Presentación power point Descubriendo Valores.

1. TÈCNICO INDUSTRIAL
TIBASOSA
RAQUEL SORAIDA CASTRO
DESCUBRIENDODESCUBRIENDO
LOS VALORESLOS VALORES

2. I . E.T. I. T.
2.016

3. CONCEPTUALIZACIÒN
Viene de Ethos, carácter.
Parte de la filosofía que se relaciona
con el comportamiento humano, hace
una valoración de los actos humanos.
Se sustenta en valores: cualidades o
conjuntos de cualidades, por las cuales
algo es apreciado de manera positiva.
TODA ÉTICA DEBE TENDER A LA
LIBERACIÓN Y PERFECCIÓN DEL
INDIVIDUO”. Hegel.
La ley 115, articulo 23
dice “Toda institución
educativa esta en la
obligación de ofrecer
en la Educación ética
en valores humanos
como área obligatoria
y fundamental”

4. Es importante lograr que los estudiantes
valoren su ser interior como esencia del
sentido de la vida los valores que le
permitan interactuar armoniosamente con
los demás. Propiciar momentos de reflexión
y de compromiso por medio de mensajes
alusivos ala formación de valores; para
iniciar un cambio de actitud en la
comunidad. Motivar a la comunidad
educativa a través de mensajes alusivos a
los valores el buen comportamiento y la
practica de los valores.

5. DESARROLLO
* Mediante carteleras informativas
dar a conocer, mensajes,
actividades y logros alcanzados a
través de nuestro proyecto.
* Buscar que con la practica de los
valores los estudiantes logren una
formación integral y estructuren su
personalidad.
* Iniciar un cambio de actitud en la
comunidad.

6. Aplicación de de talleres,
investigaciones por internet,
exposiciones, videos,
conferencias, trabajo grupal y
evaluaciones periódicas de la
actividades programadas por
la comunidad.
Fomentar continuamente los
valores para interactuar con
el otro.

7. ACTIVIDADES
1. Talleres sobre la práctica de
valores.
2. Practica de los Valores.
3. Día del hombre y de la mujer
4. Carteleras informativas en las dos
bloques
5. Carteles recordando la practica
de los valores.
6. Mensajes sobre los valores
7. Normas de convivencia

8.
• Proyectar con el buen
comportamiento y el ejemplo, la
practica de los valores.
• Orientar en la práctica de los
valores y las normas de convivencia.
• Evaluar el comportamiento de los
estudiantes frente a los valores.
• Fomentar continuamente los
valores para interactuar con el otro.
• Promover en los estudiantes la
práctica de los Valores.
CIERRE

9. El principal Modelo de
aprendizaje utilizado en mi
práctica docente es EL
APRENDIZAJE VIVENCIAL. Ya
que permite que el alumno puede
sentir o hacer cosas que
fortalecen sus aprendizajes.
También se emplea EL
APRENDIZAJE BASADO EN
RETOS que proporciona a los
estudiantes un contexto general en el
que ellos, de manera colaborativa,
deben determinar el reto a resolver.

10. SER UN
CIUDADANO
DEL
UNIVERSO