El documento describe los diferentes sistemas de representación del aprendizaje (visual, auditivo y kinestésico) según el modelo VAK de Grinder y Bandler. Explica que las personas visuales aprenden mejor leyendo e imágenes, las auditivas oralmente y hablando, y las kinestésicas a través de la acción física. También define el concepto de ética docente como un comportamiento ordenado basado en valores y deberes morales.
2. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN AGROPECUARIA
AUTOR (A):
Licda. Chiquinquirá Camacho
Churuguara, Febrero 2012
4. Son las diferentes formas en
las que se puede adquirir el
aprendizaje.
Modelo VAK (Grinder y
Bandler)
Kinestésico
Visual Auditivo
Licda. Chiquinquirá Camacho. Febrero 2012
5. Las personas que utilizan el
sistema de representación visual
tienen más facilidad para
absorber grandes cantidades de
información con rapidez.
Aprenden
mejor cuando Se impacienta si
leen o ven la Organizado,
ordenado,
tiene que
información de escuchar mucho
observador y
alguna manera. tranquilo. rato seguido.
Licda. Chiquinquirá Camacho. Febrero 2012
6. Las personas auditivas aprenden
mejor cuando reciben las
explicaciones oralmente y cuando
pueden hablar y explicar esa
información a otra persona
Los Estudiantes
que memorizan de
forma auditiva no
pueden olvidarse ni Habla solo, se Le gusta
una palabra, distrae escuchar, pero
porque no saben fácilmente tiene que hablar .
seguir.
Licda. Chiquinquirá Camacho. Febrero 2012
7. Se utiliza este sistema de forma
natural cuando se aprende un
deporte, pero también para
muchas otras actividades.
Una vez que se
aprende algo con la Recuerda lo que
memoria muscular, Responde a las hizo, o la
es muy difícil que muestras físicas de impresión general
se olvide. cariño que eso le causó.
Licda. Chiquinquirá Camacho. Febrero 2012
9. Proviene del griego “Ethos” que
significa costumbre
Comportamiento
ordenado En el docente
conforme a ciertos Acción basada
derechos y
principios. en valores.
deberes
morales.
Licda. Chiquinquirá Camacho. Febrero 2012
