Cronica de mi proceso de formacion en Tita fase 5

1. Mi camino en TIT@ 5
El día sábado 11 de Julio de año 2015, me llego un correo informándome que había sido
preseleccionada y estaba citada para presentar unas pruebas, la Técnica y psicotécnica como
parte del proceso de Convocatoria del Proyecto Educación Digital para todos, Cali TITA EDPT,
al cual me había inscrito y debía presentarme el martes siguiente a las 2:30 en el edificio CREE
de la Universidad del Valle. Tan pronto llegue el lunes a mi colegio, (es decir el colegio donde
actualmente me desempeño como docente), le comunique a mi coordinador y el día miércoles,
me llego otro correo informándome que había sido citada para el siguiente día, a una entrevista,
es decir, para el jueves 16 de julio a las 2:30 pm.
Cuando Sali de la entrevista, sentí que esa prueba había sido tan difícil que no sabía si finalmente
me llamarían nuevamente para continuar con el proceso, por ello cuando vi que había otra
convocatoria para participar como Maestro Formador en Tit@ Fase 3 y 4, no lo dude y también
me inscribí y el miércoles 22 de julio me llego la citación para presentar las pruebas, debía llevar
una hoja de vida, copia del acta de posesión como docente y un portátil, lo cual me dejo ver que
aunque se trataba de participar del proceso de formación Tit@, las cosas eran diferentes.
Presente las pruebas y la entrevista el mismo día jueves, donde efectivamente comprobé que se
trataba de una convocatoria diferente, aun sin saber los resultados, sentí que me fue bien, pero
quería que hubiese ocurrido lo mismo con la Universidad del Valle, no sé si es por nostalgia, por
ser egresada de allí, o porque de todos modos el prestigio, trayectoria, calidad y exigencia son
reconocidos…que sorpresa la mía cuando el día siguiente mellega un correo notificándome que
he sido seleccionada para participar del curso de formación Tita fase 5 con mi universidad, la
Valle, no cabía de la dicha, llame inmediatamente a mi mama, le conté, estaba feliz por mí, ella
siempre ha confiado en mí aunque muchas veces yo no lo haga !!
Cuando llegue al colegio, le participe de mi alegría al Rector y a mi coordinador, además de
informarle que el proceso comenzaría a el 3 de agosto y se extendería por espacio de dos
semanas. En el transcursode ese mismodía, recibí otro coreo, notificándome que también había
superado el procesode selección de la otra convocatoria, pero no lo pensé, la decisión ya estaba
tomada, me iba para la Valle, y confirme mi asistencia. Sin embargo, me seguían llegando
correos de tipo informativo de la otra convocatoria, aunque hable por teléfono con una de las
personas encargadas y envié varios correos, seguí apareciendo en los listados de asistentes a
esa convocatoria, lo cual me asusto, pues aparecer en ambas convocatorias era motivo de
exclusión de la Valle según lo que alguien me comento.
El tiempo paso y el viernes 31 de julio en horas de tarde me comentaron unos compañeros que
debía buscar un reemplazo para que tomara mi lugar en el colegio donde laboro, me asuste,
donde iba a conseguir a alguien que quisiera hacer un reemplazo de estos? Pensé no debe ser
verdad, sin embargo en una reunión sostenida con todos los docentes de mi institución que
habíamos sido seleccionado en ambos procesos de formación que en total éramos 7 incluyendo
al coordinador, me confirmaron la información. Hable con un profe de mi institución de la jornada
de la mañana, me dijo que si, sin embargo cuando le conté a mi coordinador, me dijo que los
docentes tenían un máximo de horas extra que podían ser reportadas y como el ya tenía, al

