Relación general del Proyecto Educativo Institucional y Proyecto.

1. PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL RURAL CAMPESINO – PIERC
1. ¿CUÁNTOS ASPECTOS CONOZCO DEL PIERC?
Entre los aspectos que conozco están:
• Misión
• Visión
• Política de Calidad
• Diagnóstico Estratégico
• Componente Administrativo
• Componente Pedagógico
• Componente Financiero
• Componente Interacción Comunitaria
• Plan De Mejoramiento Institucional
• Manual de Convivencia.
• Proyectos Institucionales.
2. ¿EN CUÁLES DE ESOS ASPECTOS HE TENIDO LA OPORTUNIDAD DE APORTAR?
En el componente administrativo ayudando a diseñar formatos, diligenciando formatos.
En el componente pedagógico dando clases, llevando libros reglamentarios.
En el componente administrativo financiero solicitando dinero para proyecto en el que
participo, colaborando durante nueve años en el Comité de Calidad.
Estuve un año en el Consejo Directivo.
En los proyectos he participado en los siguientes proyectos:
1. Proyecto de Calidad.

2. 2. Proyecto Ambiental Escolar.
3. Proyecto de Egresados.
He participado en el componente pedagógico elaborando planes de área, planes de aula, igual
que diligenciando los libros reglamentarios.
3. ¿CONSIDERAS QUE EL PEI DE TU INSTITUCIÓN REQUIERE DE ALGÚN AJUSTE? ¿CUÁL?
Requiere varios ajustes, entre ellos:
1. Actualizar misión, visión, política de calidad.
2. Facilitar índice.
3. Subirlo en un blog interactivo para participación de la comunidad, discusión diaria y
actualización anual.
4. Actualizar cada uno de los componentes.
5. Actualizar los nombres de los integrantes del gobierno escolar.
6. Actualizar el plan de estudios.
4. ¿EN RELACIÓN AL ÁREA EN LA QUE TRABAJAS, CONSIDERAS QUE ESTA SE ABORDA DE
MANERA ADECUADA EN EL PEI DE TU INSTITUCIÓN? ¿POR QUÉ?
Sí, considero que se aborda de manera adecuada.