la evolución de la educación virtual en América Latina

1. EVOLUCIÓN CRONOLÓGICA DE LA
EDUCACIÓN VIRTUAL EN AMÉRICA
LATINA Y EL CARIBE
Curso Planificación de los Procesos de
Formación en línea
Tutor: Ing. Víctor Fuentes
Universidad Especializada de las Américas
Maestría en TIC’s
ELABORADO POR:
Profa. Lidwina de Villarreal

2. MODELO TRADICIONAL DE LA ED EN AMÉRICA LATINA
El modelo tradicional de educación a distancia en AL
FECHA CARACTERÍSTICAS
Nace en la
década de
los años 50’
Interés por las diferencias individuales de
aprendizajes; informal,
Alfabetización del adulto a través de cursos
por correspondencias. Nivel medio básico de
educación
La tecnología representada por los
modernos equipos de cine, televisión y
videotape la Prensa escrita. Revistas
(Masmedia)

3. ANTECEDENTE DE LA EDEN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DECADA DE LOS 60’
OPEN UNIVERSITY
(REINO UNIDO)
La Open University estableció opciones de apertura de sus espacios a través de
tres estrategias operativas a elegir: la educación a distancia, los cursos de
tiempo parcial y los cursos de fin de semana, todos ellos con diferente grado
de apertura en relación a la asistencia de sus estudiantes.

4. CARACTERÍSTICAS DE LA EDEN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DECADA DE LOS 70’
Carácter
Semi presencial
Material didáctico
escrito
Evaluación de los
aprendizajes por
medios tutoriales
de redes múltiples
Tutores
presenciales

5. LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN AMÉRICA LATINA
Y EL CARIBE
DECADA DE LOS 80’
LA NUEVA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO
La educación VIRTUAL, la nueva modalidad de educación a distancia, tiene
como característica fundamental que el profesor y los estudiantes no
comparten el mismo espacio físico, pero esta modalidad de enseñanza no
presencial, es eficaz si se aprovechan los nuevos entornos virtuales que
ofrecen estas tecnologías que hacen de este un aprendizaje libre de las
restricciones espacio -tiempo, manteniendo una continua
comunicación(virtual) entre los estudiantes y el profesor, haciendo de este
una forma mas flexible de obtener conocimientos.

6. TENDENCIA ACTUAL DE LA EDUC. A DISTANCIA EN AL
DEL 2000…
El desarrollo actual de la EDUCACIÓN VIRTUAL permite la coexistencia de diferentes
tendencias y cubre en su desarrollo las siguientes áreas
o Diseño y planificación según los intereses de los usuarios
o Métodos de enseñanza colaborativas
o Medios Instruccionales interactivos
o Recursos Instruccionales, chast, correo, foros, medios sociales
o Aprendizaje significativo, autónomo
o Manejo y dominio de las TIC’s.
o Assessment y Evaluación

7. MODELOS DE UNIVERSIDADES
QUE OFERTAN ED MODALIDAD VIRTUAL EN AL
PÚBLICAS
El campus de la UNED está
integrado por sus Facultades,
Escuelas y Centros situados en
Madrid y su amplia red de
Centros Asociados, presente en
todas las Comunidades
Autónomas. Es decir, 16 países.
UNED
PRIVADAS
Belloso Chacín, Uapara
Adultos, Ua Bucaramanga,
Monterrey, etc
LOJA.
Ecuador
UNAD. En Colombia

8. LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN AMÉRICA LATINA
Y EL CARIBE
BIBLIOGRAFÍA
RAMA, C. La Educación Superior a Distancia en América Latina.
Congreso Internacional VirtualEduca. Argentina, 2008
UNESCO. Educación Virtual en América Latina y el Caribe.
Características y Tendencias. Bogotá, 2002