PERSPECTIVAS SOBRE LA MOTIVACIÓN

1. Motivación y Emoción
Capítulo #8
José Avilés
Karla Castillo
Paula Chávez
Kerly Criollo
Willard García
Mariela Heras
Joselyn Salinas

2. PERSPECTIVAS SOBRE LA MOTIVACIÓN
INSTINTOS
Patrones
específicos de
conducta
innata.
Se pensó que
estos explicaban
la conducta
humana.
Teoría de la reducción
de la pulsión.
La conducta motivada
reduce un estado
desagradable de
tensión del cuerpo.
* Pulsiones Primarias
* Pulsiones
Secundarias

3. Teoría de la
activación.
Cada individuo
tiene un nivel
óptimo de
activación.
Ley de
Yerkes-
Dodson:
cuánto más
compleja es la
tarea, menor es
el nivel de
activación.
Motivación Intrínseca y
Extrínseca.
Intrínseca
Motivación
proporcionada
por la actividad
en sí misma.
Extrínseca
Motivación que
se deriva de las
consecuencias
de la actividad.

4. HAMBRE Y SED
¿Por qué la gente por lo regular
siente hambre a la hora de la
comida?

5. FACTORES BIOLÓGICOS
HIPOTÁLAMO

6. CORTEZA
CEREBRAL
MÉDULA
ESPINAL
HIPOTÁLAMO
Núcleo
Paraventricular
Pulsión para
comer
comidas
específicas
Regulación del
consumo de
comida

7. FACTORES CULTURALES
Y AMBIENTALES
La forma en que una
persona responde cuando
tiene hambre variará de
acuerdo con sus
experiencias con la
comida.
La cultura también
influye en lo que
decidimos comer y en
qué cantidad.

8. TRASTORNOS
ALIMENTARIOS Y OBESIDAD
ANOREXIA NERVIOSA
1. Intenso temor a engordar que no disminuye a
medida que progresa la pérdida de peso.
2. Alteración de la imagen corporal.
3. Negativa a mantener un peso corporal en el nivel
mínimo o por encima del que corresponde a la
edad y la estatura.
4. En las mujeres, la ausencia de al menos tres ciclos
menstruales consecutivos.

9. 1. Episodios recurrentes de consumo excesivo de
comida.
2. Conductas inapropiadas recurrentes para tratar de
impedir el aumento de peso.
3. La forma corporal y el peso influyen de manera
excesiva en la autoimagen de la persona.
4. Las conductas anteriores ocurren al menos
algunas veces en ausencia de anorexia.
BULIMIA NERVIOSA

10. Mayor riesgo de sufrir enfermedades serias como:
hipertensión, enfermedades cardiovasculares, diabetes
y apnea del sueño.
Factores que influyen a la ingestión excesiva de
alimentos:
Herencia
Sedentarismo
Abundancia de oportunidad y el aliento a comer en
exceso
OBESIDAD

11. SED
Factores
Internos
Dos reguladores que
interactúan y se
complementan entre sí.
Externos
Factores
ambientales

12. SEXO
Motivación
sexual
• Factores
biológicos: La
hormona, Los
órganos sexuales,
El encéfalo, Olores
• La experiencia
social: Cultura
Conducta
sexual
• Excitación:
genitales con
sangre.
• Meseta: la tensión
sexual se estabiliza.
• Orgasmo (clímax):
pérdida de control
muscular.
• Resolución:
relajación
Orientación
sexual
• Dirección del
interés sexual de un
individuo.
• Parecen combinar
elementos
biológicos y
ambientales.

13. OTROS MOTIVOS
• EXPLORACIÓN Y CURIOSIDAD: Son motivos
suscitados por lo nuevo y lo desconocido y se dirigen a una
meta especifica que consiste en averiguar. No son exclusivos
de los seres humanos.
• MANIPULACIÓN Y CONTACTO: se concentra en
objetos específicos que se quiere tocar, sentir ,manejar o con
lo que se quiere jugar antes de sentirnos satisfechos.

