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Queesética?*QUELostérminosética profesionalhacenreferencia al
conjunto denormasy valoresquehaceny mejoranaldesarrollo delas
actividadesprofesionales.
LA éticaprofesional eslaencargadade irmarcando laspautas éticasdel desarrollolaboral
mediante valoresuniversalesque posee cadaserhumano.Aunque éstase centre enestos
valores,se especificamásenel usode ellosdentrode unentornoplenamente laboral.
Básicamente,laéticalaboral esfundamental encualquierpersonaque desee trabajar,yaque
éstaimplicalapráctica de valorescomola responsabilidad,puntualidad,estudio,constancia,
carácter, concentración,formación,discreción,entre otras.
Suelenaparecerconflictoscuandoexistendiscrepanciasentre laéticaprofesionalylaética
personal.Enesoscasos,las personasdebentomarmedidas,comolaobjeciónde conciencia,si
se cree que nose estáactuandocorrectamente.
Ética profesionaldel profesionalde salud:
En una éticapráctica para profesionalesde laSaludhayque contemplar,atentamente,
aquellosFactoresque garantizanunbuencuidadodel Destinatario,perotambiénunbuen
estadode Saluddel profesional,porque enesteprocesonoPuedenverse lesionadosni los
derechosdel unoNi losdel otroEl lectortiene ensusmanosuna guía destinada
Directamente aprofesionales,apersonasque
Ejercenlalabor de cuidar.Pretende serunInstrumentoparareflexionarsobre aquellas
Cualidadesque deberíatenertodoprofesional y,al mismotiempo,sobre laimportanciade
CUIDARSE A SÍ MISMOS.
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La éticamédicatiene supuntode partidaantesde nuestraera,simbolizadaporel másilustre
médicode laantigüedad,Hipócrates,cuyadoctrinahatenidounagran influenciaenel
ejerciciode laprofesiónmédicaenlossiglosposteriores.
La éticaesla reflexiónteóricasobre lamoral.La éticaesla encargadade discutiry
fundamentarreflexivamente ese conjuntode principiosonormasque constituyennuestra
moral.La moral esel conjuntode principios,criterio,normasyvaloresque dirigennuestro
comportamiento.Lamoral noshace actuar de una determinadamaneraynospermite saber
que debemoshacerenunasituaciónconcreta.
“La moral tiende aserparticular,por la concreciónde susobjetos,laéticatiende aser
universal,porlaabstracciónde susprincipios"
Hipócrates
Hipócratesde Cos (engriego: Ἱπποκράτης,Cos,c.460 a. C. - Tesaliac. 370 a. C.) fue unmédico
de la AntiguaGreciaque ejerciódurante el llamadosiglode Pericles.Estáconsideradocomo
una de las figurasmásdestacadasde la historiade lamedicinaymuchosautoresse refierena
él como el «padre de lamedicina» enreconocimientoasusimportantesyduraderas
contribucionesaestacienciacomofundadorde laescuelaque llevasunombre.Estaescuela
intelectual revolucionólamedicinade laAntiguaGrecia,estableciéndolacomounadisciplina
separadade otros camposcon loscualesse la había asociadotradicionalmente (notablemente
la teúrgiayla filosofía),convirtiendoel ejerciciode lamedicinaenunaauténticaprofesión
LA ÉTICA EN SALUD. EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y TENDENCIAS
CONTEMPORÁNEAS DE DESARROLLO
En el trabajo se delimitael campode laéticaensalud,se expone sintéticamentesu
desenvolvimientohistóricoyse fundamentasuimportancia práctica.Se documentanlas
primerasmanifestaciones,enel senode la deontologíamédicainternacional,de lasnuevas
tendenciaseneste campoy como lasmismassirvieronde premisaparael surgimientode la
bioéticamédica.
Las tendenciascontemporáneassonabordadasdesde el ángulode susreferentes
históricos,teórico - metodológicos,ideológicosypráctico - organizativos. Atendiendoaestos,
se caracteriza,tanto la escuelaanglosajona,comoel desarrolloulteriorde labioéticamédica
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  • 2. separadade otros camposcon loscualesse la había asociadotradicionalmente (notablemente la teúrgiayla filosofía),convirtiendoel ejerciciode lamedicinaenunaauténticaprofesión LA ÉTICA EN SALUD. EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y TENDENCIAS CONTEMPORÁNEAS DE DESARROLLO En el trabajo se delimitael campode laéticaensalud,se expone sintéticamentesu desenvolvimientohistóricoyse fundamentasuimportancia práctica.Se documentanlas primerasmanifestaciones,enel senode la deontologíamédicainternacional,de lasnuevas tendenciaseneste campoy como lasmismassirvieronde premisaparael surgimientode la bioéticamédica. Las tendenciascontemporáneassonabordadasdesde el ángulode susreferentes históricos,teórico - metodológicos,ideológicosypráctico - organizativos. Atendiendoaestos, se caracteriza,tanto la escuelaanglosajona,comoel desarrolloulteriorde labioéticamédica hasta nuestrosdías,destacándose el hechode que éste haentradoenunanuevafase,donde ya comienzanarecibiratenciónlosproblemaséticosde lasaludpública.