias naturales. Una forma de organizar los
contenidos es en centros de interés, pues es ahí donde se figuran los
cursos o programas. Se afirma que los alumnos se motivan más por
aquellos conocimientos que son de su interés o a bases de experiencias.
- Aspectos que hay que tener en cuenta en el desarrollo de un Proyecto:
Las nuevas formas de enseñar a los alumnos promueve aprendizajes globales
que se adoptan en las escuelas, para eso los proyectos de trabajo con el fin de
que el alumno aprenda conocimientos, estructuren, desarrollen. Cada docente
en sus planificaciones toma en cuenta las características de los alumnos e
intenta por medio de proyectos, para cada asignatura y trabajo existe la forma
de realizar proyectos de trabajo. Un proyecto debe de ser elegido el tema por
los alumnos de acuerdo a sus intereses y experiencias y características, los
docentes y alumnos se cuestionan sobre la relevancia de un determinado
proyecto. El alumno conoce a partir de los medios de comunicación, y es ahí
donde conduce o explora sobre las búsquedas de información.
El docente se puede plantear actividades para la realización del proyecto como
cual será el motor de búsqueda, los contenidos mediante conceptos,
procedimientos, formas de que el alumno cree su propio aprendizaje, crear un
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2. clima de interés en los alumnos, previsión de los recursos, desarrollo del
proyecto, buscar otras fuentes que fundamente el proyecto. Pero a pesar de
las diferentes alternativas para realizar proyectos los docentes se conflictuan
para poder llevar situaciones de la realidad. Pero existen docentes que
promueven estos proyectos con el fin de tener autonomías de los alumnos y
que ellos construyan sus propios conocimientos.
El docentes es el que se responsabiliza y decide la información que se va a
trabajar en clases, en los proyectos se complementa con las participaciones e
iniciativas de los alumnos. Son de gran uso porque se apropian de los temas
de los proyectos y de las situaciones que conlleva, pero el docente no es la
única persona que es responsable de transmitirles información y respuestas es
ahí donde los alumnos buscan información por fuera, extra clases, también se
involucran otras personas que aprenden, se pretende realizar aulas donde se
involucren estas actividades de búsqueda de información, ya que estas
promueven la autonomía de los alumnos.
En énfasis en estos proyectos es que los alumnos busquen solos sus propias
formas de organizar la información de estos proyectos, ellos dirigen solos sus
propios procesos de aprendizajes, para saber si ellos han aprendido lo que el
docente ha tratado de enseñar.
Estos proyectos permiten a los estudiantes realizar un ordenamiento de las
actividades que se propusieron en el desarrollo, el tiempo de realización de
proyectos depende la materia, tema, curso, puede tardar un mes, o un
trimestre aproximadamente. El diseño es una característica fundamental
porque promueve a los estudiantes llevar como ellos interpretan el proyecto,
puede ser con carteles, imágenes, fichas de trabajo, etc. Estos carteles o
proyectos pueden ser presentados en las entradas de las escuelas y los
padres de familia aprenden y ven lo que realizan sus hijos en clases. Y el
alumno al final interpreta como ha adquirido la información y los
procedimientos que utilizo.
Estos proyectos de trabajo son innovadores y especialmente se aplican en
ciencias naturales y ciencias sociales por el contenido de la información , pero
también se realizan en pequeños trabajos de matematicas o lenguas.
- La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.
La evaluación en la tradición de la escuela.
Se han llevado investigaciones sobre si los niños efectivamente aprenden
significativamente mediante proyectos, y es ahí donde se plantea la evaluación,
para conocer lo que los alumnos han aprendido, pero esto conlleva a escuelas
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3. tradicionales. Ya que antes solo era para poder clasificar al alumno, no por
aprendizajes significativos.
Pero actualmente los docentes cambian esta perspectiva por un modelo de
evaluación por objetivos y resultados observables en el aprendizaje.
- La evaluación respecto de la innovación de los Proyectos de trabajo:
Los proyectos como he dicho anteriormente se han realizado para que el alumno
organice su información, buscando la forma de resolver las problemáticas que se
le presentan en los proyectos, la forma de que el alumnos tomen decisiones,
establecer relaciones y se enfrente a nuevos problemas.
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