14. AGRESIÓN
• Abarca todas las conductas que pretende causar
daño físico o psicológico.
• La intención es un elemento clave de la
agresión.
AGRESIÓN Y CULTURA
• Recibe una fuerte influencia del aprendizaje
dentro de un contexto cultural, las normas y
valores culturales.
GENERO Y AGRESIÓN
• Los hombres tiene mayor posibilidad de
comportarse de manera agresiva.
• La agresión humana tiene raíces en la evolución.

15. • Necesidad de destacar, y
superar obstáculos.
• 3 aspectos separados e
interrelacionados: orientación
al trabajo, dominio y
competitividad.
LOGRO
• Necesidad de estar con
otros.
• Se activa cuando la gente
se siente amenazada
AFILIACIÓN

16. UNA JERARQUÍA DE
MOTIVOS
• Abraham Maslow (1954) dispuso
los motivos en jerarquía colocando
los mas bajos a los mas altos , los
motivos inferiores surgen
necesidades corporales que
reclaman satisfacción.

17. Emociones Básicas
Temor Sorpresa Tristeza
Repugnancia Enojo Expectativa
Alegría Aceptación

18. ¿SON LAS EMOCIONES UNIVERSALES?
En virtud de las diferencias en las emociones entre una
cultura y otra, la tendencia actual es distinguir entre
emociones primarias y secundarias.
Criterios de la emociones primarias
• Ser evidente en todas las culturas.
• Contribuir a la supervivencia.
• Estar asociada con una expresión facial distinta.
• Ser evidente en primates no humanos.

19. Emociones
Primarias y Secundarias
Éstas incluyen, como
mínimo el temor, el
enojo y el placer, pero
también pueden incluir a
la tristeza, la
repugnancia, la sorpresa
y quizá algunas otras.
Las emociones secundarias
son aquellas que sólo se
encuentran en algunas
culturas.
Las emociones secundarias
son muchas más que las
primarias, pero, una vez
más, no
existe consenso respecto a
cuáles o cuántas son..

20. Felicidad y Bienestar
Además de la felicidad, el bienestar subjetivo supone
experimentar más emociones positivas que negativas y
tener sentimientos de satisfacción general con la vida.
Los eventos externos y las características demográficas
tenían muy poca influencia sobre el bienestar subjetivo.
Las técnicas adaptativas nos ayudan a explicar la relativa
estabilidad de la felicidad y los sentimientos de bienestar a
lo largo del tiempo.

21. Teorías de la Emoción
Teoría de James-Lange
Afirma que los estímulos generan
cambios fisiológicos en nuestro
cuerpo, y que las emociones son
resultado de esos cambios fisiológicos.
Teoría de Cannon-Bard
Afirma que la experiencia de la
emoción ocurre al mismo tiempo que
los cambios biológicos.
Teoría Cognoscitiva de la Emoción
Afirma que la experiencia emocional
depende de la percepción o juicio de la
situación en que uno se encuentra.
Desafíos a la teoría cognoscitiva
Zajonc (1980) advierte que tenemos la
habilidad para responder instantáneamente
a las situaciones en que nos encontramos,
sin tomar tiempo para interpretarlas y
evaluarlas.

22. COMUNICACIÓN NO VERBAL DE
LA EMOCIÓN
Buena parte del tiempo comunicamos nuestros sentimientos de manera no
verbal.
Calidad de la voz: Buena parte de la información que transmitimos no está
contenida en las palabras que usamos, sino en la forma en que se expresan
esas palabras.
Expresión facial: Podemos conocer mucho acerca del estado emocional de
una persona observando si ríe, llora, sonríe o frunce el ceño.

23. Lenguaje corporal: El lenguaje corporal es otra forma de
comunicar mensajes de manera no verbal.
Espacio personal: La distancia que las personas mantienen
entre sí mismas y los demás se llama espacio personal.
Actos explícitos: Aunque la conducta no verbal ofrece señales
de los sentimientos de una persona, no es una señal infalible.

24. Género
• Hombres
• Mujeres
Cultura
• Individualismo
• Colectivismo
Emoción