2. sumarle las mías, se pasaba de la cantidad de horas extras permitidas y que debía encontrar a
otro docente para que hiciera mi reemplazo.
Ese sábado 1 de agosto me la pase pegada al teléfono llamando y escribiéndole por whatsapp
a todos mis contactos preguntándoles si estaban interesados o sabían de alguien que quisiera y
pudiera hacerlo, pero nada… El domingo por la mañana alguien me hizo un contacto con un
docente de Santander de quilichao, ¡había solucionado el impase!, le escribí a mi coordinador,
pero no recibí respuesta hasta la noche cuando me llamo y me dijo que por ser de otro
departamento, no lo aprobarían puesto que pertenecían a departamentos diferentes y para el
pago de las horas extras no se aprobaría, así que debía ser del mismo departamento.
Con algo de desilusión en mi voz que mi coordinador obviamente noto, me dijo, no te preocupes,
yo te ayudo y voy a consultar entre mis contactos, tenemos entre hoy y mañana para hacerlo,
efectivamente, cuando estaba escuchando la charla de bienvenida y presentación de la
capacitación, mi coordinador me llamo y me dijo que había contactado a un profe que
probablemente de podía colaborar, que lo llamara, me puso un mensaje en el whatsapp con el
numero, lo llame, hable con el y listo ¡! Ehhh ¡!! Y como dicen los muchachos, así o más feliz?
Le indique al profe cuales eran las temáticas que se estaban orientando en los cursos que tengo
a mi cargo, le envie al correo electrónico los respectivos talleres y le hice las recomendaciones
que debía tener en cuenta para el manejo de la sala, sin embargo, aunque yo tenía mi copia de
las llaves, le dije que en el colegio el coordinador encargado (que era el de la jornada de la
mañana) tenía otra copia. Cuando termine mi primer día de capacitación, lo llame y me informo
que el coordinador encargado le había prestado otra sala de cómputo y no la que yo tengo a
cargo, que yo debía hacerle llegar mis llaves, hable con mi coordinador quien me sugirió ir al
colegio del profe al otro día por la mañana y entregarle las llaves, sin embargo como era en un
barrio que casi no conozco (debo admitir que soy algo lenta con las direcciones) y dado que
debía presentarme a las 7:30 de la madrugada en la valle, pues simplemente considere otra
opción, le pedí el favor a un amigo que le entregara mis llaves a una profe amiga mía y que vive
relativamente cerca de su casa, la llame, hable con ella y le pedí el favor de entregarle las llaves
al profe que me estaba reemplazando…
También hable con mi coordinador quien me informo que el coordinador encargado lo había
estado llamando diciéndole que yo no había ido al colegio a entregarle los talleres ni las llaves al
profe que me reemplazaría y que tampoco me había reunido con el. Al día siguiente, cuando en
el intermedio de la capacitación, llame a mi compañera y le pregunte como le había ido con el
profe y con las llaves, ¡cuál fue mi sorpresa cuando me dijo que no había no lo había visto y que
se las había dejado con el coordinador encargado, pero que el le había dicho que no le iba a
entregar esas llaves y que yo tenía un compromiso y debía ir al colegio. Por la noche, a la salida
de mi capacitación, hable con el profe, quien me confirmo lo sucedido, hable nuevamente con mi
coordi y me dijo que el coordinador encargado, por no decir encartado (porque así lo parecía)
había estado llamándolo todo el día, por eso el también me había estado escribiendo mensajes
y reenviándome algunos de los mensajes que estaba recibiendo y que me comunicara con el
profe, pero como yo había estado en constante comunicación con el y le había enviado los
talleres al correo, hice caso omiso a la solicitud de ir al colegio para reunirme con el profe, sin
embargo no entendí porque no le quiso entregar las llaves y nuevamente el profe estuvo por

3. fuera de mi sala. Mientras tanto en una de las actividades propias de descubrir quién soy yo,
quien soy como maestro, nos enseñaban como a veces nos dejamos cargar, abatir o presionar
por algunas personas o situaciones que lo único que logran es cargarnos a nosotros con una
energía negativa que debemos soltar para poder seguir adelante y yo apenas medio me sonreía
porque lo relacionaba con la situación que estaba pasando y que me tenía ya estresada …
Afortunadamente, dentro de la mismacapacitación,tuve la oportunidad, a través de una actividad
especial dejar todas esas angustias y cargas que no benefician para nada mi salud, ni mi
concentración, ni mi paz interior.
Cuando termine mi jornada de capacitación volví a llamar al profe quien me comento que el
coordinador encargado le había dicho que se había perdido un mouse de la sala, lo cual me
pareció muy extraño pues yo no había ido al colegio en esos 2 días y a el no lo habían dejado
entrar a la sala, así que la única explicación posible era que se había perdido en la jornada de la
mañana y que para evitar inconvenientes era mejor que yo fuera al colegio, ahí me di cuenta que
mi Dios es muy grande y que si el le hubiera entregado las llaves ahí se hubiera formado la de
Troya pues obviamente se lo habrían achacado a el, así que pensé, definitivamente solo El sabe
cómo hace sus cosas y todo tiene un motivo.
Al día siguiente, es decir el tercer día de la capacitación, cuando estaba almorzando, mi
coordinador me llamo que me comunicara con el señor Rector de manera urgente pues estaba
furioso conmigo, en ese momento me preocupe y me altere pues además no tenía minutos para
llamarlo, le dije a una de mis compañeras que se comunicara con el y me devolvió la llamada, la
verdad me sentí terrible, cuando en medio de su discurso me decía que “Hasta ese día yo había
sido responsable” y como era posible que yo hubiera abandonado mi trabajo por algo pasajero,
que yo debía cuidar lo importantes y se trataba de mi trabajo que hablara con la persona
encargada y me fuera para el colegio a hacer lo que debía hacer, es decir hacerme cargo de la
situación, reunirme con el profesor y entregarle los talleres esas palabras yo las había escuchado
antes pero de otra persona… no valio que le dijera lo que realmente había sucedido, pues me
dijo esas cosas no se hacen virtuales sino presenciales adicionalmente debía hacer inventario
de los equipos a mi cargo.
Con una mezcla de sentimientos, entre rabia, angustia, impotencia y decepción, por no decir una
palabra con p… me dirigí a la encargada de la capacitación, le comente lo que me estaba
sucediendo, me aconsejo y me sentí aliviada, pues el hecho de ausentarme de la capacitación
era motivo de perder la oportunidad de continuar con el proceso. Fui al colegio, me reuní con el
profe, hice el inventario, (no faltaba el tal mouse) pero me manifestó que ante tantas situaciones
incomodas, (y eso que me confeso conocer al coordinador encargado desde hace varios años)
no utilizaría mi sala. Al día siguiente, retome mi proceso de capacitación medio frustrada pero
con la intensión de aprender lo que más pudiera.
Nos organizaron en equipos de trabajo y empezó lo duro, empezar no solo una ardua jornada
con una alta dosis de trabajo, sino el cuestionarme acerca de las temáticas que se iban
planteando a medida que avanzaba el proceso de capacitación, por ejemplo el concientizarme
que ya no puedo hablar más de un simple salón de clase, sino de algo denominado Ambiente de
Aprendizaje que involucra toda una serie de elementos, factores, ejes y demás, darme cuenta

