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BIENVENIDA
A
INSTRUCTORES SENA
40 horas
Comunidad Educativa
Diálogo de saberes
Espacio de Socialización
Cultura Corporativa
Apropiación de un sentido de pertenencia
tal, que haga de cada uno de los
participantes, miembros activos y salvaguardas
de la imagen de transparencia, calidad y
responsabilidad social que ha caracterizado a la
institución a lo largo de su existencia y que ha
otorgado el reconocimiento nacional como la
Entidad del Estado con mayor imagen de
favorabilidad.
COMPETENCIA
Orientar procesos formativos presenciales con
base en los planes de formación concertados.
ELEMENTOS
Planear Procesos Formativos en al modalidad presencial
de acuerdo con el plan de estudios, las características del
estudiante y los lineamientos institucionales.
Ejecutar procesos formativos en al modalidad presencial
aplicando estrategias metodológicas pertinentes según el
aprendiz.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Generar un sentido de pertenencia en el instructor hacia
la institución a través del conocimiento de la misma.
Identificar el modelo pedagógico de la institución como
principio fundamental para impartir formación
profesional.
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
- Contexto internacional.
- Historia y contexto del SENA.
- Identidad Corporativa.
- Estructura Organizacional (Decreto Ley 249).
- Marco Legal Internacional ( Ley 119, ley 30).
- Cobertura institucional.
- Pertinencia y organización administrativa del
Centro de Formación Específico.
- Instructor contratista SENA: Derechos, deberes
y compromisos.
- Contexto social y productivo acorde con al
globalización y áreas de impacto regional y
local.
- Enfoque de la Formación por competencias
laborales.
- Plan Estratégico 2012 – 2014 con proyección
2020 Sena de Talla Mundial.
- POA
- Sistema de Gestión de la Calidad en la
Formación Profesional Integral.
- Características del Perfil del Aprendiz SENA:
Ser Buena Persona, Buen ciudadano y ser un
Buen Trabajador.
- El Programa de Formación.
- Diseño de los programas de Formación por
Competencias Laborales: Competencia
Laboral, Niveles de Formación, Requisitos de
ingreso, Perfil del equipo de
instructores, resultados de aprendizaje, ciclo
PHVA, conocimientos de conceptos y
principios.
- Etapa Lectiva y Productiva. Modalidades de
la Etapa Productiva (Reglamento del
- Planeación de Desarrollo Curricular.
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- Rol del Instructor en el Desarrollo Curricular.
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Profesional Integral.
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Integral.
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- Ambientes de Aprendizaje
- Evaluación del Aprendizaje: Evaluación del
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evaluación del aprendizaje.
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formativo.
- Las TICS aplicadas a los procesos de
Aprendizaje y al Contexto productivo.
- Formatos para el proceso de Aprendizaje
- Sistemas de Información en SOFIA PLUS.
ACTIVIDAD DESESCOLARIZADA
Desarrollar los tres talleres que
encontramos a continuación. ¡Muchos
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de 2013.
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1.- Resolver los cuestionamientos que
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internacional del SENA.
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IDENTIFICAR EL DESARROLLO HISTORICO DEL SENA.
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Bienvenida a instructores sena

  • 2. Comunidad Educativa Diálogo de saberes Espacio de Socialización Cultura Corporativa
  • 3. Apropiación de un sentido de pertenencia tal, que haga de cada uno de los participantes, miembros activos y salvaguardas de la imagen de transparencia, calidad y responsabilidad social que ha caracterizado a la institución a lo largo de su existencia y que ha otorgado el reconocimiento nacional como la Entidad del Estado con mayor imagen de favorabilidad.
  • 4. COMPETENCIA Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados.
  • 5. ELEMENTOS Planear Procesos Formativos en al modalidad presencial de acuerdo con el plan de estudios, las características del estudiante y los lineamientos institucionales. Ejecutar procesos formativos en al modalidad presencial aplicando estrategias metodológicas pertinentes según el aprendiz.
