2.  El modelo está basado en la experiencia de la
República de México, que desde la década de los
setenta viene aplicando con éxito esta metodología. El
Ministerio de Educación Nacional de Colombia realizó
los ajustes para adaptar el modelo Telesecundaria y sus
materiales a las características y necesidades del
sistema educativo colombiano

3. Telesecundaria es una metodología de educación que
permite ampliar cobertura con calidad a través de una
propuesta de educación activa que integra diferentes
estrategias, generando en los jóvenes condiciones de
auto-aprendizaje, profundizando los contenidos
educativos mediante una metodología dinámica e
innovadora que se transmite a través de diferentes
medios, utilizando ayudas audiovisuales como
herramientas que contienen un gran potencial
formativo y motivador del aprendizaje

4. El modelo Telesecundaria aprovecha la televisión y el video
como instrumentos para la educación. Los materiales
audiovisuales cumplen un papel central en el proceso
educativo, se utilizan para iniciar o presentar un
tema, evaluar, retroalimentar y consultar. Los videos se
complementan con otros materiales como
módulos, guías de aprendizaje, guías de conceptos
básicos, guías didácticas del docente y la biblioteca.