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1. Consonante M –m
pinta todas las m que encuentres

3. Matemática
Adición

4. SUMAS

5. A sumar

6. A sumar

7. Matemática
Numero 16
 Pinta los 10 tajadores del conjunto y comlpeta hasta llegar a 16
 Traza el numeral y escribe el número 16 en cada recuadro.
 Dibuja 16 bizcochos.

8.  Completa 17 patos y los pintas.
 Traza el numeral y escribe el número 17 en cada recuadro.
 En la recta numérica suma 10 + 7
 Suma:

9. 10 + 8
 Cuenta y colorea los corazones.
 Traza el numeral y escribe el número 18 en cada recuadro.
 En la recta numérica suma 10 + 8
 Ubica la suma en el tablero posicional

10. Ana tiene 11 caramelitos y su papá le compra 8 mas
¿Cuántos caramelitos tiene Ana?
 Colorea con tempera el numeral 19 y colorea las ovejas.
 Traza el numeral.
 En la recta numérica suma 10 + 9
 Desarrollemos el problemita

11.  Cuenta en cada conjunto y coloca el numeral, luego suma ambos conjuntos.
 Traza el numeral.
 En la recta numérica suma 10 + 10
 Escribe del 0 al 20

12. Ingles
SHARPER
 Paint the circles
paint the square shaped ones

13.  Paint the rectangle
 Paint the rectangle

14. Comunicación
M

15. María asea la mesa
donde amasa la masa
Tomasa.
Colorea los objetos que empiecen con “m”
Encierra todas las “m”

16. Escribe la silaba.

17. Une cada objeto con la silaba con la que se indica.

18. Recorta y pega palabras que empiecen con:

19. Personal social
Emociones

20. Corta