4. que definitivamente esto de ser Docentes es pa‘ machos!! Pues no todas las personas están en
la capacidad ni mucho menos en la disposición de hacer todos los sacrificios que el ejercicio de
la profesión lo exige, pues debe saber no solo de lo característico del área disciplinar, que es lo
único que se exige en todas las demás profesiones, sino que además debe saber de pedagogía,
metodologías, estrategias de aprendizaje, tipos de aprendizaje, normatividad y reglamentación
dada por los lineamientos, estándares, guías curriculares y demás temas estrechamente ligados
a la docencia, sino también dominar temas como la ecología, proxemia y hasta de psicología.
Me di cuenta, una vez más de lo afortunada que soy, mi equipo de trabajo, me deslumbro por
sus altos conocimientos en el área de desempeño profesional, pedagógico y además en los
recursos y herramientas TIC, tanto que por un momento me sentí casi que deslumbrada y
abrumada, casi incomoda.
Lo anterior, me hizo reflexionar una vez más acerca de la clase de ciudadana digital que soy,
dándome cuenta que tal vez no era ya un inmigrante digital sino que me estaba volviendo tal vez
en un dinosaurio y como ya todos sabemos que le paso a estos animalitos, pues simplemente
llego el momento de tomar acción, pero lo más grave es que esto no solo me estaba pasando a
mí, conozco muchos docentes que lo son y la verdad no les importa, olvidándose del gran
compromisoyresponsabilidad que tenemos comodocentes connuestro muchachos,sus familias,
pero también con nosotros mismos.
Continuamos con el trabajo y en lugar de encontrar un respiro, la cosa se complica, porque no
solo debo aprender sino también desaprender, pareciera contradictorio, pero son este tipo de
momentos que debemos aprovechar no solo para analizar y reflexionar acerca de nuestro
proceder, de nuestro relacionarme con el otro, en definitiva de nuestra forma de ser, pensar y de
actuar desde nuestros diferentes roles, de mujer, madre, hija, profesional, amiga, compañera,
guía, orientadora, docente y los otros que por el momento se me escapan.
Una de los aspectos más difíciles, tomado en este momento como un reto y una oportunidad, es
el de romper paradigmas que me impiden avanzar en mi crecimiento y desarrollo personal, pues
esto implica un desajuste, una reacomodación y una reestructuración a nivel personal,
profesional y espiritual, siendo necesario trazar un plan de acción que resulte efectivo, pero
también definiendo como puedo lograr llevarlo a cabo de manera satisfactoria.
De la misma manera que debemos romper paradigmas en nuestras actividades de docencia,
debemos superar obstáculos e inconvenientes, para diseñar y planear de manera creativa e
innovadora, empleando herramientas y recursos TIC como elementos que enriquezcan mi
Ambiente de aprendizaje, repito, dejando de sermi aula un simple salón de clasepara convertirse
en una nueva experiencia, que afecte el contexto de aprendizaje, renovándolo, reviviéndolo y
dándole con nuestro toque personal un nuevo sentido a la misión de educar.
Debo reconocer que durante mucho tiempo permanecí en mi zona de confort en el manejo
operativo de las clases, hoy estoy sacudiéndome esos viejos pensamientos y deseo transformar
mi simpleaula de claseen un verdadero ambiente de aprendizaje, involucrando de manera activa
a mis estudiantes, transformando mis prácticas y llevando a cabo una revolución en mi Ambiente
de aprendizaje, con todo lo que ello implica, motivada porque hoy ad portas de culminar este
proceso de capacitación Tit@, no solo he aprendido que a pesar de las condiciones laborales, o

5. de infraestructura, de recursos, y demás inconvenientes que pueda tener, puedo decidir dejar
de verlos como problemas y tomarlos como oportunidades, demostrando, pero sobretodo
entendiendo que somos agentes de cambio y transformaciónde nuestro entorno, sociedad y país,
aportándole y apostándole a un mejor futuro a nuestras nuevas generaciones.
Debido a lo anterior, realmente siento un gran compromiso con los demás compañeros
profesores que pronto serán Maestros Estudiantes, el de aportar a partir desde mi reflexión y
experiencia propia un granito de arena, compartiendo esta inquietud transformadora de clases,
pero también de personas.