Este documento discute los conceptos de atención, sensación y percepción. Define la atención como un proceso selectivo que incluye la atención sostenida, selectiva y dividida. Explica que la sensación es la recepción de estímulos a través de los sentidos, mientras que la percepción implica la interpretación y organización de la información sensorial. Describe los diferentes sistemas sensoriales como la vista, el oído y el gusto, y concluye que aunque la sensación provee datos, la percepción es cómo el cerebro les

1. 2015
LESLY CUSIHUAMAN COLONIA
ESCUELA DE CONTABILIDAD
26/08/2015
ATENCIÓN Y PERSEPCIÓN

2. INDICE
1. Definición de atención...................................................................................................... 3
2. Clases de atención............................................................................................................ 3
3. La sensación..................................................................................................................... 3
4. Diferencias entre sensación y percepción.......................................................................... 4
5. Los sistemas sensoriales.................................................................................................... 6
6. Definición de percepción.................................................................................................. 8
Conclusiones:........................................................................................................................... 9
Referencias bibliográficas:......................................................................................................10

3. INTRODUCCION
Asistimos a una reunión social. No hallamos en una sala atestada de gente, totalmente
rodeados por sonidos y conversaciones. Algún dialogo que tratamos de escuchar no es
aquel en que supone tomamos parte, ahora además, junto con lo anterior escuchamos
música. Mientras nos desplazamos en el local de la reunión social, sorteamos obstáculos,
identificamos objetos y escenas sumergidos en un mar de estímulos esmerándonos en tener
una mejor orientación hasta llegar al reconocimiento de una sola persona, el anfitrión.
Vemos al anfitrión a unos metros departiendo a la vez con varios invitados, nos
aproximamos a él e intercambiamos saludos y una corta, pero amena conversación, donde,
también, tomamos nota de números de teléfonos celulares y direcciones de correo
electrónicos.
La reunión social brinda un buen ejemplo de procesos cognitivos de atención y percepción,
¿Cómo somos capaces de elegir el estímulo que nos interesa entre muchos otros que nos
rodean? ¿Cuál es la diferencia entre percibir algo y reconocerlo? ¿Qué diferencia hay entre
sensación y percepción? ¿En qué momento nuestros umbrales perceptivos nos facilitan
reconocer a la persona buscada?; en términos generales, los procesos cognitivos se
clasifican en básicos y superiores. Los básicos están involucrados en la recepción, registro
y almacenamiento de la información, aquí tenemos la atención, percepción y memoria. Los
superiores permiten el procesamiento complejo de la información, los más estudiados son
el pensamiento y el lenguaje.
este estudio muestra la relación entre atención y percepción que es muy estrecha,
enfocamos un estímulo de un conjunto de otros con atención, el registro de las
características físicas de estos estímulos es realizado por la sensación, que se puede decir,
proveerá los insumos para la percepción.

4. 1. Definición de atención
La atención, desde su origen, fue concebida como focalizar o señalar; es el proceso
cognitivo que regula la recepción sensorial de estimulación externa. Puede definirse
como un proceso de selección de datos pertenecientes a patrones de ingreso
sensorial. En otros términos, estamos considerando la atención como un proceso
selectivo. Sin embargo, se han descrito otras dos formas de atención que, junto con
la selectiva, deben considerarse en la siguiente sección.
2. Clases de atención
El concepto de atención abarca tres procesos a) atención sostenida o vigilancia; b)
atención selectiva; y c) atención dividida. Atención sostenida es el alerta mantenido
en lapsos extendidos, como el estudio o la aplicación a trabajos o actividades
monótonas o rutinarias, sin incurrir en errores o antes de cometerlos.
Atención selectiva es el proceso de discriminación sensoperceptual en el cual se
responde solo a una situación-estímulo y se desecha o descarta otra incluso
circundante. El neurocientifico cognitivo Michael Posner divide el proceso de
atención selectiva en cuatro fases:
1. Desconexión o liberación del foco de atención en curso;
2. Movimiento hacia una nueva focalización;
3. Conexión con la nueva focalización; y con respecto de esta última;
4. Estado de alerta mantenido
En la mención de estos cuatro componentes está implícita la atención visual. El
segundo, el movimiento hacia una nueva focalización es la respuesta de orientación
en el condicionamiento clásico, descrito por Pavlov. Tal movimiento se realiza
también cuando un estímulo sonoro capta la atención, pero la percepción visual se
distingue por un movimiento ocular en sacudida, algo que no se da en la atención
auditiva. Dicho movimiento y el estado de alerta asientan el carácter dinamizador de
la atención selectiva.
Por último, la atención dividida es el proceso perceptivo-motor de aplicación a dos
o más actividades simultáneas. En este sentido, es la contraparte de la atención
selectiva. Los factores que influyen en la atención dividida están relacionados con la
naturaleza de la tarea por realizar, y son tres: a) dificultad; b) similitud; c) práctica.
3. La sensación
La sensación, también conocida como procesamiento sensorial, es la recepción de
estímulos mediante los órganos sensoriales. Estos transforman las distintas
manifestaciones de los estímulos importantes para los seres vivos de forma calórica,

