Un profesor trasladó su clase de biología de un colegio de estrato 5 en la ciudad a un municipio rural donde la mayoría de los estudiantes son desplazados por la violencia. Aunque sus métodos eran exitosos en la ciudad, no obtuvieron la misma respuesta con los nuevos estudiantes rurales debido a que estos enfrentan mayores limitaciones como falta de acceso a bibliotecas, centros de recreación y desarrollo, e instituciones educativas, así como un menor desarrollo socio-cultural. La educación y socializ

2. Actividad 1ra semana
presentado por:
Karen Lorena niño Saavedra
caso # 3
PRESENTADO A:
Algarín romero
servicio de aprendizaje SENA

3. problemática
Un profesor quien orientaba una clase de biología en un
colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un
municipio rural ubicado en
las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su
mayoría por niños desplazados
por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas
metodologías que le eran
exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos
estudiantes no obtiene la misma
respuesta

4. ANÁLISIS
Estudiantes de estrato 5
Tienen mas oportunidad en el
ámbito socio-cultural ventajas de
poder conseguir conocimiento por
medio de redes de comunicación, su
capacidad de desarrollo en el medio
de cultural, social esta mas ligado. Su
conocimiento ha sido previamente
inculcado a ellos por los medios de
comunicación,libros,bibliotecas
cercanas y sus alrededores
Estudiantes del área rural
El lugar donde se encuentra esta
un poco mas alejado de muchas
ventajas, tienen limitaciones como
la falta de bibliotecas de centros
de recreación y desarrollo
falta de atención por medio de las
pocas instituciones que les
prestan el servicio de educación
falta de desarrollo socio-cultural.

5. Argumentando un poco la educación y socialización son factores
determinantes en el proceso que lleva a cabo alguna institución educativa a la
que denominamos escuela.
“
La familia, grupos sociales y medios de comunicación son las primeras
instancias de convivencia de la comunidad social, por su parte la escuela va
induciendo de manera gradual en los alumnos las ideas, conocimientos,
representaciones, disposiciones y modos de conducta que requiere la
sociedad adulta, interiorizando ideas, valores y normas de la comunidad,
manteniendo un autocontrol y equilibrio mutuo, teniendo como objetivo
básico en los alumnos prepararlos para su futura incorporación en el mundo
laboral
”

6. cibergrafia
http://es.scribd.com/doc/130910407/Un-profesor-quien-orientaba-una-clase-
de-biologia-en-un-colegio-de-la-ciudad-estrato-5