Cuadro integrador de Diseño de aprendizajes. Licenciatura en enseñanza de la matematica

1. Sistemas de Enseñanza
Aprendizaje
Sistemas y enfoque
sistémico
Adaptabilidad de los
sistemas: mutación y
reformulación
Naturaleza del
conflicto: calidad
o supervivencia
Resolución del
conflicto:
mutación o
rediseño de los
sistemas
Estructura y
funcionamiento de los
sistemas
RESULTADO
SALIDA
ENTRADA PROCESO
REALIMENTACIÓN
AMBIENTE
Ordenamiento jerárquico de
los sistemas
Interacción
entre la
intencionalidad
y la organización
LA META U OBJETIVO
precede y determina LOS
COMPONENTES Y SU
INTERACCIÓN
Jerarquía de la
intencionalidad
de los sistemas
MISIÓN
FUNCIÓN
TAREAS
Jerarquía
organizacional
de los sistemas
MACROSISTEMAS
SISTEMAS
MICROSISTEMAS
Concepto de
sistema
ORGANIZACIÓN
INTENCIONALIDAD
PREVIA
ORDENAMIENTO
JERÁRQUICO
Planeamiento
estratégico
Enfoque sistémico y
planeamiento
estratégico
Procedimiento para la
formulación de la estrategia:
ANÁLISIS DE MISIÓN-
FUNCIONES- TAREAS
a) Para
encontrar
soluciones a
problemas
nuevos b) Para replantear
soluciones conocidas y
hacerlas más directas y
pertinentes
Etapas del
planeamiento
estratégico
1. Identificación
del problema
2. Formulación
de la estrategia
de solución
3. Formulación del
sistema de control
4. Programación:
formulación de
los
procedimientos
Diseño de sistemas
de E-A
Tecnología de la
enseñanza y
didácticaTecnología de la
enseñanza: objeto y
método de estudio
prescribe cómo
enseñar
Psicología
cognitiva: objeto y
método de estudio
Describe cómo
se aprende
Psicologíacognitiva,
tecnología de la
enseñanza y actividad
docente
El DOCENTE
ejecuta la
enseñanza
Diseño de
sistemas de
Enseñanza y
Aprendizaje como
área de
conocimiento
1. Decidir qué
enseñar
2. Decidir cómo
enseñar
Formulación del
problema de
Enseñanza-
Aprendizaje
Tipos de
aprendizajes
Archivos de
novatos y expertos
Modelos de archivo
de la información
Niveles de
aprendizaje
Formulación de
objetivos
Formulación de la
estrategia de Enseñanza-
Aprendizaje
Formulación de la
jerarquía de
aprendizajes
prerrequeridos
Construcción del
aprendizaje
Formulación de
secuencias de
Enseñanza-
Aprendizaje
Formulación del
mecanismo de control
del sistema Enseñanza-
Aprendizaje
Formulación de ítems
de evaluación
Formulación de
alternativas de
enseñanza remedial
Formulación de
criterios de calificación