En esta presentación se explicará la importancia del juego y su función en el desarrollo de los niños, así como también la meta que debemos buscar como psicopedagogos y de que manera debemos implementar diferentes tipos de juegos que permitan un máximo aprovechamiento dependiendo del fin que queramos darle.

1. Universidad Especializada de las Américas
Maestría en Psicopedagogía y dificultades en
el aprendizaje
Curriculum y Psicopedagogía
Profesor:
Oscar Sittón
Asignación # 5
“El Juego en Psicopedagogía “
Estudiante: Kenia Navarro
6-711-1549

2. INTRODUCCI
ÓN
Al Jugar el niño desempeña una actividad libre que le permite
crear e imaginar, poniendo en juego toda su fantasía. Se
considera que jugar es siempre una experiencia creadora
porque a través del juego el niño va conociendo y
comprendiendo el mundo que lo rodea.
Es por eso que se lo utiliza con fines educativos ya que los
niños experimentan, aprenden, crecen y se desarrollan a
través del juego

3. JUSTIFICACIÓN
Es nuestro deber como futuros psicopedagogos conocer todos los beneficios que implica el
juego y como a partir de el surge un aprendizaje ya que el acceso al juego se van poniendo
en funcionamiento un mecanismo de aprendizaje particular.
Un niño que puede jugar seguramente podrá aprender sin dificultades ya que el juego es un
medio de expresión, de comunicación y de resolución de conflictos. Esta es la razón por la
cual es utilizado en las terapias con niños como medio a través del cual podemos abordar la
problemática.

5. El Juego
En nuestro que hacer pedagógico debemos tener en
cuenta las características de juego
Es un tiempo y espacio diferente a la vida real, el cual
tiene reglas propias que lo definen y a su vez
posibilitan así como también la libertad inherente en
cuanto a la elección de participar del juego y la elección
de que camino eliges dentro del mismo.
componentes
Tiempo, reglas, proporciona
libertad y nuevas sensaciones

7. ¿ Por que utilizar estrategias lúdicas para promover
situaciones de aprendizaje?
 Es la vía mas directa con sus pares y adultos
 A través del juego el niño explora y conoce su entorno.
 La vivencia, a través de la experimentación , es un
aprendizaje mas significativo, que permite también a
través de situaciones lúdicas, comprender
comprensiones diferentes de una misma situación.
 Las posibilidades de expresión pueden ser mas
abiertas y directas.
 Nos permite a nosotros como psicopedagogos crear
diferentes estrategias con nuestros co-jugadores.

8. JUEGO Y PREVENCIÓN

9. El Adulto en el juego

11. El Juego Terapéutico

12. La implementación del juego en el contexto
pedagógico

13. Jugar en Psicopedagogía
 El jugar, el aprendizaje autónomo, la creatividad, que están entrelazadas entre si, es la meta
que debemos buscar como psicopedagogos para lo cual debemos implementar diferentes
tipos de juegos que permitan un máximo aprovechamiento.
 Las diferentes observaciones que podemos realizar a raíz del mismo, nos permitirá elaborar
hipótesis diagnosticas para la continuación de nuestro trabajo
 El juego nos permitirá explorar diversos escenarios con el niño.

14. CONCLUSIONES
La importancia del juego en el desarrollo de los niños es innegable, a mi
entender y de acuerdo al articulo, este resulta clave para el cl desarrollo de
muchas de nuestras habilidades, desde las de tipo cognitivo hasta las de tipo
social y comunicativo.
Como futuros psicopedagogos es necesario utilizar el mismo como una
herramienta para nuestro que hacer profesional .

15. ¡Muchas Gracias !