  • 6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Generar un sentido de pertenencia en el instructor hacia la institución a través del conocimiento de la misma. Identificar el modelo pedagógico de la institución como principio fundamental para impartir formación profesional.
  • 7. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS - Contexto internacional. - Historia y contexto del SENA. - Identidad Corporativa. - Estructura Organizacional (Decreto Ley 249). - Marco Legal Internacional ( Ley 119, ley 30). - Cobertura institucional. - Pertinencia y organización administrativa del Centro de Formación Específico.
  • 8. - Instructor contratista SENA: Derechos, deberes y compromisos. - Contexto social y productivo acorde con al globalización y áreas de impacto regional y local. - Enfoque de la Formación por competencias laborales.
  • 9. - Plan Estratégico 2012 – 2014 con proyección 2020 Sena de Talla Mundial. - POA - Sistema de Gestión de la Calidad en la Formación Profesional Integral. - Características del Perfil del Aprendiz SENA: Ser Buena Persona, Buen ciudadano y ser un Buen Trabajador.
  • 10. - El Programa de Formación. - Diseño de los programas de Formación por Competencias Laborales: Competencia Laboral, Niveles de Formación, Requisitos de ingreso, Perfil del equipo de instructores, resultados de aprendizaje, ciclo PHVA, conocimientos de conceptos y principios. - Etapa Lectiva y Productiva. Modalidades de la Etapa Productiva (Reglamento del
  • 11. - Planeación de Desarrollo Curricular. - Equipo de Desarrollo Curricular - Rol del Instructor en el Desarrollo Curricular. - Planeación del Desarrollo de la Formación Profesional Integral. - La ruta de aprendizaje. - Ejecución de la Formación Profesional Integral.
  • 12. - Estilos de Aprendizaje. - Aprendizaje por proyectos. - Estrategias Metodológicas: Didácticas Activas. - Ambientes de Aprendizaje - Evaluación del Aprendizaje: Evaluación del proceso de aprendizaje, sistemas de evaluación del aprendizaje.
  • 13. - Autoevaluación Institucional. - Calidad de Desempeño del Instructor. - Administración de la Información del proceso formativo. - Las TICS aplicadas a los procesos de Aprendizaje y al Contexto productivo. - Formatos para el proceso de Aprendizaje
  • 14. - Sistemas de Información en SOFIA PLUS.
  • 15. ACTIVIDAD DESESCOLARIZADA Desarrollar los tres talleres que encontramos a continuación. ¡Muchos éxitos en esta interesante actividad! Fecha de entrega: Mayo viernes 17 de 2013.
  • 16. TALLER N. 1 1.- Resolver los cuestionamientos que aparecen en la siguiente diapositiva. Explicar en qué consiste el Contexto internacional del SENA.
  • 17. ¿CONTEXTO INTERNACIONAL? ¿Cómo así? ¿El SENA fuera de Colombia? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo?
  • 18. TALLER N. 2 IDENTIFICAR EL DESARROLLO HISTORICO DEL SENA. Recordar es …………… ¡VIVIR! ¿Nombre del personaje de la fotografía? ¿Qué relación tiene este personaje con el SENA? Recordemos con lujo de detalles.
  • 19. La idea surgió de Rodolfo Martínez Tono, que convirtió su tesis de grado, ‘La formación profesional en el marco de una política de empleo’, en una institución tripartita donde participan Gobierno, trabajadores y empleadores.
  • 20. TALLER N. 3 Mediante una línea del tiempo, recordemos aquellos momentos históricos para el SENA. No olvide referenciar fechas y acontecimientos importantes. - Inicios. - Fortalecimiento y expansión. - Crecimiento Acelerado. - Cobertura y Modernización - Formación Integral e Innovación - Retos de Fin de Siglo - Conocimiento para todos los colombianos.