5. térmica, química o mecánica del medio ambiente (incluyendo en ese al Cuerpo
humano) en impulsos eléctricos y químicos para que viajen al sistema nervioso
central o hasta el cerebro para darle significación y organización a la información.
Esto, dependiendo de la particular forma de procesamiento de cada ser vivo.
4. Diferencias entre sensación y percepción
Según Goldstein, el proceso sensorio perceptivo se puede dividir en varias etapas.
En un primer momento un estímulo se presenta en el medio y los sentidos,
dependiendo su modalidad, están adaptados para responder a tal estímulo, que
podemos llamar estímulo distal. Los sentidos poseen acaso neuronas especializadas
que se encargan de activarse frente a un tipo de energía en especial. Estas neuronas
receptivas toman información del estímulo y reproducen su esencia, esto es,
elaboran un estímulo proximal que describe las cualidades del estímulo real y
envían esa información a otras neuronas a modo de impulsos electroquímicos. Estas
otras neuronas, conocidas como interneuronas, retransmiten la información al
sistema nervioso central, para que este le dé sentido, la relacione con conocimientos
previos y finalmente la reconozca.
En el instante en que la transmisión del estímulo pasa al sistema nervioso central
para ser integrado se puede determinar la diferencia entre el proceso sensorial y el
proceso perceptivo, puesto que el primero se limita a una recepción de estímulos
físicos aislados simples del ambiente mientras que la percepción es una
interpretación, significación y organización de esa información que brinda el
proceso sensorial. Es decir, sentimos enrarecimientos del aire (ondas), pero
percibimos sonidos; sentimos acciones mecánicas, pero percibimos caricias o
golpes; sentimos gases volátiles, pero percibimos la fragancia de un perfume o el
aroma del desayuno. De modo que nuestras percepciones no son registros directos
del mundo que nos rodea, sino que se construyen internamente siguiendo reglas
innatas y constricciones impuestas por las capacidades del sistema nervioso.

6. Colores, sonidos, olores y sabores son construcciones mentales creadas en el
cerebro por el procesamiento sensorial. No existen como tales fuera del cerebro.
Solo si existe un organismo capaz de procesar la información del exterior esta
tendrá sentido. Nuestro cerebro crea el mundo en el que vivimos, y son la sensación
y luego la percepción los procesos encargados de absorber la información del
mundo externo, y también del interno para dar significado a las cosas. Por ejemplo,
los colores no existen fuera del organismo, solo existen los distintas medidas del
espectro de luz. Según la más reciente perspectiva no parece existir el tiempo, lo
que se da es el cambio de las cosas, pero nuestro cerebro crea una línea temporal
para permitirnos mover en un parámetro de continuidad entre unas acciones y otras.

7. 5. Los sistemas sensoriales
Los sistemas sensoriales o modalidad sensorial es el modo particular en que el
medio externo se manifiesta al observador. En el recuadro se resume información
sobre la clasificación de las modalidades sensoriales y su relación con otros
aspectos de la sensación.
MODALIDA
D
SENSORIAL
ÓRGANO
SENSORIAL
TERMINACIONES
NERVIOSAS Y
CENTRALES
PROYECCIONES
NERVIOSAS
ESTIMULO
NORMAL
CUALIDADES
SENSORIALES
visión ojo Bastonesyconos
de la retina
Lóbulooccipital Energía
luminosa
colores
audición oído Célulasciliadas
del órganode
Corti
Lóbulotemporal Energía
acústica
Sonidos,notas
y ruidos
Sensibilidad
cutánea
Piel Terminaciones
nerviosas
especializadas
Lóbuloparietal Energía
mecánicay
térmica
Presión,dolor,
calo,frio
Olfacción Parte interna
de la nariz
Bastonesde
epitelioolfativo
Rinencéfalo Sustancias
volátiles
olores
Gustaciones Lenguay
regiónde la
boca
Papilasgustativas Lóbuloparietal Sustancias
solubles
Dulce,salado,
amargo, acido
Cenestésica Músculos
articulaciones
y tendones
Terminaciones
nerviosaslibresy
especializadas
Lóbuloparietal Energía
mecánica
movimiento
Sensibilidad
laberíntica
Laberintono
auditivo
Célulasciliadasde
la crestay la
macula
ninguna Fuerzas
mecánicasy
gravedad
equilibrio
Sensibilidad
orgánica
Partesdel
aparato
digestivo,
respiratorio,
etc.
Terminaciones
nerviosaslibresy
especializadas
Lóbuloparietal Energía
mecánica
Dolor,presión

