1. Proyecto Escolar: Las Redes
Sociales en el aula.
Área: Biología
Profesora: Laura Tímpano

3. Objetivos
. Incorporar el uso de las redes sociales al ámbito
educativo.
.Utilizar dicha herramienta para producir conocimientos
productivos y significativos.
.Conocer las distintas aplicaciones que brindan las redes
sociales.
.Incorporar una nueva forma de aprender y enseñar,
trasladando el aula hacia el espacio virtual, con el fin de
compartir y hacer público las producciones de los
alumnos.
.Conocer las formas de abuso y acoso en la red.

4. Red Social: Facebook
• Aplicación: SLIDESHARE
• Administrador de red: Docente Laura
Tímpano.
• Grupo cerrado: 1° año “B”
• Enlace a la plataforma: http://
www.slideshare.net/lauratimpano3/
newsfeed

5. Estrategias de implementación en
el aula.
• Los alumnos deberán realizar una presentación en
Power Point sobre Educación para la sexualidad,
utilizando el material estudiado. Dicho trabajo constará
de las siguientes etapas: -crear grupos de 3-4 alumnos,
cada grupo tendrá un nombre que publicará en el grupo
cerrado de facebook.- realizar dicha presentación
utilizando el material dado, incluirán imágenes, videos y
textos que consideren interesantes para el trabajo.- cada
grupo publicará su presentación en el grupo de
facebook, dejando el final una conclusión sobre la
importancia de la educación sobre sexualidad.- cada
grupo compartirá la presentación con los demás grupos
y cada grupo comentará los demás trabajos.- luego cada
grupo expondrá dicha presentación en la clase, en
donde debatiremos y analizaremos el trabajo grupal.

6. La presentación deberá incluir:
• Una portada.
• Fundamentación y objetivos.
• Introducción.
• Marco teórico ( todos los temas dados)
• Trabajo de campo ( encuestas,
entrevistas, historias de vida, etc)
• Tabulaciones y análisis correspondientes.
• Conclusión final.

7. Seguridad y Privacidad.
• Como estrategia para favorecer la
seguridad y privacidad de cada integrante
del grupo en facebook, propongo que en
la parte que habla de violencia de genero,
abuso infantil y trata de personas, se
incluya información sobre las distintas
formas de abuso en la red, como
Phishing, Malware, Suplantación de la
imagen de personajes famosos, Ciber
acoso y Groming.

8. Evaluación.
• Se evaluará la participación de los integrantes de cada
grupo, el diseño y creatividad de las presentaciones.
• La exposición y defensa de cada presentación.
• Presentación y tiempo y forma del trabajo.
• El trabajo previo a la red, en donde se recava,
selecciona y ordena la información necesaria.
• El cumplimiento del aspecto público de está actividad,
en cuanto a la responsabilidad de saber que lo que se
publica debe ser previamente evaluado por el docente, y
luego al publicarse estará sujeto a los comentarios y
aportes de los demás grupos.

9. Conclusión final.
Las redes sociales están masivamente
distribuidas entre los adolescentes
de todo el mundo, allí encuentran
un lugar propio, una identidad
virtual, en donde escuchan y
observan lo que les interesa, lo
comparten y expresan todo tipo de
manifestaciones personales y
grupales. Es por ello que
incorporarlas al ámbito educativo,
como herramientas de trabajo y
construcción de conocimientos es
un hecho positivo, productivo e
innovador que no puede ser
ingnorado…quien no se atreva a
pensar en incorporarlo si siquiera a
sus prácticas docentes..estará
negando la realidad, ignorando la
gran posibilidad que brindan, en
pocas palabras, estará fuera del
sistema educativo actual…
LauraTímpano