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Lineamientos Generales de
Educación para el Trabajo
¿Por qué mejorar la Empleabilidad desde la EBR
?
42%
de la PEA no
tiene
educación
superior de
ningún tipo.
55%
de la PEA en
situación de
desempleo
tiene entre 14
y 24 años
28%
de empresas
peruanas tiene
problemas para
cubrir sus
necesidades
laborales
Manpower: 2013
INEI: 2013
INEI: 2013 Global Talent
Competitiveness
Index:2013
8 de 17
puesto en la
región respecto
de la
competitividad de
talento
Nuevos retos para la empleabilidad
El joven promedio de
15 años del Siglo XXI
ha sido expuesto a
mayor información
que la que se
encontró disponible
durante toda la vida
de la generación de
sus abuelos.
Competencias más
difíciles de
encontrar según
empleadores :
Aprender a
aprender
Aprender a
emprender
Valoración que los
empleadores dan a
las competencias:
18%
Específicas
28%
Conocimientos
54%
Socio-emocionales
Manpower: 2013 BID: Desconectados
UNESCO: 2004
Un nuevo enfoque en EPT:
Los y las estudiantes de las I.E del modelo JEC
desarrollan competencias para desenvolverse con
libertad y autonomía en su futuro laboral y
profesional, mejorando así sus oportunidades de
empleabilidad.
Gestión de proceso
Ejecución de procesos
Comprensión y Aplicación de
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2 horas
pedagógicas
1 hora
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+ HORAS de libre
disponibilidad
 Trabajamos diseño y
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de emprendimiento
con los estudiantes.
 Si no tenemos más
horas acá también
trabajamos habilidades
técnicas que permitan
ejecutar el proyecto.
 Trabajamos las sesiones
TIC: Adaptamos los
ejemplos a nuestra
especialidad o proyecto
de emprendimiento
 Habilidades técnicas
modulares.
 Programa de inclusión
digital CISCO.
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES:
Como sesión o como parte de un indicar en otro objetivo de aprendizaje.
Distribución horas semanales EPT
DCN:2009
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Encuéntralas en la Plataforma JEC:
http://jec.perueduca.pe/?page_id=1115
Sesiones EPT TIC
- Programación anual
- Programación de unidades
- Programación de sesiones y
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Son flexibles y adaptables.
Están programadas solo sobre 45
horas. (Hora TIC adicional para EPT en
el plan de estudios JEC)
Sesiones Emprendimiento
- Programación anual
- Programación de unidades
- Programación de sesiones y
recursos para aula.
Son flexibles y adaptables.
Están programadas por ciclo y recogen los
enfoques actuales de diseño y gestión en
emprendimientos combinando también
las competencias socioemocionales
20 horas anuales
1ero 2do 3ero 4to 5to
Mapa mental:
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dinámica:
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programación
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Concurso Nacional CREA Y EMPRENDE:
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Encuentra la información y las bases en :
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  • 2. ¿Por qué mejorar la Empleabilidad desde la EBR ? 42% de la PEA no tiene educación superior de ningún tipo. 55% de la PEA en situación de desempleo tiene entre 14 y 24 años 28% de empresas peruanas tiene problemas para cubrir sus necesidades laborales Manpower: 2013 INEI: 2013 INEI: 2013 Global Talent Competitiveness Index:2013 8 de 17 puesto en la región respecto de la competitividad de talento
  • 3. Nuevos retos para la empleabilidad El joven promedio de 15 años del Siglo XXI ha sido expuesto a mayor información que la que se encontró disponible durante toda la vida de la generación de sus abuelos. Competencias más difíciles de encontrar según empleadores : Aprender a aprender Aprender a emprender Valoración que los empleadores dan a las competencias: 18% Específicas 28% Conocimientos 54% Socio-emocionales Manpower: 2013 BID: Desconectados UNESCO: 2004
  • 4. Un nuevo enfoque en EPT: Los y las estudiantes de las I.E del modelo JEC desarrollan competencias para desenvolverse con libertad y autonomía en su futuro laboral y profesional, mejorando así sus oportunidades de empleabilidad.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Gestión de proceso Ejecución de procesos Comprensión y Aplicación de Tecnologías 2 horas pedagógicas 1 hora pedagógica + HORAS de libre disponibilidad  Trabajamos diseño y ejecución de proyectos de emprendimiento con los estudiantes.  Si no tenemos más horas acá también trabajamos habilidades técnicas que permitan ejecutar el proyecto.  Trabajamos las sesiones TIC: Adaptamos los ejemplos a nuestra especialidad o proyecto de emprendimiento  Habilidades técnicas modulares.  Programa de inclusión digital CISCO. HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES: Como sesión o como parte de un indicar en otro objetivo de aprendizaje. Distribución horas semanales EPT DCN:2009
  • 9. Programaciones EPT Encuéntralas en la Plataforma JEC: http://jec.perueduca.pe/?page_id=1115 Sesiones EPT TIC - Programación anual - Programación de unidades - Programación de sesiones y recursos para aula. Son flexibles y adaptables. Están programadas solo sobre 45 horas. (Hora TIC adicional para EPT en el plan de estudios JEC) Sesiones Emprendimiento - Programación anual - Programación de unidades - Programación de sesiones y recursos para aula. Son flexibles y adaptables. Están programadas por ciclo y recogen los enfoques actuales de diseño y gestión en emprendimientos combinando también las competencias socioemocionales
  • 10. 20 horas anuales 1ero 2do 3ero 4to 5to Mapa mental: XMIND Presentación dinámica: PREZZI Mapa conceptual: CMAP TOOLS Diseño gráfico: INKSCAPE Generador de video: CAM STUDIO Diagramas de programación OPENPROJ Editor de gráfico: GIMP Gestor de proyectos: KMKEY Diseño servidor web: APACHE Creación de sitios web: EXE LEARNING Animaciones digitales IMPRESS 3.0 Diagrama de Gantt: GANTTPROJECT Diagramas de flujo y procesos :DFD Programación: SCRATCH 25 horas anuales de ofimática para desarrollar el programa de operador junior de MS OFFICE: WORD, EXCEL, POWER POINT ¿Qué recursos TIC aprenden a operar y aplicar los estudiantes?
  • 11. Recursos CSE Prueba de CSE 2016 inicia el 28/06 y terminará el 26/08
  • 12. Concurso Nacional CREA Y EMPRENDE: Mi escuela Mi UGEL Mi región Final nacional
  • 13. Concurso Nacional CREA Y EMPRENDE: Encuentra la información y las bases en : http://www.minedu.gob.pe/crea-emprende/
  • 14.
  • 15. Trabajar en equipo Construir redes y comunicarme Explorar mis intereses Descubrir mi potencial de líder y agente de cambio