8. a) La vista
El sentido de la vista es el que permite al hombre
conocer el medio que lo rodea, relacionarse con sus
semejantes, y el hombre debe contar con los elementos
adecuados para captar e interpretar señales provenientes
de aquellos. Las imágenes visuales le proporcionan a
través del ojo, información sobre el color, la forma, la
distancia, posición y movimiento de los objetos.
b) El oído
El sentido del oído nos permite percibir los sonidos, su
volumen, tono, timbre y la dirección de la cual
provienen. Las vibraciones sonoras son recibidas por el
oído y esas sensaciones son transmitidas al cerebro. El
oído humano sólo está capacitado para oír un rango de
ondas sonoras, ya que no percibe las vibraciones
menores a 20 veces por segundo ni mayores a 20.000
veces por segundo. En el oído se encuentran también
terminales nerviosas que reciben información acerca de los
movimientosdel cuerpo,ayudando a mantener el equilibrio
del mismo.
c) El gusto
El gusto es uno de los cinco sentidos, con el que se
percibe determinadas sustancias solubles en la saliva por
medio de algunas de sus cualidades químicas y que da la
sensación de sabor.

9. 6. Definición de percepción
Percepción es el proceso cognitivo de integración de la estimulación sensorial para
la interpretación o extracción de significados y su conversión en información
posible de almacenar y usar. La percepción se concreta en el momento en que el
cerebro organiza sensaciones dándoles interpretaciones. Como decía W. James, una
parte de lo que percibe viene de los receptores sensoriales estimulados por la luz
que dimana de los objetos externos, pero otra parte sale de la mente. El primer
momento concierne a la sensación, mientras que el segundo, ala percepción.
Por eso se distingue entre mirar-ver; oír-escuchar, por ejemplo. En cada caso, el
primer componente atañe a la sensación, mientras el segundo, a la percepción. Se
puede mirar a una persona, poner nuestros ojos en ella, pero puede que no la
reconozca. Se puede oír una melodía. En síntesis, percepción es identificación,
reconocimiento del estímulo.
ESTIMULO
PROCESAMIENTO
NEURONAL
SENSACION
PERCEPCION
RECONOCIMEINTO
DE FORMAS

10. Conclusiones:
En todos los procesos sensoriales existe debe existir un estímulo lo suficientemente
fuerte para generar una reacción en las células sensitivas, estas a su vez generan un
impulso nervioso que viaja al cerebro para su descodificación.
Los umbrales se refieren a la mínima cantidad necesaria para generar una reacción
(absoluto) y a la mínima variación en el estímulo que puede ser captada(diferencial)
Para los seres humanos el sentido del que más dependemos es la visión, además es
uno de los sentidos más estudiados y por ende del que se tiene más información.
Los sentidos y ruidos que escuchamos son experiencias psicológicas creadas por el
cerebro en respuesta a la estimulación.
El olfato y el gusto son sentidos químicos y forman de forma muy similar
Sin los procesos perceptivos sería imposible comprender los eventos internos o
externos.
Los fenómenos preceptúales son flexibles ante la realidad pero aun así pueden
llevarnos a errores.

11. Referencias bibliográficas:
Davidoff, L. (1980). Introducción a la psicología. Mexico: McGraw Hill
Forgus, R. (1972). Percepción. Ed. Trillas: México.
Gonzales, R. (1991).temas de psicología cognitiva. CEDEIS: Perú.
Gross, R. (2007). Psicología. La ciencia de la mente y la conducta. 4° ed.